蔡穎

【文題展示】

人人都向往自由，渴望有一個(gè)屬于自己的空間。但是現(xiàn)實(shí)生活往往不能如人所愿，一些事情總會(huì)讓我們心碎不已。

請(qǐng)以“叛逆的我”為題目，寫(xiě)一篇作文。要求：（1）內(nèi)容具體，有真情實(shí)感;（2）除詩(shī)歌外，文體不限;（3）不少于600字。

【思路指導(dǎo)】

命題作文是一種較為常見(jiàn)的作文形式，因其命題的客觀性和統(tǒng)一性，常常贏得命題者的青睞。具體操作時(shí)，同學(xué)們可從以下幾個(gè)方面入手：

一、審題。題目是偏正短語(yǔ)，題目的題眼應(yīng)是“叛逆”。因此，寫(xiě)作的重心應(yīng)放在這一題眼上，去選取生活中叛逆的事件來(lái)表達(dá)主題。

二、立意。通過(guò)對(duì)生活中典型、感人材料的選取與加工，表達(dá)對(duì)自由的渴望之情。

三、選材。緊扣主題，從小事入筆，力求做到真實(shí)、感人?，F(xiàn)實(shí)生活中，有時(shí)一句話、一個(gè)動(dòng)作、一個(gè)眼神都能讓我們感動(dòng)。抓住它，敘述出前因后果，就能引起他人情感的共鳴。

四、形式。具體行文時(shí)，如果能輔以形式（書(shū)信體、小標(biāo)題式、片段式、鏡頭式、日記體）上的點(diǎn)綴，就能使作文產(chǎn)生耳目一新之感。

【現(xiàn)場(chǎng)作文】

叛逆的我

□汪禹玲

籠中的鳥(niǎo)兒，時(shí)時(shí)仰望著無(wú)邊無(wú)際的天空;叛逆的我，總會(huì)在內(nèi)心燃起一股熊熊烈火。可是，這能全怪我嗎？

2014年9月8日 ? 星期一 ? 天氣晴朗

吃過(guò)午飯，我本想休息一下，可爸爸偏偏要我陪他出去散步。我不住地跟他說(shuō)自己很疲倦，可他就是不聽(tīng)，固執(zhí)得真有點(diǎn)讓人想發(fā)火。終于，我扯開(kāi)嗓門(mén)，對(duì)他吼道：“休息一下都不可以嗎？要去你自己去！”爸爸也惱了，露出了一直以來(lái)都讓我恐懼的“猙獰”面目。我不知從哪兒來(lái)的勇氣，竟坐在沙發(fā)上一動(dòng)也不動(dòng)?？吹轿业呐e動(dòng)，爸爸終于發(fā)火了，快步走向我，手一抬，手掌懸在了我的腦袋上空，盡管沒(méi)有落下來(lái)，但我心里滿(mǎn)是委屈和不服氣。為什么我連自己想做的事都做不了？

2014年9月10日 ? 星期三 ? 天氣晴朗

又是一個(gè)昏昏欲睡的下午。不知是什么激活了爸爸的運(yùn)動(dòng)細(xì)胞，他微笑著對(duì)我說(shuō)：“女兒，走，打羽毛球去！”我很不情愿地陪他下樓，并且以“出工不出力”的心態(tài)去擊打每一個(gè)球。爸爸終于忍無(wú)可忍了，把球拍一扔，又開(kāi)始教訓(xùn)起我來(lái)?！啊憧慈思倚【甓喟簦还苁菍W(xué)習(xí)還是體育，都很優(yōu)秀。你連羽毛球都不會(huì)打，能和人家比嗎？”我傷心極了：為什么總是拿我和別人作比較？

2014年9月12日 ? 星期五 ? 天氣陰

夜深了，我還在看電視。其實(shí)也并不晚，才九點(diǎn)多。爸爸雖然癡迷地玩著“斗地主”的游戲，但仍不忘催我睡覺(jué)。我本來(lái)想遵從他的意愿，可他一句話念上十幾遍的習(xí)慣，終于讓我忍無(wú)可忍地吼了一聲：“知道了！”爸爸氣極了，干脆取消了我睡覺(jué)的資格。讓人痛苦至極的思想教育又開(kāi)始了，一訓(xùn)就是半個(gè)小時(shí)，直到我承認(rèn)錯(cuò)誤為止。

爸爸，我知道您做什么都是為了我好，可我不想成為籠中的小鳥(niǎo)，我想有一片屬于自己的天地，哪怕只有一小塊。要知道，叛逆不是我的本意。

爸爸，我多么渴望能自由活動(dòng)。請(qǐng)給我一點(diǎn)自由的空間，好嗎？

【點(diǎn)評(píng)】

文章采用“日記體”形式行文，真切地表達(dá)了一個(gè)孩子對(duì)自由的渴望。文章的可貴之處在于：作者的選材從小事入手，那些看似平常的生活瑣事，卻讓我們倍感親切，仿佛就是自己親身經(jīng)歷一般，充分體現(xiàn)了作文“說(shuō)真話、訴真情”的寫(xiě)作理念。