孫琳

摘 要：擴(kuò)充詞匯是法語(yǔ)學(xué)習(xí)的一大困難。識(shí)記單詞的方法多種多樣，法語(yǔ)構(gòu)詞法是法語(yǔ)詞匯學(xué)習(xí)的重要方法。學(xué)習(xí)了解和掌握法語(yǔ)構(gòu)詞法，對(duì)法語(yǔ)詞匯擴(kuò)展是非常有效的。本文通過(guò)探討法語(yǔ)構(gòu)詞法，研究了幾種法語(yǔ)構(gòu)詞法，使得詞匯構(gòu)成了然于心，識(shí)記的過(guò)程更加簡(jiǎn)單易行。

關(guān)鍵詞：法語(yǔ)構(gòu)詞法；派生構(gòu)詞法；復(fù)合構(gòu)詞法；縮略構(gòu)詞法

法語(yǔ)構(gòu)詞法是按照語(yǔ)法規(guī)則構(gòu)成新詞的方法。通過(guò)學(xué)習(xí)法語(yǔ)構(gòu)詞法，可以正確辨認(rèn)單詞的詞形、詞性和理解詞意，并且能夠迅速擴(kuò)大法語(yǔ)的詞匯量。這里介紹派生構(gòu)詞法、復(fù)合構(gòu)詞法和縮略構(gòu)詞法。

一、派生構(gòu)詞法

派生指在原有詞，也稱基礎(chǔ)詞上加上一個(gè)或幾個(gè)詞綴構(gòu)成一個(gè)新詞的方法?；A(chǔ)詞是這個(gè)新詞的根本，詞綴是用來(lái)補(bǔ)充或限制詞的意義。派生構(gòu)詞法在法語(yǔ)詞匯發(fā)展歷史中意義重大，是法語(yǔ)詞匯的主要構(gòu)成方法，所構(gòu)成詞匯在法語(yǔ)詞匯中所占比例也最大。

1.前綴派生法。前綴派生詞不改變?cè)~的語(yǔ)法類別，只會(huì)改變?cè)~的詞義。原來(lái)是名詞派生詞仍然是名詞，原來(lái)是動(dòng)詞派生詞仍然是動(dòng)詞。前綴的意義分兩種情況：一種意義比較單一。如：pré（前，預(yù)先），post（在…后），sur（超過(guò)），dis（分開），bi（雙），mono（單個(gè)），tri（三個(gè)），co（共同），super（極大），ex（從前的）等。另一種前綴詞義多樣，要具體上下文才可確定含義。如：re-至少有四種意思：表示重復(fù)（re-lire重讀，re-commencer重新開始），表示倒回（re-fouler擊退），表示反應(yīng)（re-bondir彈回），表示與原詞同義（remplir裝滿），remplir與原詞emplir則為同義詞。要注意同一前綴有不同變體，如im-， ir-， il-都是in-的變體，都表示否定。

2.后綴派生法。后綴派生改變?cè)~的詞義，改變或保留原詞的語(yǔ)法類別。如把動(dòng)詞變成名詞（améliorer-amélioration），名詞變成形容詞（travail-travailleux），形容詞變成動(dòng)詞（facile-facilité）。如名詞加后綴仍是名詞，只是改變?cè)~義，它們是指“小”“整體”和含有貶義的后綴，如表示小概念的fille-fillette， mouche-moucheron， tour-tourelle， balcon-balconnet，表示整體概念的feuille-feuillage， rose-roseraie，表示貶義的richard， chauffaurd， bavard。后綴的意義情況同前綴，有些后綴的意思單一，有些后綴意義多樣，增加了法語(yǔ)詞匯學(xué)習(xí)的難度。

3.前后綴派生法。顧名思義，既加了前綴又加了后綴的詞，就用了前后綴構(gòu)詞法。如barque-débarquement， barque是小船，在其前面加上表否定的dé-，后面加上表示行動(dòng)結(jié)果的-ment，意思是“下船”。一個(gè)基礎(chǔ)詞與不同的前后綴組合，產(chǎn)生不同的詞義，如Dommage損失-endommager損害-dédommager賠償，或者產(chǎn)生不同的詞性courage勇氣-encourager鼓勵(lì)-découragement灰心泄氣。

4.逆向派生法。逆向派生是指從基礎(chǔ)詞上直接去掉一部分得到新詞匯的方法。如crier-cri， médecine-médecin， diplomatique-diplomate。法語(yǔ)產(chǎn)生的歷史上，先有動(dòng)詞crier，去掉詞尾-er就得到了它的名詞cri，這與加前綴或加后綴的方法正好相反。

