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愛的奇跡

2014-08-07 12:58崔思海
都市家教·下半月 2014年5期
關(guān)鍵詞:關(guān)愛理解奇跡

崔思海

【摘要】一名班主任只有掌握了良好的教育方法,才能完成好班主任的教育工作。所以,我想如果一名班主任本著愛他的學生,本著能夠使他的學生有更好的發(fā)展這個原則來教育,那么老師所采用的方法應該都會收到比較好的教育效果。

【關(guān)鍵詞】關(guān)愛;理解;奇跡

“學高為師,德高為范”,把學生教育好是一名教師義不容辭的責任。教育是愛的共鳴,是心與心的呼應。只有走進學生心靈的教育才是真教育,而愛是教育的源動力。我認為沒有了愛也就不會有下面的愛的奇跡。

我曾教過一名叫新新的小女孩。她的父母離異,家中除了爸爸還有臥病在床多年的奶奶和初一就輟學的姐姐。因為離婚,她爸爸的脾氣變得很暴躁。新新經(jīng)常因為偷給媽媽打電話或不幫爸爸干家務而遭到爸爸的責打。為此,一天一名10歲的小女孩獨自一人坐客車跑到遠在40多里外的媽媽家,孩子也因此幾天沒有上學。得知這個情況后,我趕緊到她家了解情況,同她的爸爸交談,希望使他能夠理解孩子,明白以后應該怎樣與孩子交往。終于,有一天新新上學來了。當天,我同新新進行了一次長談,希望增進對孩子的了解,使孩子以后有更好的發(fā)展。通過談話我了解到她很想念她的母親,但她爸爸又不準她與媽媽來往。她到她媽媽家后,她的后爸不喜歡她,總不同意她的媽媽留她。她現(xiàn)在感到很孤獨,很無助。了解到這些情況后,我對她進行了開導,希望她理解此時爸爸和媽媽的心情。同時我告訴她,她的爸爸已經(jīng)保證以后只要她用心學習,幫干家務,她的爸爸就不再打她。和她談完之后,我背著她給班上其他同學講了她可憐的處境。和學生們談完后,學生們都紛紛表示要主動和她交往,盡量幫助她。

在以后的日子里,我看到了同學們主動邀她玩,她又像其他小朋友一樣過著快樂的校園生活。我還看到了她每天都能比較認真地來學習??吹竭@些我的心里感到了無比的欣慰。

事情的發(fā)展總是不隨人愿,半年多后她的姐姐因病去世了。這一變故使小新新變得沉默了。她不再安心學習,不再和同學一起玩耍了,還經(jīng)常與學生鬧矛盾??吹竭@種變故,我沒有訓斥她,我猜想一定是她的心理又出現(xiàn)了問題。一個偶然的機會,我看到了她寫的一篇日記,她在日記中寫道:“我的姐姐走了,以后還有誰能那么關(guān)心我?以后誰給我做飯,誰教我學習?姐姐,你臨終前叫我要好好學習,我記住了。可你走之后爸爸的脾氣又變壞了,又開始經(jīng)常打我了,我受不了了。這可叫我怎么學習呀……”看到這些,我不禁流下了眼淚。但一時間我又想不出什么更好的她能接受的方法來教育她。每天我只有和原來一樣對她盡量多的噓寒問暖。

怕什么來什么,有一天她又沒來上學。聽他爸爸說她上她媽媽那兒上學了。聽到這個消息,我一想在這個時候到她媽媽那兒也好。誰成想一個多月后,聽學生說她的爸爸正在四處找他。原來,新新最近回家了,但最近她很多天沒回家,也沒去她的媽媽家。這一下她的爸爸可真急了。一個星期四的上午,有村民說在城里看到過她。當天中午我就和她的爸爸分頭到城里去找。運氣不錯,就在我著急回學校上課的路上,正好遇到她往城里走。見到她我是又高興又生氣。高興自然是找到了她,生氣是怨她說話不算數(shù),竟然經(jīng)常說一套做一套。把她帶回學校后,我就看上了她,怕她再次跑了。在這期間我和她進行了多次談話。我告訴了她,她的爸爸這些天為了找她,上了很大的火,并發(fā)誓以后一定好好愛她與她相依為命;我還和她提起她姐姐臨終前的期望;我還告訴她,她臥病在床的奶奶天天眼淚汪汪地趴在窗臺盼著她回家;我還告訴她老師同學都為她擔心,天天通過各種方式打聽她的消息……聽了這些,她哭了,哭得很傷心。她終于向我吐露了心聲。她說她的爸爸太讓她失望了,她受不了她爸爸的打罵。她更生氣她的后爸竟教唆她的媽媽讓她們母子倆去偷車賣。聽到這兒,我的淚水禁不住又流下來。當時我就向她表白,老師就是她的爸爸,全班22名同學就是她的兄弟姐妹。

當天下午我就召開了一個“歡迎小新新回家”的主題班會。通過班會大家理解了她,并也紛紛表示會成為她的好兄弟姐妹。當天下午,我把她送回家。同時,通過我的努力她們父女倆又重歸于好。

在那以后,學校為她申請的助學金也下來了,我也為她買了一套新衣服,希望她一切重新再來。每天我小心翼翼地呵護著這顆受傷的心,生怕哪一天再發(fā)生什么意外。

陰霾終于過去,天空終于又現(xiàn)光明。畢業(yè)典禮的那天,我們談到天黑才依依不舍地分開。那個夏天,她順利地升上了中學。事后我想了想,是什么造就了這個奇跡?我想這全是因為我在想盡一切辦法讓我的學生生活得更好,我對我的學生傾注了我無盡的愛。

參考文獻:

[1]李鎮(zhèn)西.《做最好的班主任》.文化藝術(shù)出版社出版

[2]安奈特.L.布魯肖(美).《給教師的101條建議》.中國青年出版

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