◎黃宗良

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踏踏實(shí)實(shí)做人 認(rèn)認(rèn)真真做事

◎黃宗良

成都市中和職業(yè)中學(xué)在十年前就提出“踏踏實(shí)實(shí)做人，認(rèn)認(rèn)真真做事”的校訓(xùn)。一是基于公民基本道德規(guī)范的考慮，二是基于對(duì)職業(yè)教育的認(rèn)識(shí)。圍繞校訓(xùn)文化，有這樣一些思考。

教育首先必須把立德樹人作為辦學(xué)根本。技術(shù)技能可以“速成”，但人的思想品德、素養(yǎng)底蘊(yùn)需要長期培養(yǎng)，無法速成。職業(yè)教育在本質(zhì)上是教人“如何做人”，要引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀、價(jià)值觀，端正對(duì)人、對(duì)事、對(duì)社會(huì)、對(duì)生命的態(tài)度。

“踏踏實(shí)實(shí)做人”要求我們講誠信。我校開展的“誠信賣報(bào)”活動(dòng)已持續(xù)近10年。每天早上，團(tuán)委的同學(xué)將《成都商報(bào)》攤擺放在學(xué)校干道旁，無人看守，學(xué)生和教師想看報(bào)，自己將1元錢放進(jìn)錢匣，自己取報(bào)，多年來，沒有出現(xiàn)任何差錯(cuò)。

我校開展寒暑假創(chuàng)業(yè)實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)校提供創(chuàng)業(yè)借款給學(xué)生作啟動(dòng)資金，每學(xué)期都提供10余萬元的借款，最多時(shí)達(dá)18萬元。學(xué)生借款在假期進(jìn)行創(chuàng)業(yè)實(shí)踐活動(dòng)，開學(xué)時(shí)不管盈虧，都會(huì)將借款歸還。該項(xiàng)活動(dòng)已開展了14年，至今尚無不還款記錄，有些學(xué)生畢業(yè)了，都要先將借款還清后再離校。

“認(rèn)認(rèn)真真做事”既要塑造學(xué)生的敬業(yè)精神，也要培養(yǎng)學(xué)生的經(jīng)事能力。通過“認(rèn)認(rèn)真真做事”的行為規(guī)范，使學(xué)生的良好習(xí)慣得以養(yǎng)成，潛能得以發(fā)掘，再以現(xiàn)代技術(shù)反復(fù)訓(xùn)練，為社會(huì)培養(yǎng)大批懷有一技之長的勞動(dòng)者。

學(xué)校德育處和團(tuán)委是兩大學(xué)生管理部門，德育處強(qiáng)調(diào)規(guī)范，是“圈養(yǎng)”，團(tuán)委主張個(gè)性張揚(yáng)，是“放養(yǎng)”。德育處組建了自主管理中心，下轄20余個(gè)部門，有800余名學(xué)生參與自主管理，提高了學(xué)生組織、管理的能力；團(tuán)委組建了80余個(gè)社團(tuán)，要求學(xué)生全員參加，培養(yǎng)了學(xué)生的興趣愛好，促使其個(gè)性鮮明，陽光開朗。學(xué)校自主管理中心設(shè)有“晨操管理部”，主管2000余名住校生出早操。由一位教師負(fù)責(zé)，由100余名學(xué)生組織管理。多年來，晨操井井有條，學(xué)生得到了極大的鍛煉。

學(xué)校還有一門堅(jiān)持近十年的課程：組織學(xué)生定期上街擦皮鞋，在校期間，所有學(xué)生都要上一堂這樣特殊的課。我期望通過這種方式，讓學(xué)生擁有放下身段、從底層做起的理念。“一個(gè)人能低下身子給別人去擦皮鞋，就沒有吃不了的苦、干不了的事?！蓖ㄟ^艱辛的創(chuàng)業(yè)，學(xué)生懂得了“先要蹲下去，才能站起來”的做人做事道理。（作者為四川省成都市中和職業(yè)中學(xué)校長黃宗良）