尤今

有一回，在飛機(jī)上，一名五六歲的小童不斷地踢前面的椅子，我就好像坐在顛顛簸簸的小舟里，暈頭轉(zhuǎn)向。在忍無(wú)可忍的情況下轉(zhuǎn)過(guò)身，禮貌地要求他不要再踢?？晌乙蛔聛?lái)，便聽到他大聲地說(shuō)：“前面那個(gè)人好討厭?。　比f(wàn)萬(wàn)沒有想到，他的母親竟細(xì)聲附和：“是啊，真是討厭！”我默默地想，在這種是非不辨的家庭教育下，男童今天踢的是椅子，將來(lái)也許便會(huì)毫無(wú)分寸地踹在別人的身上。

還有一回，我看到了一幕讓我心重如鉛的“人間鬧劇”。

一個(gè)七歲的男孩，站在池塘旁嬉戲。池塘里有許多色彩繽紛的錦鯉。小男孩拿著一大包油膩的炸薯?xiàng)l，雙手一翻，便想倒進(jìn)池塘里，傭人眼尖，劈手奪下。男孩非常生氣，飛起一腳，結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)地踢在傭人的膝蓋上。傭人用顫聲說(shuō)：“我去告訴你媽媽！”小男孩問：“你說(shuō)你要告訴我媽媽？”傭人說(shuō)：“是??！”小男孩有恃無(wú)恐，又連續(xù)踢了傭人兩三腳，邊踢邊說(shuō)：“你去講啊，我讓你講個(gè)夠！”就在這個(gè)關(guān)鍵時(shí)刻，女主人出現(xiàn)了，她氣定神閑地喊著：“湯尼，你在玩啥呀？”瞧瞧，兒子狠勁踢傭人，傭人疼得齜牙咧嘴，這在她眼里，竟是一場(chǎng)無(wú)關(guān)痛癢的游戲！小男孩今日踢的是傭人，他日，他那雙凌厲無(wú)比的腳會(huì)不會(huì)朝父母踢過(guò)去呢？

再有一次，一個(gè)穿了校服的小童，在媽媽的陪同下，一蹦一跳地在路上走著。路旁，躺了一只野貓，病痛像煙氣一樣纏繞在它軟綿綿的軀體上。小童經(jīng)過(guò)它身邊，說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，掄起腳猛力踢去，病貓悶哼一聲，像棉絮般的身子飛出老遠(yuǎn)，當(dāng)它跌落地面時(shí)，我仿佛聽到香消玉殞的聲音。實(shí)在氣不過(guò)，我大步邁上前，對(duì)男童說(shuō)：“你怎么可以這樣做呢？貓……”話還沒有說(shuō)完，男童的母親便氣急敗壞地?fù)屩鴮?duì)他說(shuō)：“是啊是啊，我和你說(shuō)過(guò)的呀，不要隨便去踢這些骯臟的野貓野狗，它們?nèi)绻荒闾咄戳耍瑫?huì)咬你的呀！你怎么不顧危險(xiǎn)呢！”我一聽，整顆心都涼了。

一個(gè)慣于用腳踐踏其他生命的孩子，胸腔里的那顆心慢慢會(huì)變得僵硬，像石像鐵。成長(zhǎng)之后，在職場(chǎng)上或社會(huì)里，他可能時(shí)時(shí)會(huì)使出“連環(huán)腳”，冷酷無(wú)情地濫殺無(wú)辜。

嬰孩呱呱墜地不久，便已懂得用那雙稚嫩的腿，一下下地踢進(jìn)空氣里，快樂而愜意。然而，教導(dǎo)孩子如何踢、踢什么、該不該踢，通通都是父母的責(zé)任。

睿智的父母，會(huì)教孩子以堅(jiān)忍的毅力踢掉妨礙成長(zhǎng)與成功的各種困難;溺愛孩子的父母，卻放任孩子不分青紅皂白胡亂去踢，小則踢椅子，大則踢生命，最后，把自己的品德與人格都踢掉了。

（選自《廣州日?qǐng)?bào)》2014年6月27日，有刪改）

欣賞感悟

這是一篇生活隨筆，雖然短小卻發(fā)人深省。文中，作者講了三個(gè)故事，每個(gè)部分都緊緊圍繞一個(gè)“踢”字：踢座椅，是沒有教養(yǎng)的表現(xiàn);踢野貓，是蹂躪生靈的丑惡行徑;而踢人，則是對(duì)他人的不尊重。在結(jié)構(gòu)上，本文運(yùn)用以小見大的寫作手法，使文章的主題更顯深刻。