半山

本期話題：

對打賭式教育，

你怎么看？

據(jù)媒體報(bào)道，某培訓(xùn)學(xué)校校長徐善萍與該校5名老師打了個(gè)“賭”，“賭”的是老師能否解決學(xué)生的厭學(xué)、網(wǎng)癮等問題，為期一個(gè)月。每位老師的目標(biāo)是10名學(xué)生，如果有一人沒有拿到10位家長的“贊”，也就是沒讓家長滿意，徐善萍就要剃光頭。到最后，5名老師中有一名沒有完成，徐善萍履行了諾言。無獨(dú)有偶，不久前，有校長打賭 “只要學(xué)生不亂丟垃圾，他就當(dāng)眾親小豬”，結(jié)果學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣好轉(zhuǎn)，他也以行動(dòng)兌現(xiàn)了諾言，這些舉動(dòng)吸引了大家的關(guān)注。到底這些“一諾千金”的打賭式的教育方式意味著什么，是教育正途還是歧路呢？作為教育工作者，我們怎樣看待這一問題呢？

在任何時(shí)候，一諾千金的誠信之人都受到人們的尊重，其事也會(huì)被人們傳頌。但是，新聞中所講的這兩位校長的“誠信”之舉卻引發(fā)了人們的爭議，之所以如此，原因是他們的“誠信”有點(diǎn)另類，有點(diǎn)無厘頭。他們的舉動(dòng)是以“誠信”為籌碼，以賭的方式來杜絕某種行為的發(fā)生——“剃頭校長”是賭老師能否解決學(xué)生的厭學(xué)、網(wǎng)癮等問題，“吻小豬校長”是賭“學(xué)生不亂扔垃圾”。

對學(xué)生出現(xiàn)的不良習(xí)慣問題，用這樣搞笑滑稽的方式來解決是否合理呢？答案是否定的，首先，校長用這種方式解決的最多只是這次打賭期限內(nèi)的行為問題，因?yàn)閷W(xué)生想要看到校長能否履行“諾言”，因此可以在短時(shí)間內(nèi)控制自己的行為習(xí)慣。所以，它根本就沒有達(dá)到真正解決問題的目的。其次，學(xué)生是一屆一屆畢業(yè)的，不良行為習(xí)慣的問題在很多學(xué)生身上都存在，假設(shè)某一屆學(xué)生通過這種手段達(dá)到了制止的目的，那下一屆學(xué)生是否還要用另一種更加另類搞笑的方式去解決呢？

教育是一種藝術(shù)，也是慢工程，“十年樹木，百年樹人”說的就是這個(gè)道理。學(xué)生亂扔垃圾、厭學(xué)、網(wǎng)癮這些都是每個(gè)學(xué)校、每個(gè)老師經(jīng)常面對的問題，也是一個(gè)老大難的問題。如果校長想用打賭的方式予以一次性解決，肯定錯(cuò)誤的，永遠(yuǎn)無法達(dá)到目的，反而還會(huì)給人留下笑柄。

教育的藝術(shù)在于“春風(fēng)化雨，潤物無聲”，教育的最高境界也在于讓受教育者自省、自覺，達(dá)到“知行合一”。學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成非一事一時(shí)之舉就可以達(dá)成。因此，當(dāng)面對學(xué)生的這種普遍性問題時(shí)，一定要從常規(guī)教育抓起，時(shí)時(shí)抓，日日抓，一點(diǎn)一滴，一事一例，老師以身作則，以身示范，讓學(xué)生真正認(rèn)識(shí)到這些不良習(xí)慣的危害，從而自覺克服不良習(xí)慣，養(yǎng)成正確的良好的行為習(xí)慣，達(dá)到“知行合一”的目的，這才是正確的教育之道。只有激發(fā)起學(xué)生的主觀能動(dòng)性，讓學(xué)生通過外育達(dá)到內(nèi)省時(shí)，任何事情都會(huì)朝著教育者所希望的方向發(fā)展。

因此，作為學(xué)校管理者，萬萬不能把教育作為“表演”，試圖通過無厘頭式的教育方式激發(fā)學(xué)生的“自覺意識(shí)”，而要沉得住氣，耐得住性子，研究學(xué)生心理，研究教育方式和管理方式，尊重教育規(guī)律，以學(xué)生能夠接受、愿意接受的方式進(jìn)行教育，從而達(dá)到“養(yǎng)成良好習(xí)慣，為學(xué)生一生奠基”的目的。