王鳳強 謝明曄

[摘要]本文采用文獻(xiàn)資料法、問卷調(diào)查法、專家訪談法、數(shù)理統(tǒng)計等研究方法對黑龍江省高校學(xué)生參與體育活動現(xiàn)狀進(jìn)行詳實地調(diào)查，并對調(diào)查結(jié)果進(jìn)行影響因素分析，從學(xué)校體育教學(xué)改革工作為落腳點，對高校學(xué)生體質(zhì)健康發(fā)展提出相應(yīng)對策。以期為我院體育教學(xué)工作提供指導(dǎo)性參考。

[關(guān)鍵詞]高校學(xué)生；體質(zhì)健康；對策

近年來，中國學(xué)生群體體質(zhì)下降顯著，作為我國健康管理的一個重要方面的青年高校學(xué)生體質(zhì)健康狀況應(yīng)該受到更多的關(guān)注和重視。通過高校體質(zhì)健康測試工作的深入開展，數(shù)據(jù)顯示與2000年相比，高校學(xué)生視力不良率有所上升而高校學(xué)生各年齡組的肺活量的水平繼續(xù)下降，速度、爆發(fā)力、力量耐力素質(zhì)水平進(jìn)一步下降。因此，抓好學(xué)校體育工作是提高高校學(xué)生健康素質(zhì)的至關(guān)重要的一件大事。

1.黑龍江省高校學(xué)生體質(zhì)健康現(xiàn)狀

1.1黑龍江省高校學(xué)生體質(zhì)健康狀況部分指標(biāo)得到了明顯的改善。通過近年來高校體質(zhì)健康測試工作的開展，數(shù)據(jù)表明黑龍江省高校學(xué)生的形態(tài)、生長速度有總體加速的趨勢，身體發(fā)育勻稱度有所改善；身體素質(zhì)中城鄉(xiāng)男女生速度素質(zhì)、城市高校學(xué)生爆發(fā)力總體水平提高；城鄉(xiāng)學(xué)生的群體營養(yǎng)狀況大幅度提升，營養(yǎng)不良檢出率大幅度下降；低血紅蛋白的檢出率大幅下降；高校學(xué)生牙齒保健狀況顯著得到改善。

1.2黑龍江省高校學(xué)生在體質(zhì)和健康狀況仍存在諸多問題。通過調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，黑龍江省高校學(xué)生在體質(zhì)和健康狀況仍令人擔(dān)憂，突出反映為“四個下降”、“一個差異”和“二個攀升”。

1.2.1四個下降具體體現(xiàn)為：2007-2012年黑龍江省高校學(xué)生肺活量、肺活量/體重的總體水平下降；力量素質(zhì)、耐力素質(zhì)的總體水平下降；柔韌性素質(zhì)總體水平下降；鄉(xiāng)村高校學(xué)生爆發(fā)力總體水平下降。

1.2.2“一個差異”：近年來，黑龍江省高校學(xué)生身體形態(tài)發(fā)育水平鄉(xiāng)村顯著低于城市，城鄉(xiāng)高校學(xué)生身體發(fā)育的差異依然存在。

1.2.3“二個攀升”：高校學(xué)生屈光近視已經(jīng)發(fā)展到了近10年來的最高水平，從性別來講，女生比例高；從地域來講，城市比例高；肥胖高校學(xué)生大幅度攀升，尤其是城市女生。由此可見，我省高校學(xué)生體育工作面臨的問題和困難是客觀存在的。

2.學(xué)生參與體育活動的影響因素分析

2.1場地設(shè)施因素?！案咝W(xué)生喜歡運動，卻得不到運動”的現(xiàn)象普遍存在，問卷調(diào)查顯示：有583人喜歡球類，占63.7%，有217人對田徑興趣，占23.7%。而參加球類活動又受場地缺乏及相關(guān)器材的限制，出現(xiàn)了許多“高校學(xué)生喜歡運動，卻得不到運動”的現(xiàn)象。因沒有場地器械而影響體育鍛煉的人數(shù)為437人，占47.8%。許多學(xué)校體育活動場地不足，嚴(yán)重制約了學(xué)校體育活動的開展。

2.2課程管理因素。部分高校體育課程形式簡單，課外體育活動時間難以保證。在調(diào)查中，高校學(xué)生針對“你的體育課是怎樣度過的”這個問題：有434人選擇自主鍛煉，占47.4%，約有另一半是很少參加體育鍛煉。下午第4節(jié)和周末的體鍛時間基本上被各種學(xué)科輔導(dǎo)所擠占，每天一小時體育鍛煉難以保證。一線教師片面追求“升學(xué)率”、對體育運動的認(rèn)識不足、引導(dǎo)不夠等是存在的主要問題。

2.3制度因素?，F(xiàn)行體育事故責(zé)任的認(rèn)定方法，無法調(diào)動教師參與組織高校學(xué)生參加體育鍛煉的積極性。由于體育鍛煉難免會出現(xiàn)一些運動事故，但責(zé)任事故的認(rèn)定采用的是：體育老師是現(xiàn)場第一責(zé)任人的辦法，這對學(xué)校對體育老師明顯不利。很多學(xué)校以“出于安全考慮”為由，將體育設(shè)施拆除，如爬竿、天梯等；許多有益的運動項目也被封殺，如單雙杠，跳箱、跨欄、滾翻等。

