★評委意見：

小作者讓人感嘆：叛逆的孩子總是擁有一顆敏感于常人的心。敏感是好事，但是要學會保護自己。小編覺得，學會保護自己的第一步是學會表達，不妨主動去找一下老師，把自己的“委屈”說給他聽?；蛘?，寫一封信給他，借助文字的力量來溝通一下吧！ （沫沫）

很多時候，我們不得已生活在別人的目光里。別人的目光如同一面鏡子，我們從中看到自己、認識自己。有些目光使人溫暖，讓人感動。有些目光，像是一把刀子，直刺人心，但是傷疤卻讓這顆心更為堅強。我經(jīng)歷的最難忘的目光，讓我的心沉入谷底，那目光來自——不信任。

六年級下半學期，我的英語成績一直不太穩(wěn)定。一次摸底考試只考了70.5分。隨著模擬考和畢業(yè)考試的臨近，大家都在抓緊時間復習著，面對這樣拖后腿的英語成績，我自己心里也暗暗著急。為了在英語成績上能取得一些進步，我下足了功夫，花了很多時間和精力，時常做習題、背單詞到深夜。

緊鑼密鼓的復習中，模擬考試終于來了，我答題的時候十分細心，做完后又認真反復地檢查，告誡自己，一點小錯誤都不能有。果然功夫不負有心人，這次模擬考試我考了99.5分。拿到試卷時，我又驚又喜，心里滿是“中了狀元”般的喜悅。前段時間的付出，終于有了回報，還有什么能比這更讓我開心的呢？

仍舊沉浸在喜悅之中“無法自拔”的我，在英語老師的叫喊聲中驚醒。他走到我身邊。我以為老師要夸獎我，結(jié)果他看了一眼我的試卷，又看了看我——是我太敏感了嗎？為什么從他的眼神里看到了一些懷疑？原本的喜悅被沖淡了，隨即聽到老師的聲音：“袁震樂，你是憑自己能力考了99.5分嗎？”一瞬間，所有的歡喜消失了，老師的話，像是晴天霹靂，震碎了我的心，我忍著眼淚，毫不猶豫地回答：“當然?！?/p>

老師接著問道：“你都是自己做的?。俊?/p>

“是的，我周圍都是別的班的同學。”眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，沒想到老師竟然這么不相信我。

我下意識地看了一眼老師，曾經(jīng)那溫婉和親切的目光里，有遲疑、不確定、欲言又止，各種情緒交雜在一起。他靜靜地看著我，像是要從我的眼神里尋找答案似的。我堅定地對上他的視線，這短短的幾秒鐘好像漫長的一個世紀。然后，我聽到他的聲音：“嗯，繼續(xù)保持?！?/p>

老師走后，同學們都在竊竊私語。我知道，不管我再怎么解釋，老師還是會懷疑。我只能用行動來證明自己。我下定決心，畢業(yè)考一定要讓老師刮目相看！

雖然已過去近一年，但是我永遠忘不了老師當時的眼神，以及他眼睛里傳達出來的不確定和懷疑。

這樣的眼神，是刺痛神經(jīng)的傷痕，也正是這樣的傷痕，才讓我更努力、更堅強。謝謝這樣不信任的眼神，我會讓它變成堅定的相信。