陸立培

說到故鄉(xiāng)，往往易讓所有美麗的詞句黯然，而華麗的詞句又極易使故鄉(xiāng)的影像虛無失真。宛如淮揚(yáng)菜系一般，故鄉(xiāng)，因清淡味醇而雋永。

故鄉(xiāng)的風(fēng)物于我，實(shí)在有著太難以割舍的聯(lián)系。而真正要付諸筆端，卻不知從何道起。它們完全與我的生活融為一體，浸潤著我所有的感官和記憶，角角落落，無法剝離。

我的家鄉(xiāng)是淮劇的故鄉(xiāng)，雖然我不是淮劇的忠實(shí)戲迷，但對它也另有一番感情。記得小學(xué)時，我們一部分的音樂課就是用來學(xué)淮劇的。那時的我們年幼無知，總不愿跟著老師唱那奇怪的腔調(diào)、俗氣的唱詞。

待到中學(xué)時，我已離開家鄉(xiāng)。有一次，無意間翻開那淮劇教材，細(xì)細(xì)品味，才發(fā)現(xiàn)，雖然每首曲子的唱詞沒有如今流行歌曲那般華美，但卻是生活中柴米油鹽的樸實(shí)，讓人心生暖意。因?yàn)槟鞘且环N看得見、摸得著的真實(shí)。而這，在哪些流行歌曲中能夠體味得到呢？嘗試著唱幾句，韻律綿長柔和而不失力道，并不似吳儂軟語那般粘糯，也不像京劇唱腔那般剛勁強(qiáng)硬。我的一位長輩，年輕時在外四處闖蕩，晚年才回到故鄉(xiāng)，他終日不離淮劇，他要將多年遺失的鄉(xiāng)音全部補(bǔ)償回來。

于我，最常接觸到的鄉(xiāng)音便是每周與父母通話。當(dāng)用家鄉(xiāng)話來進(jìn)行對話時，尾音拖得較長，仿佛父母就在我們面前，說不盡濃濃愛意、暖暖人心。母親總喜歡用小名叫我，當(dāng)我心情不好時，聽到母親一句句耐心的安慰，所有的煩惱、所有的委屈似乎都煙消云散了。甚至，當(dāng)接通電話，我說“喂”，母親聲音傳來的那一刻，心中就自然有一種溫暖和踏實(shí)。

因?yàn)樵谕鈺r間長了，聽到各種不同于鄉(xiāng)音的話，不免有所比較。而比較的結(jié)果是不言而喻的，我更熱愛我的鄉(xiāng)音。因?yàn)樵谖倚哪恐校侨澜缱詈寐牭母琛?/p>

故鄉(xiāng)，我永遠(yuǎn)的夢。如果我是失根的蘭花、飛舞的秋蓬，那對鄉(xiāng)音的記憶就是我重歸故鄉(xiāng)的力量。時間不會風(fēng)化人們對故鄉(xiāng)的記憶，不然怎會有“家在夢中何日到，春來江上幾人還”的郁郁低吟？不然怎會有“還顧望故鄉(xiāng)，長路漫浩浩”的惆悵？不然怎會有“不知何處吹楊柳，一夜征人盡望鄉(xiāng)”的癡癡哀怨？不然怎會有“春風(fēng)又綠江南岸，明月何時照我還”的期盼？

羈鳥戀舊林，池魚思故淵。胡馬依北風(fēng)，狐死必首丘。一枝一葉總關(guān)情，情到深處憶故鄉(xiāng)。故鄉(xiāng)，我永遠(yuǎn)的夢，即使樹高千丈，葉落必將歸根。即使時間將記憶風(fēng)化，故鄉(xiāng)依舊在我心中。故鄉(xiāng)——將永存于心、鐫于憶！

[江蘇省鹽城市伍佑中學(xué)高一（1）班 指導(dǎo)老師：鄧〓敏]endprint