劉艷春

(哈爾濱工程大學(xué) 外語系，黑龍江 150001)

回指語的核心功能是指代或代替語境中出現(xiàn)的某個(gè)成分，這一點(diǎn)從回指的定義即可看出。學(xué)者們定義回指的出發(fā)點(diǎn)不盡相同，但對(duì)這一首要功能均達(dá)成共識(shí)。回指就是指一個(gè)語言單位從先前某個(gè)已表達(dá)的語言單位的意義得出自身釋義的過程或結(jié)果。[1]“回指語”是指一個(gè)語言單位用于回指前面已經(jīng)提到的單位或意義。[2]但在實(shí)際語篇環(huán)境中，有些回指語并非只為完成替代任務(wù)，而是還具有更重要的職責(zé)。因此，將那些完成“替代”使命之余，還兼職完成其他使命的語言單位稱為“另類”回指語。這些“另類”回指語通常表現(xiàn)為習(xí)語或長(zhǎng)有定描述語。進(jìn)一步講，這些“與眾不同”的語言單位是回指語中的一部分，其功能不唯一，通常身兼數(shù)職，如替代語篇中先前所提到的意義或單位、傳遞新的語言信息、制造修辭效果等。

然而，關(guān)注“另類”回指語的研究并不多見，盡管國內(nèi)外學(xué)者在回指研究上著墨不少,但幾乎所有的回指研究者都注意到名稱(包括專有名稱和類屬名稱)在語篇中經(jīng)常被用來引入新實(shí)體；也有不少研究者注意到長(zhǎng)有定描述語的中心詞以外的附加成分有時(shí)候是與提取*“提取”與“替代”并無太多差異，只是“提取”比“替代”更加強(qiáng)調(diào)回指語在語篇中的動(dòng)態(tài)表現(xiàn)。無關(guān)的，而是用來傳遞新的信息或制造特殊的修辭效果。[3]然而，關(guān)于這些“與眾不同”的回指語的文獻(xiàn)甚少，有的學(xué)者在對(duì)回指進(jìn)行分類等研究時(shí)不同程度地提及了回指語的修辭功能。鑒于此，本文將從認(rèn)知角度出發(fā)，探討那些“另類”的、“不走尋常路線”的回指語在完成替代功能之余，如何制造修辭效果，權(quán)作對(duì)回指研究的一個(gè)補(bǔ)充。但限于篇幅，本文僅討論其制造的眾多修辭效果中常見的一種——反諷。

一、理論依據(jù)

反諷也作反語講，是一種常用的修辭手段，就是說反話，或反話正說，或正話反說。[4]英語反語(irony)和漢語反語，無論在種類、作用還是運(yùn)用方面都基本相同。[5]鑒于此，本文分析均選擇漢語語料。此外，本文之所以將“另類”回指語制造的修辭效果聚焦在反諷上，除了考慮回指語制造的修辭效果繁多，篇幅有限外，還因?yàn)榉粗S是一種常見的語言現(xiàn)象。作為一種非直義句，它一度引起了語言學(xué)界、哲學(xué)界和認(rèn)知科學(xué)界學(xué)者們的濃厚興趣。據(jù)統(tǒng)計(jì)，在流行的電視訪談節(jié)目中，平均半小時(shí)出現(xiàn)四例反諷[6]，可見反諷在語言的日常使用中出現(xiàn)頻率之高。但“另類”回指語與反諷的產(chǎn)生有何關(guān)系？它如何制造反諷效果？二者似乎并無關(guān)聯(lián)，然而，追根溯源，即可為此找到理論依據(jù)。

反諷頻繁出現(xiàn)在語言的使用過程中，因而反諷的釋義研究顯得尤為重要。語言的使用離不開語境，反諷的釋義勢(shì)必需要在一定的語境下進(jìn)行。Yus將與反諷有關(guān)的語境信息分為七類[7]，分別是：

①百科與事實(shí)信息(Encyclopedia and factual information);

②互顯的客觀環(huán)境(場(chǎng)景)(Mutually manifest physical environment);

③說話者的非言語行為(Speaker’s nonverbal behavior);

④聽者所了解的關(guān)于說話人的背景知識(shí)(Addressee’s background knowledge of addresser’s biographical data);

⑤相互知曉的信息(Mutual knowledge);

⑥對(duì)話中的前序話語(Previous utterances in the conversation);

