●于運(yùn)會(huì)

高職學(xué)生的奮斗目標(biāo)大致可分為兩種，一種是學(xué)好專業(yè)技能，找到一份好的工作；另一種是要參加“專升本”考試，取得更高層次的進(jìn)修學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。所有這一切，都必須有個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境和氣氛做基礎(chǔ)。創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和氣氛是高職班主任（輔導(dǎo)員）肩負(fù)的重要任務(wù)。高職學(xué)生的素質(zhì)不能和本科生相比，不能放任不管，也不能像高中生一樣管得太死。經(jīng)過(guò)多年的高職班級(jí)管理，筆者認(rèn)為對(duì)高職學(xué)生進(jìn)行量化考核，是個(gè)不錯(cuò)的選擇。通過(guò)高職學(xué)生個(gè)人量化考核，給學(xué)生提供了一個(gè)自我教育的平臺(tái)，讓他們知道什么應(yīng)該做，什么不應(yīng)該做；能夠讓學(xué)生的個(gè)人目標(biāo)和班級(jí)的集體目標(biāo)相統(tǒng)一，通過(guò)調(diào)動(dòng)學(xué)生個(gè)人的積極性，在每個(gè)人實(shí)現(xiàn)個(gè)人目標(biāo)的同時(shí)，實(shí)現(xiàn)了班級(jí)集體的整體目標(biāo)；能夠激發(fā)學(xué)生干部的主動(dòng)性，培養(yǎng)他們的管理能力。

一、高職學(xué)生個(gè)人量化考核的內(nèi)容

高職學(xué)生個(gè)人量化考核的內(nèi)容應(yīng)該根據(jù)高職培養(yǎng)目標(biāo)和培養(yǎng)規(guī)格來(lái)制定。筆者一直擔(dān)任高職會(huì)計(jì)專業(yè)的班主任工作，是根據(jù)該專業(yè)的特點(diǎn)來(lái)確定個(gè)人量化考核內(nèi)容的。

筆者所在的泰山職業(yè)技術(shù)學(xué)院會(huì)計(jì)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)主要是從會(huì)計(jì)和會(huì)計(jì)電算化兩條主線來(lái)制定的，會(huì)計(jì)專業(yè)人才培養(yǎng)規(guī)格是從知識(shí)結(jié)構(gòu)、素質(zhì)結(jié)構(gòu)、能力結(jié)構(gòu)和會(huì)計(jì)專業(yè)人才證書等四個(gè)方面要求的。根據(jù)高職會(huì)計(jì)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)、培養(yǎng)規(guī)格及班級(jí)管理的要求，我們對(duì)高職學(xué)生個(gè)人量化考核內(nèi)容分為組織宣傳、學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生、文娛體育、早說(shuō)晚練和其他等七個(gè)方面。

二、高職學(xué)生個(gè)人量化考核計(jì)分細(xì)則的構(gòu)建

為了便于個(gè)人量化分的計(jì)算，不至于使某些學(xué)生的分?jǐn)?shù)太低，需要給每個(gè)學(xué)生一個(gè)個(gè)人量化分總分基本分，經(jīng)過(guò)幾年的實(shí)踐，我們確定為500分。

在個(gè)人量化分總分基本分的基礎(chǔ)上，根據(jù)每個(gè)學(xué)生的具體表現(xiàn)，按下列標(biāo)準(zhǔn)加減個(gè)人量化分。

（一）組織宣傳方面

1.有下列成績(jī)者，按標(biāo)準(zhǔn)加計(jì)個(gè)人量化分。（1）向?qū)W校、系文學(xué)社、通訊社、廣播站等投稿，被刊登或播出者，一篇計(jì)10分；在市級(jí)及以上報(bào)紙、刊物發(fā)表文章者，一篇加計(jì)30分。（2）積極參加班級(jí)內(nèi)部宣傳工作，期末一次加計(jì)40分。（3）做好人好事一次，根據(jù)具體情況加計(jì)5～20分。（4）積極參加學(xué)校、系里組織的組織宣傳活動(dòng)且圓滿完成任務(wù)者，一次計(jì)20分。獲得組織宣傳獎(jiǎng)勵(lì)者，三等獎(jiǎng)加計(jì)10分，二等獎(jiǎng)加計(jì)20分，一等獎(jiǎng)加計(jì)30分。

