張金明

一

一支粉筆在盒子里待著，它看看走出盒子的同伴的遭遇，思考粉筆的一生，想：“唉，怎么做，粉筆也得死，碎骨揚(yáng)灰……”于是，它心潮潮的。一來(lái)二去，這支粉筆除了終極思考的憂郁，沒(méi)有了做其他事情的心情。

書寫者取出它，一用，粘黑板，寫到的地方糊了一團(tuán)，一甩手把它丟進(jìn)垃圾簍。

人也一樣，心死了，生命結(jié)束得更早。

二

一支粉筆被人帶出了校園，它為自己擔(dān)心：“做一支粉筆，離開(kāi)學(xué)校，不傳播知識(shí)，我還有用武之地嗎？”

卻不料，這支粉筆到了一個(gè)少女手里，她是個(gè)雕刻家，用它雕了葬花的林妹妹，在這支“粉筆”上，青春和凄婉一下子凸顯，贏得參觀者一片掌聲。

參觀的人走后，展室靜了下來(lái)，粉筆想：有時(shí)，價(jià)值還真的就在定式思維的外邊。

（編輯 之之）