孫秀輝

親愛的同學們，我們離中考已經(jīng)很近了，在剩下的時間里，每一天都是一次沖鋒，每一天都是一次搏擊。

中考是你們?nèi)松猛镜牡谝粋€加油站，它意味著希望，前途，甚至是命運，挑戰(zhàn)六月就是挑戰(zhàn)命運和未來。如何在中考中脫穎而出，考出理想的分數(shù)，我認為要有明確的升學目標，正確的學習方法，端正的學習態(tài)度，良好的心理素質(zhì)和對中考形勢的正確分析。我們要以正常的心態(tài)正視中考，以頑強拚搏的精神去迎接挑戰(zhàn)，我們的現(xiàn)實是機遇與挑戰(zhàn)并存。

隨著時間的推移，中考已經(jīng)越來越近了。而我們的復習也進入了最為重要的一個階段。通常在這個時期學生們往往容易出現(xiàn)以下兩種意識傾向：一是覺得一輪復習后，成績不錯，自我感覺良好，認為已經(jīng)沒必要再復習下去了，似乎現(xiàn)在參加中考就能取勝；二是覺得辛苦復習了一輪后，并沒有什么顯著的效果，覺得再復習下去還會是老樣子，于是比較灰心，沒有繼續(xù)復習下去的信心了。

然而，事實上，學生在原有基礎上每系統(tǒng)地進行一個輪次的復習，成績都會有一定幅度的提高，而這個提高幅度與學生自身的學習能力有密切關聯(lián)，一般能在原有的考分基礎上提高20%～30%！

因此我們不能有絲毫的放松和馬虎，應該充分認識到，現(xiàn)在這個時期正是老師歸納方法、學生提高升華的最關鍵的階段，如果稍有放松將會對學生的學習造成無法彌補的損失，甚至會改變學生的一生。接下來，我將著重從幾個方面探討一下這一時期的復習攻略。

從總體看，要在平時學習中重視每一個環(huán)節(jié)，從細節(jié)入手。

1.對于語文而言在初四首先要解決的是學生存在的不良心態(tài)：一部分同學認為語文知識點繁多，而且中考側(cè)重考查學生的課外遷移能力，考查課本的內(nèi)容僅有21分（默寫7分，文言文閱讀8分，字音字型6分），因此往往把精力投放在一些“速成”的科目上，而投在語文上的時間較少，對語文產(chǎn)生畏難心里，復習語文時十分浮躁，往往把語文作業(yè)放到所有學科之后來完成；也有一部分同學認為，認真復習課本的知識后，也做了大量的閱讀題，考試卻不見成效，感覺語文復習無從下手，于是干脆放棄。所以，對這些心態(tài)要改進并消除。

2.明確《課標》、《中考考試說明》的要求，領會、看清考試范圍，清楚中考題型，避免復習走彎路、走錯路。重點研究樣題的參考答案中的評分標準，對于每一個給分點要做到心中有數(shù)。

3.研究各省市中考試題匯編資料，知道外地考題中出現(xiàn)的精彩題型，往往就是本地命題的借鑒所在。

4.制定復習計劃，合理安排復習時間，搞好階段性復習。重視時效性，多輪次復習中要讓每一輪次有層次性，有梯度；更重要的是要注意復習的系統(tǒng)性，由點成線，由線成面，由線成網(wǎng)；復習的整體性，提倡以單元進行；復習的規(guī)律性，在自我總結(jié)中探尋規(guī)律；復習的實踐性，做各地中考試題。

5.回歸課本，落實基礎知識。復習首先要緊扣課本，有目的、有計劃地進行知識梳理，分清主次，各個擊破，把最最基礎的知識掌握牢固。從往年的中考語文試題來看，第一大題的“積累”題目，涉及的多是名言警句，都能從課文中找到答案，像古詩文中、現(xiàn)代文中的名句首先要背得準確、熟練，要知道出處、作者等。第二大題中的文言文閱讀語段，出的是課內(nèi)講讀課文中的語段。如果課內(nèi)文言文掌握得好，至少做好這些題目有了一定的基礎。在現(xiàn)代文閱讀中，我們?nèi)匀粓猿钟烧n內(nèi)向課外的遷移，真正落實到了讓學生在課內(nèi)學習閱讀方法和技巧，然后把它運用到課外閱讀中。

