殷淑娥 于嵐

【摘要】網(wǎng)絡營銷是一種建立在互聯(lián)網(wǎng)基礎上的全新營銷方式，是信息時代營銷學科發(fā)展的新方向，它是我院電子商務專業(yè)的專業(yè)核心課程。本文從深入研究實踐教學目的入手，以培養(yǎng)符合市場需求的人才為目標，遵循由淺入深，由基礎性認知到高級應用的實踐教學規(guī)律，在現(xiàn)有基礎上優(yōu)化我院網(wǎng)絡營銷實踐教學體系，以培養(yǎng)滿足社會需要的網(wǎng)絡營銷人才。

【關(guān)鍵詞】網(wǎng)絡營銷實踐教學優(yōu)化

【中圖分類號】G434 【文獻標識碼】A 【文章編號】2095-3089（2014）5-0089-02

引言

我國從上世紀90 年代開始發(fā)展電子商務，在不到二十年的時間里，電子商務得到了蓬勃的發(fā)展。《電子商務"十二五"發(fā)展規(guī)劃》中提出，到2015年，電子商務交易額將翻兩番，突破18萬億元。其中，企業(yè)間電子商務交易規(guī)模超過15萬億元。網(wǎng)絡營銷是電子商務的重要組成部分。從以上數(shù)據(jù)可以看出，網(wǎng)絡營銷的未來有廣闊的發(fā)展前景，而且也逐漸成為很多人自主創(chuàng)業(yè)的一種方式。

2013年以前，我院網(wǎng)絡營銷課程并沒有設置實驗環(huán)節(jié)，主要以理論教學為主，輔助以案例和課后實踐任務，最終成績也筆試為主，學生的實踐能力并沒有完全體現(xiàn)，課堂上學生積極性不高，很多學生一學期下來，并不知道網(wǎng)絡營銷能夠干什么，他和市場營銷有什么本質(zhì)的區(qū)別？今年，隨著學院人才培養(yǎng)模式轉(zhuǎn)向培養(yǎng)應用型人才，網(wǎng)絡營銷課程也相應進行了改革，逐漸引進了實踐環(huán)節(jié)，通過這一年來的改革，網(wǎng)絡營銷實踐教學體系日趨完善，基本實現(xiàn)了對網(wǎng)絡營銷各環(huán)節(jié)理論加實踐的學習目標。

一、 網(wǎng)絡營銷實踐教學的目標

（一）驗證理論知識的正確性并加深理解，培養(yǎng)基本的操作技能。通過具體的實踐活動讓學生更直觀的感受到網(wǎng)絡營銷知識的商業(yè)化應用過程，通過在"做中學"，逐步掌握網(wǎng)絡營銷基本知識和操作技能。

（二）提升學生對理論知識的應用能力。通過具體的實踐活動提高學生的動手能力、獨立策劃能力、綜合應用理論知識能力以及適應社會需求的能力。能夠綜合應用網(wǎng)絡營銷的技術(shù)和相關(guān)理論，提出對應的策略，撰寫網(wǎng)絡營銷策劃書。

二、網(wǎng)絡營銷實踐教學的優(yōu)化

要在現(xiàn)有條件下迅速提升課程實踐教學環(huán)節(jié)，就要打破以教師為主，以理論為主，你軟件為主的模式，盡最大可能吸納校內(nèi)外各種資源，從而實現(xiàn)實踐教學的跨越式發(fā)展。

（一）以就業(yè)為導向安排實踐

通過對網(wǎng)絡營銷人才需求市場的調(diào)查研究，我們發(fā)現(xiàn)，主要的需求崗位有：網(wǎng)站策劃、網(wǎng)絡編輯、媒介公關(guān)、廣告管理、網(wǎng)絡咨詢、商業(yè)情報、網(wǎng)站設計、SEO 等等。但在我國很多中小企業(yè)正處于轉(zhuǎn)型時期，而其對電子商務的熱情很高，所以往往需要具有專業(yè)能力的網(wǎng)絡營銷人才，然而在目前的教學過程中，我們只是對一些內(nèi)容做大概的介紹，并沒有針對某一特定崗位做出對應的教學安排。因此在設計課程的時候，我們可以以工作崗位需求為導向，把握用人單位的需求，與企業(yè)合作，或利用網(wǎng)絡平臺，讓學生加強實踐，為將來步入社會做好充分的準備。

（二）實踐途徑之探索

如何才能讓學生利用現(xiàn)有的各類資源，在不增加大量成本的同時，又能很好地與社會接軌，畢業(yè)很能夠順利就業(yè)，受到用人單位的認可。根據(jù)近三年多來對我院網(wǎng)絡營銷的實踐改革效果的考察，以及學生的基本情況的分析，發(fā)現(xiàn)可以從以下幾個方面入手：

1.加強學校與相關(guān)企業(yè)的合作。目前很多學校的網(wǎng)絡營銷課程與企業(yè)的實際需要相脫節(jié)，為了更好地讓學生學以致用，我們可以與企業(yè)合作幫他們解決在網(wǎng)絡營銷過程中遇到的實際問題，還可以申報此類項目，讓學生參與到其中，最終實現(xiàn)學校，教師，學生和企業(yè)的多贏模式。

另外代課教師還可以把學生帶出學校，走出課堂，領(lǐng)進企業(yè)，讓學生真切的體會到自己學的內(nèi)容是有用的，另外，還應該邀請一些網(wǎng)絡營銷方面的專家和成功人事來跟學生交流，提高學生的學習積極性。

2.利用網(wǎng)絡資源加強學生實踐。比如淘寶網(wǎng)，可以以班級為單位開設網(wǎng)上商店，然后讓學生利用各種網(wǎng)絡營銷手段進行宣傳推廣，教師可以根據(jù)具體的效果，給以不同的獎勵。

三、結(jié)語

隨著技術(shù)的不斷進步，網(wǎng)絡營銷發(fā)展迅速，設計出一套具有先進性和適用性的實踐教學體系有助于學生實踐能力的培養(yǎng)。因此，這就要求高校教師必須在教學過程中，不斷地探索和研究新的實踐教學方法，力求不僅能使理論內(nèi)容得以深化，而且能夠提高學生學習網(wǎng)絡營銷學的積極性、發(fā)展性、創(chuàng)造性，把能力培養(yǎng)和素質(zhì)提高有機統(tǒng)一起來。以社會需求和應用為導向改革人才培養(yǎng)模式和服務機制。

參考文獻

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