李韻葳 （阿壩師范高等?？茖W校 623002）

中華文化上下五千年，在眾多文化藝術中，有一門獨特的藝術——舞蹈，舞蹈藝術從古至今，不斷在發(fā)展，不斷的改變，形成了不同形式的舞種，給人們帶來視覺欣賞藝術。在舞蹈表演、舞蹈創(chuàng)作中，舞蹈編導起著重要的作用，從其名字上就可以看出舞蹈編導擔任著舞蹈的“編”和“導”，是舞蹈在創(chuàng)作者和領導者，所以舞蹈編導必須具備舞蹈編導的專業(yè)知識和專業(yè)技能，擁有高層次的專業(yè)素養(yǎng)，只有這樣舞蹈編導才會創(chuàng)作中優(yōu)秀的舞蹈作作品，成為一名合格的舞蹈編導。

一、舞蹈編導的專業(yè)素養(yǎng)之音樂、美術審美能力

從舞蹈的發(fā)展歷史可以看出，舞蹈是一門獨立的藝術，與其他文化藝術相比，舞蹈藝術具有獨特性，同時也擁有自己專有的特征和專業(yè)知識，舞蹈給人們帶來的是視覺享受，也是審美藝術的一種表現(xiàn)形式。

與其他類型的藝術相比舞蹈藝術和音樂藝術有著密切的聯(lián)系，舞蹈本身是一面綜合藝術，在舞蹈創(chuàng)作的過程中，結合了多種其他形式的藝術，例如音樂藝術和文化藝術。在舞蹈創(chuàng)作的過程中，音樂、文學知識、美術等相結合，通過人體的肢體動作，將這些藝術通過另一種形式展現(xiàn)出來，如果舞蹈編導不具備舞蹈專業(yè)知識、專業(yè)素養(yǎng)，其編排出的舞蹈將無法體現(xiàn)出藝術的魅力，可以是這個舞蹈是失敗的，為此在舞蹈創(chuàng)作中需要舞蹈編導，具有專業(yè)素養(yǎng)，具有審美能力1。

舞蹈和音樂之間的結合，其實就是一種藝術，舞蹈編導需要將自己從音樂中的感受，通過肢體動作呈現(xiàn)，創(chuàng)作的舞蹈和音樂相融合，音樂感要很強，將自己在音樂中的感受，融合在舞蹈中。在舞蹈創(chuàng)作的過程中音樂感是舞蹈演員舞感的基礎，舞蹈演員的舞感不同，這是舞蹈編導在進行舞蹈編排中遇到的一個非常普遍而又現(xiàn)實的問題，舞蹈演員舞感的強弱是舞蹈作品中的思想和人物形象完美呈現(xiàn)的關鍵，為此，舞蹈編導在舞蹈創(chuàng)作的過程中，需要對舞蹈演員的舞蹈加強培養(yǎng)，加強舞蹈演員樂感和節(jié)奏感的培養(yǎng)。

舞蹈編導對音樂的審美，對舞蹈的審美，是其舞蹈創(chuàng)作的動力，通過自己的音樂感受，對音樂主題、結構等進行了解，用舞蹈動作和音樂主題結合，在音樂節(jié)奏和聲律中，舞蹈動作的變化是呈現(xiàn)音樂情感的關鍵，為此舞蹈編導不僅需要具有一定的音樂專業(yè)知識，以及鑒賞能力，還需要有音樂創(chuàng)作能力，將自己的審美通過音樂和舞蹈體現(xiàn)出來。

在舞蹈演出的過程中，服裝、道具、布景等都是舞蹈編導審美能力的體現(xiàn)，只有較高的文學素養(yǎng)，才可以為舞蹈編導提供豐富的文學知識，增加舞蹈編導的想象力，擁有舞蹈創(chuàng)作的激情。在較高的文學素養(yǎng)基礎上，舞蹈編導的美術審美才會有依托，文學知識是舞美創(chuàng)作的源泉。舞蹈編導對舞蹈的創(chuàng)作、舞蹈表演中的各項設計，使其審美能力的高度，為此舞蹈編導必須具備一定的審美能力，藝術鑒賞能力。

二、舞蹈編導的專業(yè)素養(yǎng)之觀察能力和想象力

“藝術來源于生活而高于生活”從這句話中得出，生活是藝術的源泉，只有擁有豐富的生活經(jīng)驗，才會創(chuàng)作出具有生命力的藝術作品2。舞蹈編導在舞蹈創(chuàng)作的過程中，需要從舞蹈的角度，對生活進行觀察，從生活中獲得舞蹈創(chuàng)作的素材。

