国产日韩欧美一区二区三区三州_亚洲少妇熟女av_久久久久亚洲av国产精品_波多野结衣网站一区二区_亚洲欧美色片在线91_国产亚洲精品精品国产优播av_日本一区二区三区波多野结衣 _久久国产av不卡

?

論小學生音樂創(chuàng)新能力的培養(yǎng)

2014-06-09 04:39:43劉馨
都市家教·下半月 2014年3期
關(guān)鍵詞:舞蹈創(chuàng)新能力小學生

劉馨

音樂教育對培養(yǎng)學生思維力、記憶力、想象力、創(chuàng)新能力及促進人際交往能力等方面起著至關(guān)重要的作用。創(chuàng)新是民族進步的靈魂,是國家興旺發(fā)達的不竭動力。一個沒創(chuàng)新能力的民族,難以屹立于世界先進民族之林。因此,培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力是音樂教育的主要目標之一,是教育事業(yè)發(fā)展的需要,是當今教育的重要課題之一。但我們也清醒地認識到,目前我國基礎(chǔ)教育課程體系所存在的諸多不適應時代發(fā)展的問題在音樂學科中不僅同樣存在,而且還面臨許多自身體系不適應時代發(fā)展的一些問題。這些問題使我們清醒地認識到音樂課程改革的重要性,而音樂課程改革的主要問題就是怎么從小學生開始,培養(yǎng)他們的音樂創(chuàng)新能力。那么,“創(chuàng)新”的含義是什么呢?這里并非專指“前所未有”、“世界首創(chuàng)”的科學發(fā)明,對小學生而言,一切有意義的思維方式和新穎的做法,都應視為創(chuàng)新。培養(yǎng)小學生的音樂創(chuàng)新能力應從以下方面入手:

一、用興趣為先導,來挖掘?qū)W生的創(chuàng)造潛能

興趣是學習音樂的基本動力,是最好的老師,是學生與音樂保持密切聯(lián)系,享受音樂,用音樂美化人生的前提。興趣是學生打開音樂圣殿的金鑰匙,更是他們遨游音樂世界的矯健翅膀。在教學過程中,教師可以結(jié)合學生已有的生活經(jīng)驗,通過創(chuàng)設(shè)有人的教學情境,一次來激發(fā)學生的學習興趣,使教學過程始終對學生有一種吸引力,激發(fā)學生的學習動機,并以豐富多彩的教學內(nèi)容和生動活潑的教學形式吸引學生,相應地使學生積極參與學習。面對自己感興趣的事物,學生無不表現(xiàn)為興奮、投入、思維敏捷,這樣他們的主動性和創(chuàng)造性才能得以更好的發(fā)揮。

例如,在課堂上:在教學下滑音時,由于學生對下滑音向下跳動4度的兩個音的音高概念不是很清楚,單純地講樂理知識學生又覺得枯燥乏味,興趣不是很濃。所以我讓學生以生活中感興趣的事物為例,說說自己對這兩個音符彈奏時的感覺。有的說像飛機往下面飛,有的說石頭往下面掉,有的說氣球的氣沒了往下掉,有的還說是奧特曼在打怪獸呢!……由于沒有來勢一味的灌輸講解,就連平時總是在音樂課上搗蛋的孩子也發(fā)表了他的高見。孩子們創(chuàng)造性的比喻,不得不使我感到驚訝,面對他們七嘴八舌的講述,一切都不言而喻了。

