曹紅軍

隨著改革開放的春風(fēng)吹遍大江南北，拜金主義浸透到人們的思想深處，特別是農(nóng)村，他們世代貧窮，想除窮根的他們，掙錢在他們心里占主導(dǎo)地位，都紛紛加入打工隊(duì)伍，把自己的孩子交給父母或者讓孩子自己在家生活，為了節(jié)省車費(fèi)，有的幾年不回家看孩子。造成大量留守兒童，他們是可憐可悲無助難管教的群體，寂寞使他們鋌而走險(xiǎn)，三個(gè)一群，五個(gè)一伙聚集在一起，早戀、抽煙、喝酒、打游戲、打架，無所不為，加上讀書無用論成為當(dāng)今人們的口頭談，使他們對(duì)學(xué)習(xí)毫無興趣，上課睡覺，下課打鬧，老師說他們，他們還會(huì)罵老師，面對(duì)這樣的學(xué)生，要讓他們喜歡學(xué)數(shù)學(xué)，比登天還難，因?yàn)樗麄冊(cè)谛W(xué)就不喜歡學(xué)習(xí)，有的考入初中時(shí)的成績才有一位數(shù)，他們進(jìn)入中學(xué)后，數(shù)學(xué)又是新的起點(diǎn)，對(duì)于他們是在聽天書，針對(duì)這一情況，本人不斷探究，采用以下方法，讓他們漸漸喜歡數(shù)學(xué)。

一、跟他們聊天，了解他們喜歡什么

鈴聲還沒響，他們就迫不及待地計(jì)算著下課的倒計(jì)時(shí)，有的還大聲地1、2、3、……數(shù)著，他們忙著下課干嗎呢？本人試著走近他們，他們開始見到本人就停止談?wù)?，或者停止玩得起勁的?dòng)作，慢慢的，他們看到本人不質(zhì)問他們，漸漸的，他們不防備本人了，本人就看他們玩，發(fā)現(xiàn)他們大多數(shù)是聊QQ，有的玩，有的看，他想都想有自己的QQ號(hào)，但沒有手機(jī)又不能申請(qǐng)，他們大多提出讓本人幫他們申請(qǐng)，為了跟他們拉近距離，本人答應(yīng)了，給想玩QQ又沒有QQ號(hào)的同學(xué)每人申請(qǐng)一個(gè)號(hào)，他們得到號(hào)后都非常高興。本人借勢讓他們加本人為好友，進(jìn)入本班班群，讓大家在群里聊天，不會(huì)聊的教他們聊，本人給他們每人都實(shí)名備注，讓他們用網(wǎng)名在群里把自己的真實(shí)想法說出來，學(xué)生與學(xué)生之間不會(huì)相互知道實(shí)名。在暢所欲言的群聊中，本人了解到他們真正想要什么，其實(shí)他們也是有理想的群體，只是缺少帶頭人，不知道怎么才能實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)，了解這一真相后，給他們制定目標(biāo)，他們?cè)趹岩芍性囍鴮W(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)也有意思，開始喜歡數(shù)學(xué)。