2.在組織宣傳方面，有破壞班級(jí)形象者，根據(jù)具體情況扣減個(gè)人量化分10分～50分。

（二）學(xué)習(xí)方面

1.有下列成績(jī)者，按標(biāo)準(zhǔn)加計(jì)個(gè)人量化分。（1）整個(gè)學(xué)期均按規(guī)定交作業(yè)者，期末一次加計(jì)50分。（2）期中、期末考試按成績(jī)的倒數(shù)名次的兩倍加計(jì)個(gè)人量化分。（3）積極參加學(xué)校、系里組織的學(xué)習(xí)、技能比賽活動(dòng)且圓滿完成任務(wù)者，一次計(jì)20分。獲得校級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)者，三等獎(jiǎng)加計(jì)10分，二等獎(jiǎng)加計(jì)20分，一等獎(jiǎng)加計(jì)30分；獲得市級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)者，三等獎(jiǎng)加計(jì)20分，二等獎(jiǎng)加計(jì)40分，一等獎(jiǎng)加計(jì)60分；獲得省級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)者，三等獎(jiǎng)加計(jì)30分，二等獎(jiǎng)加計(jì)60分，一等獎(jiǎng)加計(jì)90分；獲得國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)者，三等獎(jiǎng)加計(jì)40分，二等獎(jiǎng)加計(jì)80分，一等獎(jiǎng)加計(jì)120分。

2.有下列情況者，按標(biāo)準(zhǔn)扣減個(gè)人量化分。（1）不交作業(yè)一次扣5分。（2）不參加考試一場(chǎng)扣20分。

（三）紀(jì)律方面

1.整個(gè)學(xué)期無(wú)任何違犯校規(guī)校紀(jì)現(xiàn)象，期末一次加計(jì)50分。

2.考試作弊被通報(bào)一次，扣減個(gè)人量化50分，取消一切獎(jiǎng)勵(lì)、評(píng)優(yōu)樹(shù)先資格。

3.有下列情況者，按標(biāo)準(zhǔn)扣減個(gè)人量化分。（1）早操不到1次扣5分。（2）早退、遲到一次扣2分，曠課（含自習(xí)、班會(huì)）一節(jié)扣10分，請(qǐng)病假或事假一節(jié)扣1分。（3）上課、自習(xí)說(shuō)話搗亂、隨便換位出入、接打電話以及其他不文明行為者，一次扣減5分。（4）不佩戴胸卡被查處一次扣5分。（5）學(xué)校及系里組織集會(huì)一次不到扣10分。（6）夜不歸宿一次扣30分。（7）吸煙、喝酒一次扣20分，打架斗毆一次扣50分。8）宿舍內(nèi)點(diǎn)明火、違規(guī)用電、挑燈夜戰(zhàn)、留非本宿舍人員住宿一次，實(shí)施者扣50分，舍長(zhǎng)另扣10分。9）帶有不安全隱患的物品（如刀子、棍子、爆炸物等）進(jìn)宿舍者一次扣50分，舍長(zhǎng)另扣20分。（10）偷盜一次扣30～50分，敲詐勒索一次扣40～60分。（11）破壞公物一次，根據(jù)情況一次扣10～50分。

（四）衛(wèi)生方面

1.有下列成績(jī)者，按標(biāo)準(zhǔn)加計(jì)個(gè)人量化分。（1）教室、環(huán)境衛(wèi)生被評(píng)為優(yōu)者，當(dāng)日值日人員加10分，組長(zhǎng)另加5分。宿舍衛(wèi)生被評(píng)為優(yōu)者，當(dāng)日值日人員加10分，舍長(zhǎng)另加5分。（2）整個(gè)學(xué)期積極搞好個(gè)人、集體衛(wèi)生，無(wú)違規(guī)現(xiàn)象，期末一次加計(jì)50分。

2.有下列情況者，按標(biāo)準(zhǔn)扣減個(gè)人量化分。（1）不做值日一次扣10分，桌下有雜物一次扣10分。（2）教室、環(huán)境衛(wèi)生被評(píng)為差者，當(dāng)日值日人員扣10分，組長(zhǎng)另扣5分。宿舍衛(wèi)生被評(píng)為差者，當(dāng)日值日人員扣10分，舍長(zhǎng)另扣5分。

（五）文娛、體育方面

1.有下列成績(jī)者，按標(biāo)準(zhǔn)加計(jì)個(gè)人量化分（1）積極參加學(xué)校、系里組織的文娛、體育活動(dòng)且圓滿完成任務(wù)者，一次計(jì)20分。獲得獎(jiǎng)勵(lì)者，三等獎(jiǎng)加計(jì)10分，二等獎(jiǎng)加計(jì)20分，一等獎(jiǎng)加計(jì)30分。（2）積極參加班里的文娛、體育活動(dòng)且圓滿完成任務(wù)者，期末一次加計(jì)40分。

