王娜
摘 要 主位推進模式是系統(tǒng)功能語法中的重要理論,能夠展示篇章結構的框架,反映語篇的信息流動,幫助讀者更好地理解作者的思維活動和其所處的語境,本文將對主位推進模式理論進行闡釋,并且提出其在篇章結構分析中的重要性。
關鍵詞 主位 述位 主位推進模式
中圖分類號:H059 文獻標識碼:A
A Brief Review of the Thematic Progression
WANG Na
(Teachers' School of Weinan Vocational & Technical College, Weinan, Shanxi 714026)
Abstract The thematic progression which can show the frame of textual structure clearly is an important theory in the systemic functional grammar. It can also reflect the information flow in the text and help the reader understand the author's thoughts and the context the text exits. The paper will give a brief review of the thematic progression and show its importance in the textual analysis.
Key words theme; rheme; thematic progression
0 引言
主位結構理論最早由布拉格學派創(chuàng)始人馬泰休斯提出,馬泰休斯將句子劃分為“主位”(Theme)“述位”(Rheme)和“連位”(Transition)。受布拉格學派的影響,韓禮德將主位結構理論納入系統(tǒng)功能理論,認識到“主位化”是語篇的一個顯著特征?!爸魑换泵枋隽嗽诰渥訉哟蔚秸Z篇層次,寫作者按照“已知信息”和“未知信息”來安排句子結構或者語篇結構,盡量突出主題?!耙阎畔ⅰ北环胖迷谥魑坏奈恢蒙?,而“未知信息”被放置在述位的位置上,從主位結構的安排上能夠分析語篇的語義傳遞。
1 主位推進模式理論
1.1 主位理論的起源
馬泰修斯在《功能句子觀》(Functional sentence perspective)一書中提出主位(Theme)和述位(Rheme)的概念:每個句子都有主位結構,當分析單獨一個句子時,由于缺乏上下文,這個句子的主位和述位是孤立沒有聯系的,而當將整個語篇作為分析對象時,會發(fā)現前后句子的主位與主位之間,述位與述位之間有著一定的聯系。這種聯系以及由此產生的語義的發(fā)展就叫做主位推進。語篇中句子主位向前推進,整個語篇隨之展開形成一個有著完整意義的主體。
1.2 主位結構
語篇功能可以通過主位系統(tǒng)實現,根據韓禮德系統(tǒng)功能語法理論,主位系統(tǒng)結構包括主位和述位?!爸魑皇墙M織信息的出發(fā)點,是句子所關注的對象,而信息中其余按主位展開的部分,布拉格學派稱之為述位”。主位一般表示已知信息,是話語的出發(fā)點。述位圍繞主位展開,提供話語的新信息。除主位以外句子的其他成分為述位,述位圍繞主位開展語義,提供了話語的主要核心內容。主位—述位結構能夠反映語篇的信息結構以及語篇是如何組織并傳達給讀者的,因此通過對語篇主位結構的分析可以更好地了解語篇的信息結構,更清晰地了解作者的創(chuàng)作意圖。
1.3 主位推進模式
1.3.1 主位
句子當中主位是句子的先說部分,述位是句子的后說部分,主位又有不同的表現形式,根據形式的不同韓禮德將主位類型區(qū)分為單項主位、復項主位和句項主位:
(1)單項主位(simple theme):單獨的詞組可以充當主位,名詞詞組、 副詞詞組或介詞短語充當主位叫做單項主位:
Slowly (T)//told to her.(R)
(2)復項主位(multiple theme):主位也可以由多種語義成分構成的,這種主位稱為多項主位:
Well but then Tom surely would the best idea(T)//to take part in the group? (R)
well, but 和 then 表示語篇意義,Tom, surely和would 分別屬于稱呼、情態(tài)、限定成分,表示人際意義,而the best idea表示概念意義。
(3)句項主位(clausal theme):除上面兩種情況之外,小句也可以充當主位,被稱之為句項主位:
If it rains tomorrow (T)// we wont go out.(R)
1.3.2 主位推進模式
主位結構存在于每一個小句中,小句前部的已知信息是主位,后部的新信息是述位。這樣的主位-述位結構存在于每個小句中,當一個小句單獨出現時,主位-述位結構沒有變化,而在文本中,通過分析主位-述位結構發(fā)現前后句子的主位與主位,述位與述位之間存在特殊的聯系與變化:比如兩句有著相同的主位或者主位不同述位相同;亦或是前一句的述位是后一句的主位;前一句的主位是后一句的述位。這些聯系和變化構成了語篇的主位推進,隨著語篇的主位推進,整個語篇表達了一個完整的語篇意義。針對于主位推進具有不同的模式,許多語言學者也對主位推進模式進行了分析和歸納。我國的徐盛桓提出了四種推進模式:平行模式,延續(xù)模式,集中模式和交叉模式,黃衍也提出了七種模式:平行型,延續(xù)型,集中型,交叉型,并列型,派生型,跳躍型。這七種模式反映了語篇的連貫性,后來,朱永生也對主位推進模式進行了分析歸納,如上文中所作的分析:兩句有著相同的主位或者主位不同述位相同;亦或是前一句的述位是后一句的主位;前一句的主位是后一句的述位。分別如下所示:
A:放射型(Parallel Progression,有著相同的主位,但是述位不同)
B:聚合型(Focused progression,主位不同述位相同)
C:階梯型(Continuous Progression 前一句的述位是后一句的主位)
D:交叉型(Overlapped Progression前一句的主位是后一句的述位)
1.4 主位推進模式研究的意義
主位推進模式的研究的意義有三方面:(1)反映語篇中語義發(fā)展的方式以及主位述位在話題和邏輯上的相互聯系;(2)同一體裁的語篇在主位推進方面的相似之處值得研究;(3)不同體裁的語篇在主位推進模式上的不同放映出體裁對主位推進模式的影響。
2 結語
主位結構是小句的語義結構,而是整個語篇的主位如何推進進而反映其信息流動(information flow)。而主位推進模式能夠展示篇章結構的框架,揭示句際間的語義關系,幫助我們理解語篇的思路,更好地理解作者的思想和其所處的文化背景。
參考文獻
[1] Danes, F. Linguistic Analysis of the Text Structure [M]. Folia Linguistica,1970.
[2] Halliday, M.A.K An Introduction to Functional Grammar[M].London:Edward Arnold,1975.
[3] 董穎霞.語篇分析:主位推進視角[J].科技信息(學術版),2007.
[4] 黃衍.論英語的主位和述位[J].外國語,1985.5.
[5] 劉辰誕.教學篇章語言學[M]上海:上海外語教育出版社,1999.
[6] 徐盛恒.主位和述位[J].外語教育與研究,1982.