2.4領(lǐng)導(dǎo)監(jiān)督管理因素。從各校開展體育活動情況來看，活動形式主要有以下幾種：體育課、廣播操、眼保健操，每周一次的體鍛活動，以及每學(xué)年的一次運動會。但從座談中我們了解到，一些學(xué)校根本做不到每學(xué)年開一次全校性質(zhì)的運動會，甚至部分學(xué)生表示在校幾年間只參加過一次校級運動會。同時，在組織大型體育活動時部分學(xué)校采取分年級參與的辦法，這種舉辦方式無法培養(yǎng)高校學(xué)生的集體榮譽感，也無法讓高校學(xué)生親身感受體育運動的競技場面，極大挫傷了體育教師組織體育活動的熱情和高校學(xué)生參加體育鍛煉的積極性。

2.5師資配備因素。一些學(xué)校體育教師配置不足，體育課是由其它學(xué)科教師兼職任教，另外，部分體育教師素質(zhì)不高也是導(dǎo)致學(xué)校體育活動質(zhì)量難以保證的一個重要原因。

2.6考核評價因素。體育考核評價不力，是導(dǎo)致高校學(xué)生缺乏參與體育鍛煉的最大原因。在如今，中、高考升學(xué)壓力下，許多家長、高校學(xué)生對不列為中、高考總分的體育學(xué)科當(dāng)然采取“放棄”的辦法，“體育成績”或“國家高校學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)”不及格不能畢業(yè)的規(guī)定名存實亡。

3.對策與建議

3.1加強學(xué)校體育工作管理。黑龍江省各級教育行政部門要進(jìn)一步加大學(xué)校體育工作的力度，引導(dǎo)貫徹實施《學(xué)校體育工作條例》，要按《高校體育器材配備目錄》要求，盡快改善學(xué)校的運動場地、設(shè)施和體育器材，重點要向普通學(xué)校傾斜，要制定一個達(dá)標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)，并限期完成。對一些生均用地嚴(yán)重不足的學(xué)校，各有關(guān)部門應(yīng)充分協(xié)商分期分批解決，新建或擴建學(xué)校，要考慮好體育場地的設(shè)置。

3.2積極引導(dǎo)高校學(xué)生崇尚科學(xué)的體育鍛煉。通過合理的體育鍛煉提高健康水平，從而提高身體素質(zhì)和機能。崇尚科學(xué)體鍛要從三個方面加以引導(dǎo)：一是體育鍛煉提高機能的愿望和參與實踐的統(tǒng)一；二是掌握體育運動衛(wèi)生常識和安全防護(hù)方法；三是從入學(xué)起就要努力培養(yǎng)和掌握1-2項自己終身受益的體育運動項目。由數(shù)據(jù)統(tǒng)計得知，當(dāng)前要特別增加耐力鍛煉項目及有利于改善心肺功能的體育活動內(nèi)容。

3.3倡導(dǎo)體育文化，更新教育觀念。其一，要發(fā)揮媒體的導(dǎo)向作用，多做一些積極的正面宣傳，特別是一些體育好，學(xué)習(xí)好的典型實例，以期獲得社會的廣泛認(rèn)同；其二，教師們要引導(dǎo)高校學(xué)生正確處理學(xué)習(xí)和鍛煉的辯證關(guān)系，樹立鍛煉好、身體好、學(xué)習(xí)好的科學(xué)理念；其三，要通過學(xué)院體育社團(tuán)為載體，組織豐富多彩的文體活動，豐富學(xué)生課余生活的同時使每個人都感受到體育的魅力，提高學(xué)生參與熱情，增進(jìn)友誼，促進(jìn)身體健康。

3.4修定《高校學(xué)生傷害事故處理辦法》等類似文件，明確傷害的責(zé)任界定。體育畢竟是有一定風(fēng)險的，對由于進(jìn)行體育鍛煉帶來的偶發(fā)損傷，要正確對待，達(dá)成共識。一方面體育教師不能“因噎廢食”，把有益于高校學(xué)生身心發(fā)展的運動項目封殺；另一方面要做好防范措施，把風(fēng)險降到最低水平；其三，對出現(xiàn)的“無法規(guī)避”的運動損傷，不但不能追究教師的責(zé)任，且要旗幟鮮明地支持教師。

3.5完善檢查制度，推廣成功的經(jīng)驗。要根據(jù)《學(xué)校體育工作條例》的要求，對各校進(jìn)行定期或不定期的檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時整改，并落實獎勵與處罰條款。要通過召開現(xiàn)場會等形式，推廣和介紹在現(xiàn)有的條件下，開展體育運動好的學(xué)校的做法和成功的經(jīng)驗，這更有實際意義。

3.6抓好學(xué)校體育傳統(tǒng)項目，完善校運動隊的建設(shè)。重競賽（學(xué)校的門面工程），輕群體固然不可取，但好的運動隊對帶動學(xué)校群體活動的開展有著十分積極的作用，它具有培養(yǎng)體育骨干、活躍學(xué)校課余鍛煉氛圍、發(fā)揮“學(xué)院體育明星”的向心效應(yīng)等功效，因此，每所學(xué)校有一至二支常年訓(xùn)練的運動隊（最好競賽成績也不錯）是必須的，以此帶動學(xué)校體育鍛煉的深入開展。做到人人有體育項目，班班有體育活動，各院系有體育特色。

作者簡介

王鳳強，男，碩士，講師，1975年生。研究方向：體育教學(xué)與訓(xùn)練。