司晶

家里的車送到修理廠了，我借車送9歲兒子去上學(xué)。沒想到他一看到車臉就綠了：“不坐這個(gè)破車上學(xué)！”在校門口見到同學(xué)，人家沒說什么，兒子緊張地解釋：“這不是我們家的車！我們家的車值70多萬！”我們一向把最好的留給兒子，但也教育他不能貪圖享受，要節(jié)約和低調(diào)。但實(shí)際上他還是這樣虛榮，該怎么辦？

是誰告訴他車值70多萬？是誰“一向把最好的留給兒子”？一面培養(yǎng)他的虛榮心，一面卻在“教育他不能貪圖享受，要節(jié)約和低調(diào)”，這種言行不一的教育和自相矛盾的要求，孩子當(dāng)然覺得70多萬的車才配得上他了。孩子本無高低貴賤的觀念，是成人的世界觀太虛浮，才導(dǎo)致孩子的虛榮和功利心。

試問：家長(zhǎng)是否也有嫌棄別人開“破車”的時(shí)候？是否時(shí)刻把誰買了大別墅掛在嘴邊？父母是孩子的一面鏡子，要治療孩子的虛榮和攀比，家長(zhǎng)自己先得檢討，注意自己平時(shí)的一言一行，不要讓孩子覺得金錢無所不能。為孩子樹立正確金錢觀：不該花的一定不花，不該買的一律不買；少在和孩子共處的場(chǎng)合穿戴名牌并討論其價(jià)值，別動(dòng)不動(dòng)就去大飯店用餐，少用車接送他上學(xué)；讓兒子知道父母掙錢不容易，多帶他了解父母的工作環(huán)境，父母掙的錢的用途是什么。告訴他：有錢人不是為了讓自己過的多有“面子”，而是為社會(huì)積累財(cái)富，讓更多的人過上好日子?？梢缘脑?，寒暑假讓他去農(nóng)村體驗(yàn)一下生活，由此提升他的憂患意識(shí)和責(zé)任感。只有家長(zhǎng)覺悟了，才能讓孩子徹底改變。