風(fēng)為裳

在微博上、電視節(jié)目里一再聽到有人做這樣的假設(shè)：如果給你一種神力，你可以讓時(shí)光流轉(zhuǎn)，回到任意你經(jīng)歷過的時(shí)刻，你愿意在哪一時(shí)刻醒來？

最初不以為然，粗看題目，以為是受穿越之類的小說、電視劇影響，弄這種古怪的題目。也會(huì)跟人玩笑說些美國大片都往未來穿越，我們國人卻只想往過去穿越之類的頑皮話。見了幾次之后，鄭重地想了想，發(fā)覺這其實(shí)是個(gè)很懷舊的題目。

如果真的可以在任意時(shí)刻醒來，我希望那是在童年的某一刻。

當(dāng)然可以是在課堂上。那時(shí)候，我還是個(gè)梳著兩條長辮子的小女孩，目光明亮清澈得可以跟小學(xué)校后面的小河比一比。這也可以從另一個(gè)側(cè)面證明那時(shí)環(huán)境真的很好，天空藍(lán)得清清楚楚，河水用手捧起來喝有種甘甜的味道。

課堂上老師拿著我們用柳條剝?nèi)テそo她做的教鞭。現(xiàn)在想來，我們爭(zhēng)先恐后給老師做教鞭很有些請(qǐng)君入甕的味道。老師從講桌的抽屜里抽出一根或長或短的教鞭，誰搞小動(dòng)作或者不認(rèn)真聽講，手上就會(huì)被不輕不重地打一下。咧咧嘴，也不敢說疼，趕緊挺直背，坐直身子，眼睛盯在黑板上。

其實(shí)，我一直都是個(gè)聽話的孩子，至少是在課堂上不會(huì)睡覺。但怎么辦呢，題目是一定要在某一刻醒來。所以，我這種從不在課堂上睡覺的好學(xué)生從課桌上爬起來，揉了揉眼睛，哦，原來是老師覺得那樣的午后太困了，讓我們睡一會(huì)兒。窗外陽光正烈，偶爾有風(fēng)，大楊樹嘩啦嘩啦地抖著樹葉，大概也是想納納涼。

老師指著我身邊一個(gè)黑壯的男生說：“你跟他一張桌，上課看著他點(diǎn)，他要是犯困，打他！”

我不明白我可以打到什么程度，很傻很天真地問：“掐一下可以嗎？”

老師笑了，圓臉上綻開一朵大花：“可以！”

黑壯男生眼睛眨呀眨地瞅了我?guī)籽郏骸榜R屁精！”

他用得不正確，我并沒有給老師說什么好話，怎么就成馬屁精了呢？大概他也不知道那是什么意思，只是覺得這是個(gè)不好的詞，拎出來送給我，解了氣一樣。

我才不跟他一般見識(shí)，正想著“首掐”什么時(shí)候進(jìn)行，圓臉老師回頭補(bǔ)了一句：“他考試不及格，我就找你！”

我從可以隨便掐人的興奮里醒了過來，??？這事，我可有點(diǎn)負(fù)不了責(zé)，再說了，萬一我把他掐急了，他故意考不及格也是有可能的??！

于是我按下掐人的念頭，決定以柔克剛。

接下來的每一節(jié)課上，我發(fā)誓我用在黑壯同桌身上的時(shí)間比聽老師講課的時(shí)間長。下課他生龍活虎，幾分鐘就玩得滿頭是汗。上課鈴簡(jiǎn)直變成了催眠曲，一坐在椅子上，他就開始蔫。我說：“喂，老師看你呢！”開始，他一激靈就醒了，發(fā)覺老師根本沒空理會(huì)他，他就又成彌勒佛狀坐著點(diǎn)頭嗑睡。我拉他衣角：“聽課！”他又醒了，送我?guī)讉€(gè)字：“煩人！”我其實(shí)也不想煩他的，是他煩我不是嗎？我很想不管他，但師命不可違，還是得硬撐著。他再點(diǎn)頭，我就踢他椅子，語言簡(jiǎn)直就變成多余的了。一個(gè)學(xué)期下來，他倒沒不及格，我的鞋倒穿壞了兩雙，老媽嘮叨著我吃鞋。我很想爭(zhēng)辯說：“是我同桌，他應(yīng)該賠我鞋的！”