2.在文娛、體育方面，有破壞班級(jí)形象者，根據(jù)具體情況扣減個(gè)人量化分10分～50分。

（六）早說(shuō)晚練方面

為培養(yǎng)“能說(shuō)會(huì)道”的會(huì)計(jì)專門人才，我們開(kāi)展了“早說(shuō)晚練”活動(dòng)，早自習(xí)訓(xùn)練學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力，晚自習(xí)培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)技能，并把“早說(shuō)晚練”納入學(xué)生個(gè)人量化考核。計(jì)分標(biāo)準(zhǔn)如下。

1.有下列成績(jī)者，按標(biāo)準(zhǔn)加計(jì)個(gè)人量化分。（1）早說(shuō)晚練被評(píng)為優(yōu)者，當(dāng)日值日人員加10分，組長(zhǎng)另加5分。（2）整個(gè)學(xué)期積極做好早說(shuō)晚練工作，無(wú)違規(guī)現(xiàn)象，期末一次加計(jì)50分。

2.有下列情況者，按標(biāo)準(zhǔn)扣減個(gè)人量化分。（1）不參加早說(shuō)晚練一次扣10分。（2）早說(shuō)晚練被評(píng)為差者，當(dāng)日值日人員扣10分，組長(zhǎng)另扣5分。

（七）其他方面

（1）欠交班費(fèi)一次扣20分，不經(jīng)允許欠交學(xué)校有關(guān)費(fèi)用一次扣50分。（2）受到學(xué)校留校察看一次扣60分，記過(guò)一次扣50分，嚴(yán)重警告一次扣40分，警告一次扣30分，通報(bào)批評(píng)一次扣20分。（3）被系及其他部門點(diǎn)名批評(píng)、寫檢查一次扣15分。（4）談戀愛(ài)被學(xué)生舉報(bào)一次扣20分，被老師舉報(bào)一次扣30分，被班主任發(fā)現(xiàn)一次扣50分，被領(lǐng)導(dǎo)發(fā)現(xiàn)一次扣100分。（5）擔(dān)任班、團(tuán)干部，期末根據(jù)群眾測(cè)評(píng)分別加計(jì)60、50、40分；擔(dān)任學(xué)校及系里學(xué)生會(huì)等組織的職務(wù)，根據(jù)考核期末一次加計(jì)50、40、30分；組長(zhǎng)、舍長(zhǎng)、課代表根據(jù)考核期末一次加計(jì)40、30、20分。（6）學(xué)期被評(píng)為先進(jìn)班級(jí)、先進(jìn)團(tuán)支部，班長(zhǎng)、團(tuán)支部書記加計(jì)100分，其他班委、支部成員加計(jì)60分，組長(zhǎng)、舍長(zhǎng)、課代加計(jì)40分，其他同學(xué)加計(jì)30分。（7）積極協(xié)助班委、團(tuán)支部做好學(xué)校、系以及班級(jí)工作者，期末一次加計(jì)30分。

三、高職學(xué)生個(gè)人量化考核的實(shí)施

（一）個(gè)人量化分的應(yīng)用

只有個(gè)人量化分得到充分的應(yīng)用，高職學(xué)生個(gè)人量化考核辦法才能得到充分的實(shí)施。我們規(guī)定，個(gè)人量化分作為評(píng)獎(jiǎng)學(xué)金、助學(xué)金、三好學(xué)生、優(yōu)秀班干部、優(yōu)秀團(tuán)員、優(yōu)秀學(xué)生、各種單項(xiàng)獎(jiǎng)以及其他獎(jiǎng)勵(lì)的依據(jù)；扣分累計(jì)60分，將通報(bào)學(xué)生家長(zhǎng)，嚴(yán)重者回家家教。

（二）班級(jí)管理體制的構(gòu)建

高職學(xué)生個(gè)人量化考核指望班主任是完不成的，需要得到廣大同學(xué)的支持，更需要依靠各級(jí)班干部的協(xié)助。經(jīng)過(guò)幾年的實(shí)踐，我們逐步形成了“逐級(jí)管理、層層負(fù)責(zé)”的班長(zhǎng)負(fù)責(zé)制。要求班干部要大膽管理，認(rèn)真負(fù)責(zé)，做到在其位，謀其政，事事有人負(fù)責(zé)，全體學(xué)生要服從班干部安排，班主任要為班干部撐腰。我們班級(jí)管理體制的基本架構(gòu)是：班主任（班主任助理）→班委（團(tuán)支部）→組長(zhǎng)（課代表、舍長(zhǎng)）。班主任助理是由高一級(jí)的學(xué)生擔(dān)任，協(xié)助班主任的工作；班委成員包括生活委員、文娛委員、體育委員、衛(wèi)生委員、學(xué)習(xí)委員、紀(jì)律委員和班長(zhǎng)，紀(jì)律委員兼任副班長(zhǎng)，班長(zhǎng)不在時(shí)履行班長(zhǎng)職責(zé)；團(tuán)支部成員包括早說(shuō)晚練委員、宣傳委員、組織委員和團(tuán)支部書記；組長(zhǎng)管轄下屬組員，舍長(zhǎng)管轄下屬舍員。