二、做好課前準(zhǔn)備，讓他們專心聽講

兵家常說，不打沒有準(zhǔn)備的仗，說明準(zhǔn)備很重要，一場戰(zhàn)爭，要是沒有準(zhǔn)備，即使實(shí)力強(qiáng)大，損失也很慘重，有了準(zhǔn)備，即使實(shí)力不強(qiáng)，也能打勝仗，學(xué)習(xí)也是如此。以前上課時(shí)，總是看到很多同學(xué)不停地找課本，還向別人打聽自已的課本，這樣要二到三分鐘才能清靜，到做筆記時(shí)，大家又要找一通，寫錯(cuò)字又聽到有同學(xué)到處借橡筆擦或涂改液，或者找墨水，有的沒有就不記筆記了，老師認(rèn)為是他們懶惰，一問他說沒墨水或者沒筆，久之，他們會(huì)漸漸對(duì)學(xué)習(xí)失去動(dòng)力。為了讓他們專心聽講本人是這樣做的：前準(zhǔn)備要做到：1.到右上角，伸手就能拿到；2.筆放到課本的旁邊，要在足夠的墨水，不能做筆記時(shí)到處找墨水，或者不墨水就不做筆記；3.筆記本放在課本的下面，到記筆記時(shí)唾手可得，不能到記筆記時(shí)到處翻，既延誤自己的時(shí)間又影響他人的思維；4.橡筆擦，涂改液放在左上角顯眼位置。讓他們把這4點(diǎn)寫在本子上，讓班長把它寫在墻上，強(qiáng)調(diào)大家要背得做到，并且每到上數(shù)學(xué)課都要先檢查他們做到?jīng)]有，這樣堅(jiān)持二到三周，他們就能基本做到。做到課前準(zhǔn)備，他們就能跟著老師的思路走，老師講課他們聽，老師讓記筆記，他們很快做筆記，讓他們做作業(yè)，也能進(jìn)入作業(yè)狀態(tài)，因?yàn)闆]有了其他因到因素的影響，只得跟著號(hào)令走，當(dāng)他們進(jìn)入思考狀態(tài)后，自然會(huì)喜歡數(shù)學(xué)了。

三、讓學(xué)生嘗試成功，增強(qiáng)自信

失敗是成功之母，成功是進(jìn)步的階梯。雖然人人都說失敗是成功之母，但總是失敗，會(huì)讓人失去毅力，失去毅力就會(huì)放棄目標(biāo)，放棄目標(biāo)后就會(huì)消沉，消沉后就會(huì)走向墜落。所以要用成功來激發(fā)人們的意志，增強(qiáng)自信。自信能給人力量，有了力量就能無所不摧。學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)也是如此，針對(duì)小升初兩科才考一位數(shù)的學(xué)生來說，要激發(fā)他們的學(xué)習(xí)積極性，必須讓他們嘗試成功，可以從簡單的加減法抓起，他會(huì)數(shù)下課的倒計(jì)時(shí)，說明他們對(duì)數(shù)學(xué)不陌生，就讓他們不斷的把45分鐘用不同的方法把45分列成若干道算式，可用加法也可用減法，用一周的時(shí)間來訓(xùn)練，一周過去后，讓他們進(jìn)行計(jì)算比賽，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)能列式計(jì)算多少為合格，多少為滿分，滿分給予表揚(yáng)，不合格的學(xué)蛙叫或者給大有唱歌，這樣，大家都投入到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)中來了，活躍了課堂氣氛，又激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，他不可能不喜歡學(xué)數(shù)學(xué)

四、樹立榜樣，讓少數(shù)優(yōu)秀的帶動(dòng)大家一起優(yōu)秀

榜樣的力量是無窮的，戰(zhàn)場上有了沖鋒的人，后面的人都會(huì)跟上，生活中有了榜樣，就會(huì)鼓舞人心，一個(gè)平凡的雷鋒同志，他做的雖然都是一些小事，但他做的是不計(jì)報(bào)酬的好事，讓需要幫助的人得到幫助，他的榜樣掀起做好事不留名風(fēng)潮。學(xué)習(xí)也離不開榜樣的力量，人都有被肯定的心理需求，當(dāng)學(xué)生把作業(yè)寫得既對(duì)雙整潔時(shí)，他們內(nèi)心多么的渴望得到老師的表揚(yáng)和同學(xué)的崇敬。所以在布置作業(yè)時(shí)既要求他們做得對(duì)還要他們寫得整潔，字體漂亮，好勝心強(qiáng)的同學(xué)一定會(huì)按老師的要求做，當(dāng)作業(yè)批改完成后，本人把寫得最好的前十名的作業(yè)本挑出來，展示給大家，給他們寫大大的“優(yōu)”字，對(duì)沒出錯(cuò)的同學(xué)也進(jìn)得表揚(yáng)，讓他們把字寫得再漂亮一些，這時(shí)他們?cè)谛睦锒枷胫麓螤幦〉玫酱蟠蟮摹皟?yōu)”，學(xué)生自然會(huì)喜歡數(shù)學(xué)的。

綜上所述，只要教師不斷的探索，總會(huì)有適合當(dāng)?shù)貙W(xué)生的教學(xué)方法，讓學(xué)生喜歡學(xué)數(shù)學(xué)。