還可以在學(xué)校操場(chǎng)上醒過來。學(xué)校有塊籃球場(chǎng)大的操場(chǎng)，操場(chǎng)的東南角有秋千，我常常坐在秋千上胡思亂想。半夢(mèng)半醒之間，突然醒來，陽光很暖，不遠(yuǎn)處，同學(xué)在丟沙包。想起書包里還有本新到的《兒童文學(xué)》，心里溢滿了歡喜。

操場(chǎng)的四周開滿了黃色的小野花，到現(xiàn)在，我仍然不知道它們的名字。但一直覺得那是最美的花。

我們的體育課常常就是自由活動(dòng)。我們自己在操場(chǎng)上玩，有時(shí)就去采一把野花，有時(shí)就拿著小木棍拔拉地上的沙土，偶爾看到螞蚊或者是蚱蜢一類的小蟲子也能追上一段。

時(shí)光如水一樣溢滿了整個(gè)生活，仿佛沒有盡頭。許多年后，我像個(gè)旅人一樣急匆匆走在路上，恨不得一天變成48小時(shí)才夠勁，夠烈，疲憊卻睡不著覺。我真的開始想念童年，而小時(shí)候，卻總向往著長大，長大可以去遠(yuǎn)方看看這個(gè)世界。

真的看到這個(gè)世界的喧囂與無奈之后，最想做的事是找一個(gè)安靜的角落跟自己的內(nèi)心聊聊。

漫長的生命里，再無聊的時(shí)光，也都是限量版。真的沒有一個(gè)那樣的時(shí)光穿梭機(jī)讓我們回到從前。

童年變成了一幀水墨畫，淺淡美好地留在記憶里。一邊懷舊一邊抱怨著繼續(xù)我們現(xiàn)在的生活。

突然在某一刻醒悟過來那道題的真正用意或許是這樣，那些我們現(xiàn)在珍視的，正是我們?cè)?jīng)大把擁有卻沒有珍惜的。那以后呢，以后我們會(huì)不會(huì)又回頭想念今天的生活呢？

我想到了朋友對(duì)這題的回答，他說他愿意醒在此刻。就在此刻醒過來，伸個(gè)懶腰，想想今天的日程，然后洗洗臉，精神飽滿地去沖鋒陷陣。

童年再怎么美好有趣，我們都沒辦法回到從前，我們手里握著的不過是現(xiàn)下的每一分每一秒，與其回頭望，懊惱那些時(shí)光的流逝，不如伸出手接住今天。

醒過來，該干嘛干嘛去?，F(xiàn)下，也是明天的昨日，也是最好的時(shí)光。

想起另一句話，別走得太快，等一等落下的靈魂。

我們可以慢一點(diǎn)，品味生活的滋味，而不是吃人參果一樣，在生活里只盯著虛擬世界里的大BOSS出大招，忽略了生活里的人或者事。

如此，對(duì)世界保有一點(diǎn)好奇，童年就從不曾走遠(yuǎn)。

[怦然心動(dòng)]

我們一味地懷念童年，總覺得那是一段不可復(fù)制的美好時(shí)光；我們認(rèn)為現(xiàn)在的一切都很無聊，總覺得過去的日子才有滋有味……可轉(zhuǎn)念一想，現(xiàn)在的孩子是不是在經(jīng)過了童年之后，也會(huì)覺得他們?cè)?jīng)的此刻也是最美的彼時(shí)？由此，并非是童年帶走了你我的幸福生活，而是我們感悟幸福的神經(jīng)越來越衰弱，是我們捕捉美好的能力越來越退化。如果，你我懷抱感恩的心來珍惜每一個(gè)日升日落，如果你我不再將生活視作疲于征戰(zhàn)的沙場(chǎng)，如果你我學(xué)會(huì)于日夜奔波的罅隙中小憩心靈……那么，你對(duì)世界的好奇就不會(huì)消歇，你對(duì)生活的品味就會(huì)日日新鮮，你的童年也就不曾走遠(yuǎn)，因?yàn)橥目梢杂礼v。

【文題延伸】童年，不曾走遠(yuǎn)；珍惜生命的此刻；童心永駐……（小引）endprint