一對(duì)老夫妻相扶持一輩子，別人問(wèn)他們維持婚姻的秘訣，老先生說(shuō)：“我們這一代的人，東西如果壞了，不會(huì)把它丟掉，會(huì)把它修好。”

——臺(tái)灣作家張曼娟,老一輩的婚姻觀令人深思

不是每一個(gè)人都能成為科學(xué)家、文學(xué)家等大名鼎鼎的人，不是每個(gè)人都能成為太陽(yáng)、星星、月亮。那么，不能發(fā)出巨大光亮的人，可不可以心里想著“只做一支蠟燭也好”，照亮身邊的一圈人，照亮身邊這個(gè)社會(huì)的角落？

——龍應(yīng)臺(tái)在一次面對(duì)大學(xué)生的演講中談到

大學(xué)生如何奉獻(xiàn)社會(huì)

1．愛(ài)惜自己的健康，別等患上大病才覺(jué)悟；2．不幻想找個(gè)偏方或保健品解決健康問(wèn)題，而是反思自己的生活習(xí)慣，消除致病原因；3．開(kāi)動(dòng)正常智商的大腦，充分利用中小學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)和基本邏輯來(lái)分析各種健康相關(guān)信息，別那么容易被商業(yè)營(yíng)銷忽悠，被各種廣告?zhèn)餮韵茨X。

——營(yíng)養(yǎng)學(xué)專家范志紅對(duì)人們的忠告

一個(gè)導(dǎo)演跟一個(gè)作家一樣，比到最后，不是花招，不是色彩，那些都是手段。較量到最后，都是拼對(duì)人生的理解和把握。你連故事都講不通，不管別人給你頭上帶多大的花環(huán)，都是不行的。

——不久前去世的著名導(dǎo)演吳天明說(shuō)

導(dǎo)演一定要會(huì)講故事

在試圖向我的學(xué)生解釋復(fù)雜的利率、通貨膨脹、貨幣與銀行、匯率和商業(yè)周期時(shí)，我會(huì)以這個(gè)來(lái)安慰他們：不要怪我搞得這么復(fù)雜，怪政府吧。如果沒(méi)有政府干預(yù)，這些主題會(huì)相當(dāng)簡(jiǎn)單。

——美國(guó)經(jīng)濟(jì)學(xué)家羅斯巴德

咱們國(guó)家這么多年以來(lái)，一直是政府的財(cái)政收入增長(zhǎng)最快，然后是GDP的增長(zhǎng)，最后是老百姓收入的增長(zhǎng)。老這么下去，我自己以為中國(guó)永遠(yuǎn)變成不了內(nèi)需拉動(dòng)的國(guó)家，不知道樓部長(zhǎng)您怎么看這個(gè)問(wèn)題？

——在近日舉行的中國(guó)發(fā)展高層論壇上，

聯(lián)想集團(tuán)創(chuàng)始人柳傳志向財(cái)政部部長(zhǎng)樓繼偉提問(wèn)

教育的最終目的不是傳授已有的東西，而是要把人的創(chuàng)造力量誘導(dǎo)出來(lái)，將生命感、價(jià)值感喚醒。喚醒，是種教育手段。父母和教師不要總是叮嚀、檢查、監(jiān)督、審查他們。孩子們一旦得到更多的信任和期待，內(nèi)在動(dòng)力就會(huì)被激發(fā)，會(huì)更聰明、能干、有悟性。

——德國(guó)教育學(xué)家斯普朗格