舞蹈最初是以樂舞和民族舞的形式出現(xiàn)的，隨著歷史的發(fā)展，舞蹈也隨之發(fā)生變化，在民族舞的基礎上，進行改革，形成新形式的舞種。新新形成的舞種是在民族舞的基礎上，從生活中獲取一定的素材，對這些從生活中獲取的素材進行創(chuàng)作和運用，創(chuàng)作出新的民間舞種，將民間生活真實的反映出來。這個舞蹈出創(chuàng)作的過程，需要舞蹈編導，具有一定的信息提煉能力，以及觀察能力，在生活進行觀察，進而獲得舞蹈創(chuàng)作的素材，從這些創(chuàng)作素材中，進行提煉，對舞蹈進行塑造。所以舞蹈編導需要具有一定的生活觀察能力，在生活和民族舞的基礎上，創(chuàng)作出具有生活性的代表性舞蹈作品。

在舞蹈創(chuàng)作的過程中，要求舞蹈編導，具有豐富的想象力，這樣才可以促進舞蹈的創(chuàng)作。舞蹈編導在舞蹈創(chuàng)作的過程中，需要有豐富的想象力，可以展開自己現(xiàn)象的翅膀，大膽地進行舞蹈的創(chuàng)作，同時也是對自己想象力的培養(yǎng)，通過自己豐富的想象力，將舞蹈形象塑造的更加的有深度，體現(xiàn)舞蹈的精美。

這里講的想象力中的想象，并不能將其理解為抽象，通過音樂，舞蹈編導會將自己對音樂感受，利用不同的舞蹈動作將音樂畫面呈現(xiàn)出來。通過一個人物形象，將生活中的現(xiàn)象表現(xiàn)在舞蹈藝術中，舞蹈編導，需要采用舞蹈思維，對生活中的現(xiàn)象進行融合，針對同一個現(xiàn)象，采用不同的處理，將會呈現(xiàn)出不同的表現(xiàn)力。舞蹈編導需要舞蹈中人物在何時出現(xiàn)，其出現(xiàn)存在的意義、動作等，都可以將舞蹈更加形象的呈現(xiàn)在觀眾的面前，為此需要舞蹈編導具有豐富的想象力3。

三、舞蹈編導的專業(yè)素養(yǎng)之專業(yè)知識和專業(yè)技能

舞蹈編導最需要具有的專業(yè)素養(yǎng)就是舞蹈編導的專業(yè)知識和專業(yè)技能，舞蹈編導具有舞蹈的創(chuàng)作、舞蹈的編排等能力，也就說明舞蹈編導也具有一定的舞蹈功底，知道一定的舞蹈知識、舞蹈技能等基本的舞蹈能力，只有這樣舞蹈編導，才可以將自己的舞蹈創(chuàng)作意圖清楚的表現(xiàn)出來，使得舞蹈的創(chuàng)作意圖更加的直觀，更好地進行舞蹈的創(chuàng)作和舞蹈的編排。

扎實的舞蹈專業(yè)知識和專業(yè)技能，是舞蹈編導的舞蹈創(chuàng)作財富，用于扎實的基本功，使用帶有情感的舞蹈表情，提高舞蹈的欣賞水平，使舞蹈動作，舞蹈節(jié)奏、造型等的塑造更加的完美，達到最佳的舞蹈效果。舞蹈編導還需要了解舞蹈的發(fā)展歷史，從我國悠久的舞蹈歷史中獲得豐富的舞蹈經(jīng)驗，從舞蹈的發(fā)展歷程中，獲取知識，對舞蹈的創(chuàng)作有很大的幫助。

舞蹈本身是一種綜合的藝術，也是一種綜合的文化，在舞蹈中結合了音樂、美術、設計、文化、風俗等多種元素，隨著時代的發(fā)展和變化，舞蹈編導只有了解舞蹈的發(fā)展歷史，知道舞蹈中蘊含的各種文化和藝術，才會掌握舞蹈發(fā)展的方向，創(chuàng)作出更加具有藝術特色的綜合性舞蹈藝術，發(fā)展舞蹈藝術，創(chuàng)作舞蹈藝術。只有豐富的文化內(nèi)涵，掌握舞蹈的發(fā)展史，才可以真正起到舞蹈藝術的傳承和發(fā)揚。

舞蹈編導的專業(yè)技能要突出，我們知道舞蹈是通過肢體動作傳達情感的，如果舞蹈編導本身沒有優(yōu)秀的舞蹈專業(yè)技能，是無法準確的掌握舞蹈動作的精髓和舞蹈動作的表現(xiàn)形象，更不可能實現(xiàn)舞蹈的創(chuàng)作，所以舞蹈編導需要具有突出的舞蹈專業(yè)技能4。在舞蹈編排的過程中舞蹈編導扮演著重要的角色，對舞蹈演員進行指導和領導，為舞蹈演員進行舞蹈的示范，在舞蹈排練中，幫助舞蹈演員規(guī)范舞蹈動作，所以如果舞蹈編導對舞蹈知識沒有較深的理解和體會，是無法幫助舞蹈演員進行舞蹈動作的規(guī)范，無法準確的對舞蹈動作進行詮釋，進而無法實現(xiàn)舞蹈編導和舞蹈演員之間配合，所以舞蹈編導需要具有突出的專業(yè)技能。舞蹈專業(yè)理論知識和舞蹈創(chuàng)作的文化基礎，是舞蹈技能突出的支撐，為此舞蹈編導需要具有專業(yè)的舞蹈知識和專業(yè)的舞蹈技能。