5.詞類轉(zhuǎn)換派生法。詞類轉(zhuǎn)換派生和以上方法很不同，沒有增加詞綴或或縮減詞匯。利用原本的詞形，而改變?cè)~性得到新詞。從數(shù)量上看，主要用于構(gòu)成名詞，形容詞和副詞。如動(dòng)詞轉(zhuǎn)換為名詞：manger吃-le manger食物，boire喝-le boire飲料，devoir應(yīng)該-le devoir義務(wù)；形容詞轉(zhuǎn)換為名詞：vrai真實(shí)的-le vrai真實(shí)，jaune黃色的-jaune黃色；名詞轉(zhuǎn)換為形容詞：orange橙子-robe orange橙色的裙子，clé關(guān)鍵-mot clé關(guān)鍵的；介詞轉(zhuǎn)換為副詞：après介詞（在…后）-après副詞（從此以后）。

二、復(fù)合構(gòu)詞法

復(fù)合構(gòu)詞法是由兩個(gè)以上的詞根組合起來(lái)構(gòu)成新詞，是印歐語(yǔ)系各種語(yǔ)言通用的一種構(gòu)詞法。復(fù)合詞有三種形式：各成分之間用連字符鏈接，如grand-mère， arc-en-ciel， chou-fleur；各成分保持獨(dú)立：pomme de terre， bon marché， grand magasin；各成分組合形式和簡(jiǎn)單詞無(wú)異：portemonnaie， pourboire。復(fù)合詞里詞是可以獨(dú)立存在的，但是組合起來(lái)的復(fù)合詞只能表達(dá)單一的意思。如grand-mère只能表達(dá)祖母的意思，chou-fleur就只能指那種菜花，別無(wú)它意。上面說(shuō)到由獨(dú)立的詞組合起來(lái)成復(fù)合詞，但是反過(guò)來(lái)說(shuō)，復(fù)合詞和其各成分的詞并不一定有關(guān)系，更加不是各個(gè)成分的意思的堆疊。如：beau monde上流社會(huì)，這個(gè)復(fù)合詞完全不能從各個(gè)成分的意思中累積出復(fù)合詞的意思，beau（漂亮的）和“上流社會(huì)”本身并沒有什么關(guān)聯(lián)。復(fù)合構(gòu)詞法主要構(gòu)成了復(fù)合名詞和復(fù)合形容詞。

三、縮略構(gòu)詞法

縮略構(gòu)詞法是對(duì)詞組或簡(jiǎn)單詞的縮略而構(gòu)成新詞的方法。這是一種較為有效的方法，但不是創(chuàng)造新詞，而是將原詞或原來(lái)固定詞組或復(fù)合詞縮短。縮略構(gòu)詞法在詞匯發(fā)展史上由來(lái)已久，現(xiàn)代生活節(jié)奏越來(lái)越快，尤其滿足了人們?cè)谧疃痰臅r(shí)間內(nèi)表達(dá)出盡可能多的內(nèi)容的需求。法語(yǔ)縮略詞有兩大類別：普通縮略詞和首字母縮略詞

1.普通縮略詞?？s短一個(gè)詞組或一個(gè)單詞的字母或把單詞的音節(jié)縮短得到縮略詞，多用于日常生活通俗的口語(yǔ)中，與原詞的文體色彩已不同。普通縮略詞有三種縮略形式：（1）縮短詞組：如un trois étoiles（三星級(jí)酒店）是由 un h?telàtrois étoiles縮短而來(lái)，pull（毛衣）是由pull-over縮短而來(lái)， quotidien（日?qǐng)?bào)）是由journal quotidien縮短而來(lái)。（2）縮短單詞的字母，這種縮略詞常見于書面語(yǔ)：Mme（夫人）由Madame縮短字母而來(lái)，p（頁(yè)碼）由page縮短字母而來(lái)，qch（某物）由quelque chose縮短字母而來(lái)。（3）縮短單詞的音節(jié)：prof（老師）由professeur縮短音節(jié)而來(lái)，fac（學(xué)院）由faculté縮短音節(jié)而來(lái)，coca（可樂）由coca-cola縮短音節(jié)而來(lái)。

2.首字母縮略詞。把復(fù)合詞或者詞組的每個(gè)詞的首字母組合起來(lái)，介詞、冠詞一般不選取，每個(gè)首字母須大寫，每個(gè)字母后加句點(diǎn)表示代替省略的部分，這樣構(gòu)成了首字母縮略詞，這是總的原則，具體也有例外。如：O.N.U.（Organisation des Nations unies）（一般情況），SNCF（Société nationale de chemin de fer）（取消句點(diǎn)），P.-d.g（président-directeur général）（取消大寫）。首字母縮略使用在比較規(guī)范的場(chǎng)合，與普通縮略詞不同。

四、結(jié)語(yǔ)

語(yǔ)言是隨著社會(huì)的不斷發(fā)展而發(fā)展變化的，新詞將不斷地產(chǎn)生，法語(yǔ)詞匯會(huì)越來(lái)越豐富。但是它的發(fā)展符合法語(yǔ)詞匯構(gòu)成的規(guī)律，只要了解法語(yǔ)的構(gòu)詞法，善用詞匯構(gòu)成的規(guī)律，將有效提高詞匯學(xué)習(xí)的效率。

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