二、營造良好的創(chuàng)新氛圍,唱游中培養(yǎng)小學生的創(chuàng)新能力

音樂之美美于個人的感受,同樣的樂曲在個人聽來具體表現(xiàn)的內(nèi)容各不相同,所遇學生在學習音樂時,要對音樂有所感、有所悟、有所動,這樣才能投入到美妙其一的音樂大世界中,小學生天性活潑,好玩好動,好奇心強,想象力豐富,他們對音樂的感受總是通過各種動作表現(xiàn)出來。教學中應根據(jù)兒童好動的特點,把教學過程設(shè)計成一個有利于學生主動參與的音樂活動,在活動中卻確保學生主體地位,為學生參與活動創(chuàng)造良好環(huán)境,把音樂與游戲、舞蹈有機結(jié)合,把抽象音樂概念、復雜音樂原理及枯燥的技能訓練轉(zhuǎn)化為生動有趣的游戲、舞蹈,使之形象化,具體化,讓學生既動口、動手、動腳,也要動腦,讓他們蹦蹦跳跳進入音樂世界,在輕松愉快的氣氛中獲得音樂知識、技能,培養(yǎng)創(chuàng)新思維能力,同事受到美的熏陶。

在《小紅帽》的律動教學時,可嘗試打破以往“教師編,學生做”的常規(guī),讓學生自己聽音樂、自己感受、自己想象,用動作自己發(fā)揮,自我表現(xiàn)音樂。這樣全班幾十個不通的小舞蹈,這幾十個不同舞蹈的表演讓學生們大開眼界。盡管舞蹈中有些動作不是那么優(yōu)美,但這畢竟是他們自己的作品,作為教師都應予以肯定,這樣既有利于學生自信心的樹立,也有利于學生良好個性的培養(yǎng)。學生在愉快的環(huán)境下充分發(fā)揮想象,積極創(chuàng)新,隨著時間的推移,學生的肢體協(xié)調(diào)、創(chuàng)作思維、創(chuàng)新精神和勇氣都會有很大的進步。

三、以音樂技能為基礎(chǔ),培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力

音樂是一種非語義的信息,音樂的這種自由性、模糊性和不確定性特征給人們對音樂的理解與表現(xiàn)提供了想象、聯(lián)想的廣闊空間。小學生的音樂穿心活動常常是從模仿入手的,模仿是音樂創(chuàng)新的必經(jīng)之路,通過模仿,學生由易到難,循序漸進地進行創(chuàng)新學習。小學音樂教材的音樂作品非常貼近學生的生活,歌詞、曲調(diào)都比較簡單,教師可以深入挖掘,培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力以達到更好的理解音樂作品的目的。

在學習《對花》這首歌后,讓學生進行豐富的想象,以小組的形式,創(chuàng)作歌詞并且設(shè)計動作對歌曲進行表演。這樣的聯(lián)系可以提高學生的創(chuàng)作能力,同時寓教于樂,學生又能在時間中掌握曲調(diào)特點和旋律特點,在創(chuàng)造和表演中加深作品的理解和記憶。

在音樂教學過程中,教師應以培養(yǎng)學生想象、創(chuàng)新能力為前提,在完成基本技能教學的同時,運用各種途徑,啟發(fā)學生研究知識、發(fā)現(xiàn)知識,把知識運用于實踐。在關(guān)注對學生創(chuàng)造力培養(yǎng)的同時,也要關(guān)注音樂教育方式的創(chuàng)新,以培養(yǎng)適應21世紀對人才的需要。

四、以教學內(nèi)容的綜合促進人格的完整化和和諧發(fā)展

綜合,是基礎(chǔ)教育的一種基本理念。它體現(xiàn)了現(xiàn)代教育的一種發(fā)展趨勢,是學科體系向?qū)W習領(lǐng)域的伸展。在音樂教學中,我們不僅要學生通過唱、聽、動、畫等形式參與學習過程,達到感受音樂、理解音樂、創(chuàng)造音樂的目的,還要注意教學內(nèi)容的綜合。