四、舞蹈編導的專業(yè)素養(yǎng)之內(nèi)在情感和舞蹈創(chuàng)作成果的保存

舞蹈是一個帶有感情的藝術，舞蹈具有生命力，為此在對舞蹈進行詮釋和表演的過程中，需要舞蹈演員，可以將舞蹈的生命力真切的表現(xiàn)出來，將舞蹈中蘊含的感情準確的表現(xiàn)出來。準確的將舞蹈中的情感表現(xiàn)出來，就需要舞蹈演員具有豐富的在內(nèi)在情感，這種內(nèi)在情感是，舞蹈演員對舞蹈的理解，舞蹈編導無法準確的告訴舞蹈演員舞蹈中的情感，只能在日常的舞蹈訓練中對舞蹈演員進行培養(yǎng)，讓舞蹈演員用心去感受，舞蹈中具有的情感，豐富自己的內(nèi)在情感。

在舞蹈表演中舞蹈演員無法內(nèi)在情感表現(xiàn)出來，這個舞蹈將不會具有生命力，將沒有打動人的情感，舞蹈演員的內(nèi)在情感，需要舞蹈編導，對舞蹈演員進行引導和啟發(fā)，讓舞蹈演員重視舞蹈表演中的情感表達。

舞蹈演員在舞蹈練習中，不能只重視舞蹈動作的訓練，還需要舞蹈演員針對舞蹈動作、舞蹈情境等舞蹈元素，對自己的內(nèi)在情感進行培養(yǎng)。舞蹈分為不同的舞種，不同的適用場景，為此在不同的情境中，需要有不同的情感，舞蹈演員在舞蹈表演中存在的問題就是知道舞蹈的表現(xiàn)情境，知道舞蹈演員在舞蹈中的角色的心境，但是就是在舞蹈演出的過程中不知道如何如何將這種情感、心境有效的表現(xiàn)出來。

從以上這個角度進行分析，舞蹈編導在舞蹈創(chuàng)作、排練等過程中發(fā)揮的作用非常大，不僅需要對舞蹈演員進行舞蹈的排練和舞蹈的示范，還需要對舞蹈演員進行內(nèi)在情感的培養(yǎng)和引導，在日常訓練中，為舞蹈演員營造一種舞臺的真實感，讓舞蹈演員適應舞蹈中的人物和情境，喚醒舞蹈演員內(nèi)心的情感5。

舞蹈編導需要具備的專業(yè)素養(yǎng)，除了以上這些專業(yè)素養(yǎng)之外，還需要善于對自己的舞蹈創(chuàng)作成功進行保存，要不斷的學習和研究，只有這樣才會促進自身的發(fā)展和進步。學無止境，舞蹈編導的專業(yè)文化知識和專業(yè)技能等需要跟隨著舞蹈藝術的發(fā)展的變化，不斷的擴充和提高，將自己創(chuàng)作出來的、從其他方式學習中得到的成果保存起來，從這些學習成果中，得到舞蹈創(chuàng)作的靈感，讓自己的舞蹈創(chuàng)作水平得到提升。

四、小結

舞蹈是一門藝術，需要認真的體會和感受，才會從舞蹈中看到生活中的情感，感受舞蹈中蘊含的情感。舞蹈的創(chuàng)作需要舞蹈編導具有一定的專業(yè)素養(yǎng)，這種專業(yè)素養(yǎng)不僅是舞蹈專業(yè)文化知識、舞蹈專業(yè)技能和技巧，還是對生活的觀察能力，對藝術的想象能力，對情感的表達能力等，具備專業(yè)素養(yǎng)的舞蹈編導才是合格的舞蹈編導，才會創(chuàng)作出富有生命力、富有情感的舞蹈，感染觀眾，傳承和發(fā)揚舞蹈藝術。

注釋：

1.姜玲玲,張續(xù).淺析舞蹈編導的基本素養(yǎng)[J].音樂大觀.2012(08):207-207.

2.劉小雷.試論舞蹈編導的專業(yè)素養(yǎng)及其培養(yǎng)[J].大眾文藝.2013(13):242-243.

3.歐陽曉芹.試談舞蹈編導的專業(yè)素養(yǎng)[J].邵陽學院學報.2006(02):85-86.

4.朱妍.舞蹈編導的必備素質[J]. 教師博覽(科研版).2013(04):85-85.5.遲佳.舞蹈編導的基本素養(yǎng)與能力淺析[J].才智. 2011(06):84-84.