6.突出重點，注重理解，提高綜合能力。中考語文試題的基本題型及結(jié)構已經(jīng)非常明確：一是積累運用，二是閱讀（包括文言文閱讀和現(xiàn)代文閱讀），三是作文。從近年來中考試題來看，真正從課本上照搬知識來考查學生的題目已經(jīng)不多，即使有，也多是需要學生真正地理解而且會熟練運用。例如名句積累的題目中，有的題目并非是簡單的出上句，讓考生填下句，而是提供一種語言環(huán)境，需要考生既要記得準，又要理解得準，才能準確無誤地填好。課內(nèi)文言文閱讀題目也不是照搬課本中的內(nèi)容，同樣需要考生理解，并且能夠聯(lián)系實際，靈活運用。所以，復習課本內(nèi)的知識不能僅靠死記硬背，而要將記憶和理解結(jié)合起來，在記憶的基礎之上更要注重理解，提高運用知識的能力。至于現(xiàn)代文閱讀和作文，更是注重語文綜合能力的考查，這主要取決于考生平時對課文的學習和練習，絕非一日之功。

7.課外閱讀訓練要化大為小，逐題訓練，逐體訓練。重視整體閱讀。學會用文中詞句回答問題。學會檢索信息、篩選信息、提煉信息等簡單而有效的閱讀方法。

8.作文訓練。首先在復習時要了解中考作文的評分標準，對照自己的作文情況，找出差距和需要注意、改進的地方，做到有的放矢。復習沖刺階段，大家就要有意識地進行幾個方面的訓練：梳理思想和生活的積累，從內(nèi)容、語言、體裁上尋找自己的特色，發(fā)揮自己的優(yōu)勢；作文訓練要多樣化，學會寫各種文體、多種樣式的文章，不要搞單一化；加強語言表達方面的訓練；另外一定要重視學生的書寫，“云想衣裳花想容”，作文卷面要美容，字跡一定要清晰工整、美觀規(guī)范。更為重要的是一定要錘煉幾篇成功的范文。備考的最后階段，自己手中一定要有不少于5篇自己幾經(jīng)修改而成為一等文的作文。注重作文的反復修改，要從題材、內(nèi)容、形式、語言等方面，仔細推敲分析，做好迎考的準備。

9.對于語文，加強課堂的有效學習尤為重要。事實上初四的學生在語文上花費的時間在五大主科中是最少的，這就要求我們向課堂45分鐘要高效，能當堂課解決的決不留在課下。

10.復習階段要有自我學習的積極性與主動性。培養(yǎng)自己學習的自主性，向錯誤學習，自己動手建立復習或錯題檔案。對于有價值的題目，自己總結(jié)題目考查了哪些知識點，每個知識點是從哪個角度考查的，題目考查了哪些思想方法。當自己出錯時，查找出是知識上的錯誤還是方法上的錯誤，查找出是理解問題的偏差還是心理上導致的失誤。切實解決會而不對、對而不全、全而不美的問題。

11.勤看糾錯本。把糾錯本中的錯誤按基礎、文言、閱讀、語言運用等分別歸類，把錯誤集中的點作為訓練重點，有目的的精選一些材料進行訓練，不讓同樣的錯誤在中考中重現(xiàn)。決不犯低級錯誤。

12.針對熱點，抓住弱點，開展難點知識專項復習。

13.狠抓百分卷工程，掃清知識盲點，試想如果大家把所有的試卷都能做到這樣，那中考取得好成績將不是難事。

14.做模擬題。其目的就是查漏補缺和調(diào)整考試心理，進一步明確中考題目的命題思路和方式，也可以檢測一下自己對知識的掌握程度和在審題、解題的能力方面是否還有欠缺，便于以最佳狀態(tài)進入考場。自己也可以在做好學校正常的模擬訓練之余，設定標準時間，進行自我模擬測驗。注意：自己評分應按評分標準進行，且不可只看答案不看給分點。

15.注意時刻搜集外部信息，了解中考試題的新動向，使復習做出及時的調(diào)整。

16.語文是中考開始的第一科，發(fā)揮得好壞直接影響著考生的情緒。由于考前的學習較為緊張，往往有部分學生易焦慮、浮躁，導致學習效率下降，因此在此階段還應注意及時調(diào)整好心態(tài)，能以最佳的心態(tài)參加中考。

17.調(diào)整狀態(tài)，進入考試時間。在接近中考時調(diào)整作息時間，依照中考的時間安排調(diào)整作息制度。

同學們，決戰(zhàn)中考的時刻已經(jīng)來臨，我們別無選擇，我們只有以高昂的斗志、百倍的信心、堅定的意志、扎實的基礎、完善的能力、優(yōu)異的成績來實現(xiàn)自己的理想。

最后，送給同學們一幅對聯(lián)，與大家互勉：

志在高天，破釜沉舟，奮戰(zhàn)百天凌絕頂，讓青春無悔；

腳踏實地，臥薪嘗膽，揚眉六月展雄風，為學校增輝！endprint