班級(jí)管理的重點(diǎn)是抓好班委、團(tuán)支部建設(shè)。班干部應(yīng)采取先指定，后競(jìng)選，再改選的辦法，班主任要維護(hù)班干部工作，替班干部撐腰，采取各種激勵(lì)措施調(diào)動(dòng)班干部積極性，到第三學(xué)期以后，班級(jí)管理難度將增大，不能光指望班干部進(jìn)行管理，班主任需要盯上。

（三）班級(jí)日?qǐng)?bào)制度的實(shí)施

班級(jí)量化考核的難點(diǎn)是量化考核數(shù)據(jù)的取得，為了解決這個(gè)問(wèn)題，我們探索出了班級(jí)日?qǐng)?bào)制度。

班級(jí)日?qǐng)?bào)制度具體體現(xiàn)在每日一張的班級(jí)日?qǐng)?bào)表上。班級(jí)日?qǐng)?bào)的內(nèi)容包括宣傳、組織、學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生、生活、文娛、體育、早說(shuō)晚練等情況，每天由各項(xiàng)目負(fù)責(zé)人填寫、簽名，再交團(tuán)支部書記、班長(zhǎng)審核簽字，最后交班主任簽字。班級(jí)日?qǐng)?bào)資料要及時(shí)整理，交班主任（輔導(dǎo)員）處存檔。

（四）個(gè)人量化分的計(jì)算及反饋

每學(xué)期期末進(jìn)行個(gè)人量化分的計(jì)算，個(gè)人量化分的計(jì)算是通過(guò)個(gè)人量化分計(jì)分表進(jìn)行的，先由每位同學(xué)對(duì)自己的宣傳、組織、學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生、生活、文娛、體育、早說(shuō)晚練等方面進(jìn)行自行評(píng)價(jià)，列出加分和減分原因，再由班主任組織人員根據(jù)班級(jí)日?qǐng)?bào)表進(jìn)行審查，計(jì)算出每位同學(xué)的個(gè)人量化分。其中班干部加分是根據(jù)班干部期末測(cè)評(píng)計(jì)算的，學(xué)習(xí)成績(jī)量化分?jǐn)?shù)是根據(jù)考試成績(jī)的排名計(jì)算的。

個(gè)人量化分計(jì)算的公平是高職學(xué)生個(gè)人量化考核工作的生命線，只有計(jì)算公平，大家才會(huì)口服心服。每學(xué)期的個(gè)人量化分計(jì)算出來(lái)以后，要及時(shí)進(jìn)行公示，接受大家的監(jiān)督，并根據(jù)學(xué)生公開(kāi)或匿名提供的線索，進(jìn)行實(shí)地認(rèn)真的調(diào)查，對(duì)量化考核數(shù)據(jù)進(jìn)行修正，確保量化考核公正、合理。

高職學(xué)生個(gè)人量化考核是班級(jí)管理的一種重要手段，是績(jī)效管理理論在班級(jí)管理中的具體應(yīng)用，其最終目的是教育學(xué)生，培養(yǎng)高素質(zhì)、技術(shù)技能型專門人才。高職學(xué)生個(gè)人量化計(jì)分細(xì)則要根據(jù)各專業(yè)的特點(diǎn)制定，而且要隨著專業(yè)的發(fā)展不斷進(jìn)行調(diào)整，不斷進(jìn)行完善。

[1]周凌云，劉永華，李容權(quán).關(guān)于班級(jí)量化考核標(biāo)準(zhǔn)的思考與探索.廣西輕工業(yè)，2010(12)

[2]陳國(guó)治.學(xué)生綜合素質(zhì)量化考核探析.現(xiàn)代商貿(mào)工業(yè)，2011(12)

[3]于春艷.準(zhǔn)軍事化管理下的班級(jí)量化考核.浙江萬(wàn)里學(xué)院學(xué)報(bào)，2006(5)