2017年5期
刊物介紹
是一本語文類教輔雜志。它以全面提高學(xué)生語文素養(yǎng)為宗旨,重點幫助學(xué)生提高讀寫兩個能力,在著眼終生發(fā)展的前提下,幫助他們提高應(yīng)試能力。主要特點是:一、緊密聯(lián)...是一本語文類教輔雜志。它以全面提高學(xué)生語文素養(yǎng)為宗旨,重點幫助學(xué)生提高讀寫兩個能力,在著眼終生發(fā)展的前提下,幫助他們提高應(yīng)試能力。主要特點是:一、緊密聯(lián)系課堂教學(xué),針對性強,有突出的實用價值。雜志分四個版——分別適用于七年級、八年級、九年級和教師。適用于七、八年級的雜志與人教版教材匹配,與各年級對接,與單元教學(xué)同步(每月為一個單元出一本雜志)。指導(dǎo)有用,練習(xí)精當(dāng)。二、把握語文教育最新理念,關(guān)注學(xué)生終生發(fā)展。在雜志中全面展開知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀三個維度,特別重視培養(yǎng)學(xué)生的語文實踐能力。三、關(guān)注中考。七、八年級適用的雜志,適當(dāng)滲透中考。供九年級第一學(xué)期使用的雜志(2007年7~12期)緊扣課標(biāo)和四個版本(人教、語文、蘇教、冀教)的語文教材安排內(nèi)容,做到與教學(xué)同步,同時又較多滲透中考。供九年級第二學(xué)期閱讀的雜志(2008年1~6期),集中應(yīng)對中考,為各地區(qū)、使用各種版本教材的考生提供系統(tǒng)的復(fù)習(xí)資料。四、可讀性強。本雜志有很強的實用性,但不同于一般的教輔書、練習(xí)冊。它出版周期短,內(nèi)容新穎。它發(fā)表學(xué)生的優(yōu)秀習(xí)作,反映學(xué)生的現(xiàn)實生活和情感世界,鮮亮水靈。它刊發(fā)中外經(jīng)典、時尚、熱辣的美文,讓學(xué)生在閱讀中獲得審美體驗?!爸侨@”發(fā)表漫畫、笑話、佚聞、趣味語文,即使不愛讀書的學(xué)生也能從中有所得,由淺入深培養(yǎng)語文興趣,逐漸步入輝煌的語文殿堂。封面設(shè)計、內(nèi)文版面也時尚、活潑。五、信息量大。雜志每期40頁,8萬多字,全年100萬字。更多簡介
教育教學(xué)論壇
特別關(guān)注
科學(xué)管理
教師建設(shè)
學(xué)校與社會
思想政治
學(xué)生教育
專題研討
- 大學(xué)生科技創(chuàng)新活動與專業(yè)教學(xué)科研相結(jié)合
- 基于三維CAD軟件NX的工程制圖教學(xué)改革
- 英語新聞報道中“中國夢”話語的批評研究
- 歸化和異化在網(wǎng)絡(luò)英語新聞翻譯中的應(yīng)用研究
- 歸化和異化在網(wǎng)絡(luò)英語新聞翻譯中的應(yīng)用研究
- 湖南省中醫(yī)專業(yè)成人學(xué)歷教育畢業(yè)生能力的調(diào)查研究
- 英語新聞報道中“中國夢”話語的批評研究與分析
- 硝普鈉與藥物反應(yīng)機理的教學(xué)討論
- 傳統(tǒng)文化元素在標(biāo)志設(shè)計中的應(yīng)用和表達
- 專題式教學(xué)在“中國近現(xiàn)代史綱要”中的運用與經(jīng)驗
- 英美高校英語語言教學(xué)對民族類院校英語教改的啟示
- 淺析大學(xué)文化紀(jì)念品開發(fā)現(xiàn)狀及作用
- 分子生物學(xué)教學(xué)技巧
- 影像醫(yī)學(xué)的教學(xué)體會
- 韓國大學(xué)評價主體的變化
- 跨文化交際與英語專業(yè)教學(xué)
- 民族院校創(chuàng)建民族團結(jié)進步示范學(xué)校的途徑研究
- 導(dǎo)師制下的個性化專業(yè)素質(zhì)及能力培養(yǎng)模式研究與實踐
課程建設(shè)
- 冶金技術(shù)專業(yè)“工學(xué)結(jié)合”課程體系創(chuàng)新
- 應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式下人壽與健康保險課程內(nèi)容優(yōu)化研究
- 高師學(xué)前科學(xué)領(lǐng)域?qū)嵱?xùn)課程體系構(gòu)建與探索
- 化學(xué)學(xué)科大類人才培養(yǎng)研究
- 由R.C.Hibbeler的兩本理論力學(xué)教材引發(fā)的思考
- 公共關(guān)系課程實踐項目體系構(gòu)建與研究
- 輸變電工程典型化設(shè)計在電氣工程教學(xué)中的應(yīng)用
