高晶

【摘 要】本科畢業(yè)論文是高等學校實現(xiàn)本科培養(yǎng)目標一個重要的實踐性教學環(huán)節(jié)。作為新成立的二級學院在當前形勢下，對本科畢業(yè)論文管理工作需要一些思考，并有針對性地提出如何加強對本科畢業(yè)論文管理的對策和措施。

【關鍵詞】二級學院；畢業(yè)論文；管理

畢業(yè)論文作為高校本科教學工作的重要環(huán)節(jié)，既是對學生進行綜合性專業(yè)訓練與科研方法、能力的初步培養(yǎng)，也是對學生所學專業(yè)理論、專業(yè)知識與所掌握的實踐技能綜合能力的考核，對于培養(yǎng)學生實踐能力和創(chuàng)新精神，實現(xiàn)培養(yǎng)目標起著重要作用。加強本科畢業(yè)論文質量管理，提高畢業(yè)論文質量是高等院校，特別是新升本科院校內(nèi)涵建設的一個重要抓手。從實際情況來看，由于多種主、客觀因素，畢業(yè)論文質量管理流于形式，嚴重影響整體教學質量的提升，已成為制約高校應用型人才培養(yǎng)質量的瓶頸。因此，加強畢業(yè)設計論文管理工作，客觀真實評價本科畢業(yè)設計論文質量，對于全面搞好教學管理，提高人才培養(yǎng)質量具有十分重要的現(xiàn)實意義和深遠的歷史意義，更是新升本科院校教學管理工作者認真思考研究的熱點課題。

一、加強師生對畢業(yè)論文的重視

畢業(yè)論文是大學四年專業(yè)學習情況的綜合體現(xiàn)，最能反映學生的理論素養(yǎng)、思辨能力、基礎知識和創(chuàng)新精神。而實際情況是因為許多大學生并不重視畢業(yè)論文，認為畢業(yè)論文是一種形式，隨便應付一下就可以過關。此外，多數(shù)的指導教師在指導論文的同時還承擔大量的教學和科研任務，這樣教師在指導時間和精力上的投入就非常有限。而且畢業(yè)論文寫作階段往往安排在實習期間，學生在單位實習既要適應工作，又要補充新工作需要的知識，很難靜下心來寫作，因此往往會耽誤畢業(yè)論文寫作進程，致使畢業(yè)論文無法按期完成。另一方面，學生在校的最后一年更多考慮的是如何走向社會，選擇一個自己滿意的工作崗位。部分找到單位的學生認為自己工作已落實，畢業(yè)論文只要及格就行了，放松了對自己的嚴格要求，而未落實工作單位的也忙于找工作，這就使學生在畢業(yè)論文上的時間、精力等方面的投入相對減少。不夠重視是影響本科畢業(yè)論文質量的一個要害，而對此要害我們首先要提高師生對畢業(yè)論文工作的認識、加強指導，建立有效的激勵機制，規(guī)范過程管理與監(jiān)控應調(diào)動老師和學生的積極性，實行全員參與管理。學生和老師是畢業(yè)論文的直接參與者，因此充分調(diào)動他們兩者的主動性和積極性，構建師生相互監(jiān)督的互動機制是切實提高論文質量的重要環(huán)節(jié)。

二、論文答辯程序及成績評定的規(guī)范

規(guī)范論文答辯程序，嚴格畢業(yè)論文成績的評定畢業(yè)論文成績既是對學生論文質量的評價，也是對指導教師工作的一種肯定，因此，必須強調(diào)畢業(yè)設計成績評定的規(guī)范性，這樣，既有利于學生樹立良好的學風，促進學生認真做好畢業(yè)論文，也有利于促使指導教師認真對待，公正評價。新成立的二級學院要認真組織、精心安排畢業(yè)論文答辯工作，嚴格按照答辯要求，認真審查學生的答辯資格，對達不到畢業(yè)論文規(guī)定要求的學生，不給予答辯。學院在畢業(yè)論文答辯方面應是增加論文答辯的透明度。在全體畢業(yè)生、指導教師參加答辯的同時讓低年級的學生也參加旁聽，保證答辯成績的客觀性和公正性，保證了論文的答辯質量，并使論文答辯變成一場學術交流的盛會，這樣才能堅決杜絕畢業(yè)論文答辯工作只是一種形式、走過場的現(xiàn)象。設立一定的二次答辯的名額，對于答辯成績差的同學重新答辯，對于重新答辯的同學給予不及格的處理。這樣更能使同學們重視論文的寫作及答辯過程，從而提高論文質量。

三、利用網(wǎng)絡資源，創(chuàng)新管理手段

管理創(chuàng)新的一個重要特點就是管理的超前性和管理的新穎性，要使管理有所創(chuàng)新，首先必須思考構建論文管理新體系。面對紛繁復雜的論文管理工作，作為管理者，就應拋棄舊的落后的管理方法與管理手段；改變舊的管理觀念。針對新情況、新問題不斷提出新思想、新方法。充分利用先進的、現(xiàn)代的管理方法與手段，積極創(chuàng)新，思考如何提高管理效率。

1、購置相關的畢業(yè)論文管理軟件。結合工作實際，投入一定的經(jīng)費，研發(fā)或購置畢業(yè)論文管理軟件，充分利用網(wǎng)絡管理，從畢業(yè)論文指導教師給題、學生選題、開題報告、英文翻譯、論文初稿、論文正文及各級各環(huán)節(jié)聯(lián)系、檢查、監(jiān)控都通過網(wǎng)絡來完成。

2、注重畢業(yè)論文工作相關人員培訓。重視高校畢業(yè)論文指導教師及教學管理工作人員培訓，既然選用了新設備就應加強對畢業(yè)論文管理系統(tǒng)的學習，并結合新時期的新要求，不斷轉變管理觀念，定期組織各類相關人員培訓，熟練掌握現(xiàn)代管理手段，為改進舊的畢業(yè)論文管理模式，創(chuàng)新論文管理工作打下堅實的基礎。

3、實現(xiàn)畢業(yè)論文指導過程、檢查和管理過程、監(jiān)控過程網(wǎng)絡化。在畢業(yè)論文指導過程中所有文字字號、論文格式，每個環(huán)節(jié)的都有規(guī)范填寫要求，錯填漏填，字數(shù)未達到要求，通過軟件自動提示，要求修改，否則不予提交；從論文初稿到定稿可以通過網(wǎng)絡提交，指導教師可以通過網(wǎng)絡提出修改意見，網(wǎng)上返回學生修改，最后將定稿提交，指導教師采取網(wǎng)上審核。并且通過網(wǎng)絡檢查學術不端行為，畢業(yè)論文的撰寫才能遵守學術道德和學術規(guī)范。在檢查管理過程中，管理人員通過網(wǎng)絡隨時檢查畢業(yè)論文各環(huán)節(jié)進展及完成情況，對沒有按時完成畢業(yè)論文的學生予以警示，實行有效的監(jiān)控。檢查人員可以在規(guī)定的檢查時間期限內(nèi)，靈活安排自己的檢查工作。這樣就可以克服正在實習的學生和指導教師之間的空間距離。

參考文獻：

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