水藍(lán)衫

語(yǔ)文試卷發(fā)下來，不用看我就能猜到，老師一定會(huì)在作文那頁(yè)的頁(yè)眉上，用鮮艷的紅筆批上刺目的：“跑題！”甚至有時(shí)候，后面還會(huì)跟著一長(zhǎng)串的嘆號(hào)，那些嘆號(hào)仿佛一個(gè)個(gè)凌空飛落的炸彈，將我連同分?jǐn)?shù)，炸得慘不忍睹。

也不知道為什么，每當(dāng)寫作文時(shí)候，我的大腦就好像一輛沒有制動(dòng)的小火車，一頭闖進(jìn)蔥蘢密植的想象森林，將老師擬下的標(biāo)題、確立的中心以及寫作手法全部撞了個(gè)稀巴爛，甚至碾成一堆爛泥，然后，冷不丁長(zhǎng)出幾個(gè)浮想聯(lián)翩的蘑菇來。

試卷從前排傳了過來，途經(jīng)之處，同學(xué)們都笑翻了——40分的作文，只得了10分不說，不知道哪個(gè)搗蛋鬼還在老師批語(yǔ)“跑題”的后面加了一句：長(zhǎng)跑冠軍！

語(yǔ)文老師也多次找我談心：“你的作文確有新意，但要知道，中考作文和高考作文都是有嚴(yán)格要求的，你必須按照我給你的建議去寫才更有把握得高分……你瞧瞧，寫景散文，你卻寫‘秋天在時(shí)光的紙上哼著的小曲，壯膽——這不成了童話嗎？還有寫議論文，你卻分了那么多小標(biāo)題，洋洋千言，像一篇小說……”

我唯唯稱是，虔誠(chéng)得都想打自己的耳光。但結(jié)果是：再寫那樣的命題作文，我依舊是“隨心所欲”的小火車。

10年后同學(xué)聚會(huì)。當(dāng)我匆匆走進(jìn)學(xué)校熟悉的禮堂時(shí)，四周響起一片掌聲，曾經(jīng)的老師已經(jīng)白發(fā)蒼蒼，拉著我的手自豪地給時(shí)任校領(lǐng)導(dǎo)介紹：“這是我教過的最有文學(xué)才華的學(xué)生，市面的雜志上，他的名字滿天飛?！蔽一炭值脜柡?。記憶中老師的那些話，一一浮了上來。老師并沒有錯(cuò)，他當(dāng)初給我指引的是一條高速直達(dá)的捷徑，只不過我用堅(jiān)守，來成全自己年少歲月里最美麗的夢(mèng)。

【素材分析】

曾經(jīng)的教誨或嘲笑，變成前進(jìn)的動(dòng)力，“長(zhǎng)跑冠軍”最終夢(mèng)想成真。世上很多事，只要我們用心堅(jiān)守，都會(huì)“守得云開見月明”。堅(jiān)持創(chuàng)造奇跡，執(zhí)著成就夢(mèng)想。

【適用話題】

1.信念；2.夢(mèng)想；3.堅(jiān)守。