夏天雖然炎熱，荷塘的美景卻讓人流連忘返。每當(dāng)夏季來臨，校園的荷塘就吸引了無數(shù)游人，有的駐足觀賞，有的給荷花拍照，有的與荷花合影。

當(dāng)荷塘映入你的眼簾，你一定會情不自禁地吟誦：“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”荷塘里碧綠碧綠的荷葉挨挨擠擠，一陣風(fēng)吹來，就像蕩漾的碧浪。荷葉有深綠的、淺綠的、嫩綠的，有的像圓盤，有的像綠傘，有的像舞裙。剛長出來的荷葉卷卷的，兩頭尖尖的，像彎彎的小船。荷葉上的水珠晶瑩剔透，像珍珠，像寶石，在大圓盤里滾來滾去。瞧，一只蜻蜓把荷葉當(dāng)做停機坪，正是“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”。

荷葉叢中冒出許多嬌艷的荷花，有粉紅的，有雪白的，有白里透紅的，花骨朵兒像一支支火炬，盛開的荷花露出嫩黃的小蓮蓬。那么鮮艷，那么嫵媚，那么惹人喜愛。

哦，好一幅美麗的荷塘畫，好一派迷人的荷塘夏色，難怪吸引了那么多游人，那么多攝影師。

春天的荷塘只有稀稀疏疏的荷葉，而秋天的荷塘“荷盡已無擎雨蓋”，荷花早已無影無蹤，只剩下枯枝敗葉，只有夏天的荷塘如此絢麗多彩。

哦，荷塘美景讓我流連忘返。

◆廣西大學(xué)君武小學(xué)

朱湘渝自評：

我是怎樣仿寫大作家的作品呢？先是反復(fù)誦讀《秋色賦》，體會作家是如何抓住碩果累累的特點來贊美秋天的。由此聯(lián)想到通過美麗的荷塘來贊美夏天。文中多處運用比喻、排比的修辭手法，描繪出燦爛、絢麗的色彩，我不僅用了比喻、排比，還引用了詩句呢！文中還用春天襯托秋天，我也模仿這一方法，用春天、秋天的荷塘反襯夏天的荷塘。仿寫讓我覺得寫作文一點也不難。

【點兵點將】

羅 茜：夏天最美的景物就是荷塘，朱湘渝選材真妙！她不僅觀察細(xì)致，而且恰當(dāng)?shù)剡\用比喻、排比、引用等修辭手法，把荷葉以及荷花的形狀、色彩描繪得惟妙惟肖。

蘇鈺喬：是啊，《荷塘夏色》用了許多好詞佳句，讓我們仿佛身臨其境。如果平時不積累好詞佳句，就寫不出佳作了。

韋懷祖：她不僅引用了許多古詩來描繪荷葉、荷花，使文章錦上添花，還首尾呼應(yīng)地抒發(fā)了自己對荷塘夏色的贊美、喜愛之情。

靈靈老師：她還通過描寫游人如織的場面來襯托荷塘的美呢！是不是很妙？

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