1.多方面音樂教學內(nèi)容的綜合,增強小學生對音樂的理解思維及創(chuàng)造能力

教師如果沒有創(chuàng)造力是不能培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力,而具有創(chuàng)造力的教師更能夠?qū)⑺陶n程教材進行處理,達到自己所要達到的目的。所以在教學中,我們可以將感受、鑒賞、表現(xiàn)音樂等內(nèi)容相結(jié)合進行教學。如在欣賞時,我們就可以讓學生通過表演性的動作來變現(xiàn)樂曲所表達的內(nèi)容,在學生的表演中了解學生對于音樂的理解。學生往往在沒有教師設(shè)定框框時更能夠發(fā)揮出他們對于樂趣的獨特理解。還可以結(jié)合歌曲與器樂進行簡單地創(chuàng)作,并通過唱歌與演奏來展示學生的創(chuàng)作成果。如在教學《泉水》這一課時,學生對歌曲較好掌握后,我就讓學生來認識打擊樂器(碰鈴、三角鐵、響板等)。一開始學生就對此十分喜歡,趁此機會我就讓學生自己來嘗試它的演奏方法。經(jīng)過實踐,學生初步掌握了它們的演奏方法。然后我就讓學生進行分工合作了,有的進行自由表演,有的進行樂器的伴奏。經(jīng)過一段時間的練習,它們進行合作演出,效果非常好,學生不僅掌握了打擊樂器的演奏方法,自己編排了動作,還在演奏中更深地掌握了四分音符的時值,事半功倍!如果我們在教學中多進行此類活動,那么學生的自己動手能力、創(chuàng)新能力肯定更會加強。

2.把音樂與其他藝術(shù)結(jié)合起來,開闊學生的文化視野

音樂是一門時間藝術(shù),音樂更是一門綜合藝術(shù)!它與繪畫、文學、戲劇、舞蹈、美術(shù)等可以結(jié)合起來進行教學。如讓學生用舞蹈、律動來表現(xiàn)音樂,用美術(shù)這種直觀形象來理解音樂。同樣的一首曲子,我們就可以采用不痛的形式來表現(xiàn)。如在音樂欣賞時,我們可以讓學生自由組合,可以使畫一幅畫,可以使選一首詩進行朗誦,可以是用不同的律動動作來表現(xiàn),可以是學一篇作文寫出對樂曲的感受……教師可以根據(jù)學生不同的特色給予評價,學生們也都發(fā)揮了自己的創(chuàng)造潛能。

二十一世紀是知識經(jīng)濟社會,而知識經(jīng)濟的核心是創(chuàng)新。學校教育是培養(yǎng)民族創(chuàng)新精神、創(chuàng)新能力的主要渠道。教師在教學中要明確體現(xiàn)創(chuàng)新精神,提高小學生的創(chuàng)新能力,使他們想創(chuàng)新、敢創(chuàng)新、會創(chuàng)新。新教材已為培養(yǎng)小學生的創(chuàng)新能力提供了廣闊的空間,只要我們堅定方向,不斷努力,就一定能夠培養(yǎng)出優(yōu)秀的具有創(chuàng)新能力與解決實際問題能力的人才。讓我們在音樂這片廣闊的田地里,引領(lǐng)學生自由翱翔!

猜你喜歡
舞蹈創(chuàng)新能力小學生
高中數(shù)學課堂教學中創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
創(chuàng)新能力培養(yǎng)視角下的無機化學教學研究
化工管理(2021年7期)2021-05-13 00:44:44
學舞蹈的男孩子
文苑(2020年8期)2020-09-09 09:30:34
怎樣培養(yǎng)小學生的自學能力
甘肅教育(2020年22期)2020-04-13 08:10:56
冰上舞蹈搭檔
舞蹈課
孩子(2019年10期)2019-11-22 08:06:01
推進軟件產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新能力提升
基于創(chuàng)新能力培養(yǎng)的高職音樂教育改革探討
北方音樂(2017年4期)2017-05-04 03:40:28
我和舞蹈
我是小學生
韶关市| 长泰县| 武邑县| 瑞安市| 翁牛特旗| 武山县| 阳原县| 东明县| 依兰县| 尚义县| 甘南县| 重庆市| 日喀则市| 霍邱县| 济宁市| 甘洛县| 东辽县| 龙口市| 永川市| 武功县| 镶黄旗| 福安市| 江源县| 沁源县| 长白| 天等县| 舟山市| 科技| 新密市| 景宁| 庆元县| 波密县| 正镶白旗| 仲巴县| 福州市| 长宁县| 玉环县| 津市市| 桂阳县| 固始县| 渑池县|