- 生命學(xué)科建設(shè)與生物工程專業(yè)建設(shè)的共生互動
教改創(chuàng)新
- 基于《食品安全》課程翻轉(zhuǎn)課堂的初步教學(xué)改革及探索
- 醫(yī)學(xué)儀器原理及單片機實踐創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育研究
- 基于SPOC的《內(nèi)燃機》課程教學(xué)創(chuàng)新
- 高校電類基礎(chǔ)課程考核評價體系改革研究
- 高校本科生有限元方法課程的教改探討
- 基于學(xué)生需求的環(huán)境科學(xué)專業(yè)雙語教學(xué)模式設(shè)計
- 市場需求下的本科院校風(fēng)景園林專業(yè)人才培養(yǎng)創(chuàng)新
- 基于趣味性和概念性的結(jié)構(gòu)力學(xué)教學(xué)改革
- 石油工程專業(yè)管柱力學(xué)本科教學(xué)改革探索
- 非園藝類專業(yè)課程《園藝通論》教學(xué)改革與探索
- 基于過程性評價的《結(jié)構(gòu)力學(xué)》考試方法改革初探
- 培養(yǎng)注冊環(huán)評工程師的省屬高校環(huán)評課程教改思考
- 微波技術(shù)基礎(chǔ)本科教學(xué)改革
探索與實踐
- 案例式與啟發(fā)式教學(xué)法融合應(yīng)用的探索與實踐
- “案例—任務(wù)驅(qū)動”教學(xué)模式在GIS開發(fā)類課程中的應(yīng)用探討
- “引、發(fā)、求教學(xué)模式”在合作辦學(xué)韓語課中的應(yīng)用探究
- 應(yīng)用型本科院?!白吭焦こ處煛迸囵B(yǎng)模式探索與實踐
- 基于保稅區(qū)構(gòu)建涉外通關(guān)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)立交橋的探索與實踐
- TRIZ創(chuàng)新理論應(yīng)用于新能源汽車專業(yè)人才培養(yǎng)的探索
- 翻轉(zhuǎn)課堂在預(yù)防醫(yī)學(xué)課程中的實踐
- 企業(yè)研究生工作站培養(yǎng)創(chuàng)新型醫(yī)學(xué)研究生的探索與實踐
- 交互式教學(xué)模式的實踐與效果分析
- 小語種國際化人才培養(yǎng)模式初探
- 汽車類專業(yè)“教學(xué)車間”模式探索
教法研究
- 案例教學(xué)法在留學(xué)生病理生理課堂教學(xué)中的實踐與思考
- 概念整合理論在大學(xué)英語短語動詞教學(xué)的應(yīng)用研究
- 任務(wù)驅(qū)動法在《避難場所規(guī)劃與管理》課程中的應(yīng)用
- 地質(zhì)填圖實習(xí)中如何提高學(xué)生的積極性
- 雷達管制課程實踐教學(xué)方法研究
- 《交通系統(tǒng)理論》全英語教學(xué)的實踐體會與幾點思考
- 歌謠在《護理學(xué)基礎(chǔ)》實驗教學(xué)中的應(yīng)用與思考
- 案例—任務(wù)驅(qū)動教學(xué)法在統(tǒng)計軟件教學(xué)中的應(yīng)用
- 市場調(diào)查與預(yù)測綜合案例教學(xué)法淺析
- 財經(jīng)類院校本科生博弈論課程教學(xué)研究
- 項目驅(qū)動模式下計算機圖形學(xué)實踐教學(xué)過程研究
- 塑性加工工藝及模具設(shè)計項目化教學(xué)中存在的問題與對策
- PBL教學(xué)法在《環(huán)境水化學(xué)》課程中的應(yīng)用研究
教師觀點
- 地方院?!禖語言程序設(shè)計》課程教學(xué)改革的幾點思考
- 基于研究性學(xué)習(xí)的大學(xué)英語參與式教學(xué)模式探究
- 應(yīng)用物理學(xué)專業(yè)人才培養(yǎng)模式的研究與實踐
- 國際MOOCs對我國大學(xué)英語課程設(shè)置的沖擊與重構(gòu)
- 《鉆石分級》雙語教學(xué)課堂教學(xué)方式與實踐研究
- 全面質(zhì)量管理理論在臨床實習(xí)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控中的運用
- 提升大學(xué)生數(shù)學(xué)自學(xué)能力研究
- 航海類專業(yè)學(xué)生大學(xué)英語自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)
- 淺議高校推行無紙化考試的必要性