⑦語言線索(Linguistic clues)。

以上可看作是一個(gè)人的認(rèn)知環(huán)境組成。反諷的產(chǎn)生與發(fā)話者和受話者*本文中“發(fā)話者”兼指作者和說話者，“受話者”兼指讀者和聽話者。的認(rèn)知環(huán)境息息相關(guān)，究竟是哪個(gè)因素或哪幾個(gè)因素起作用，這與話語本身、發(fā)話者和受話者有直接關(guān)系。但有一點(diǎn)是堅(jiān)定不移的事實(shí)，語言線索可以制造反諷。根據(jù)Yus的觀點(diǎn),語言線索指發(fā)話者所選擇的能夠表達(dá)其反諷意圖的語法、詞匯線索。從廣義上講，回指是具有指稱功能的語法形式，是一種特定的語言手段，所以回指語是語言線索之一。因而，從理論上說，“另類”回指語在言語交際中有制造反諷效果的可能性。但事實(shí)上，很難界定哪些反諷是單純由回指語產(chǎn)生的。大多情況下，反諷效果的出現(xiàn)是多種因素共同作用的結(jié)果，如語境信息、百科知識(shí)等。本文只關(guān)注“另類”回指語在反諷產(chǎn)生過程中的角色，其他因素不在研究范圍之內(nèi)。

二、“另類”回指語的反諷效應(yīng)解讀

1.“另類”回指語的反諷效應(yīng)產(chǎn)生原理

修辭性喚醒功能是回指語與提取無關(guān)的功能之一，是“‘另類’的，非核心功能”[3]。指代或代替上文語境中出現(xiàn)過的某些成分時(shí)常附有新信息，這是回指語的一個(gè)顯著特征，這在“另類”回指語身上體現(xiàn)得尤其明顯。新舊信息的疊加在豐富語篇內(nèi)容、推動(dòng)語篇發(fā)展的同時(shí)，也產(chǎn)生了一些額外效果，如傳遞新線索、制造修辭效應(yīng)。借助于Yus對(duì)語境的分類及高衛(wèi)東對(duì)“另類”回指語特征的描述，可推導(dǎo)出它們?cè)谡Z篇中產(chǎn)生反諷的基本原理。

如上所述，“另類”回指語通常表現(xiàn)為習(xí)語或長(zhǎng)有定描述語，通常身兼數(shù)職。欲產(chǎn)生反諷，這些回指語必須具備如下三個(gè)條件：首先，它必須為語境提供新線索，蘊(yùn)含新信息。新信息通常依靠詞匯特征、句法形式等語言線索呈現(xiàn)出來。這是產(chǎn)生反諷效應(yīng)的必要前提。其次，在蘊(yùn)含新信息的前提下，這些“另類”回指語必須完成兩個(gè)任務(wù)——先提取舊信息，實(shí)現(xiàn)替代功能；而后，激活受話者的認(rèn)知域,提取出儲(chǔ)存于受話者大腦中的常識(shí)及慣有信息。最后，新舊信息綜合后產(chǎn)生的衍生信息與受話者認(rèn)知域中的慣有信息沖突對(duì)立、不協(xié)調(diào)、不一致，此沖突對(duì)立等異常表現(xiàn)是產(chǎn)生反諷的關(guān)鍵因素。以上是“另類”回指語產(chǎn)生反諷效應(yīng)的基本原理，下文將通過一組例句*例句①②③④⑤⑧系作者從日常生活中提取。對(duì)此進(jìn)行闡釋，請(qǐng)見：

①(小明是個(gè)懶惰的孩子。星期六的早晨，媽媽讓他收拾自己的房間，半天時(shí)間過去了，他仍舊坐在電腦前玩游戲?？粗K亂不堪的房間，媽媽對(duì)爸爸感嘆。)

媽媽說：“兒子真懶??！”

爸爸回答說：“話不能這么說，他還是蠻勤快的，已經(jīng)連續(xù)學(xué)習(xí)六個(gè)小時(shí)了，絲毫沒有休息的意思。”

②媽媽說：“兒子真懶??！”

爸爸嘆口氣，說道：“真是令人無可奈何的孩子啊?！?/p>

③媽媽說：“兒子真懶?。　?/p>

爸爸回答道：“哦，多勤快的孩子??！你見過學(xué)習(xí)這么久，還不知疲倦的孩子嗎？”

因?yàn)楸疚膹恼J(rèn)知角度入手，所以語境信息必不可少。三個(gè)句子共享一個(gè)語境，先行項(xiàng)均為“兒子”，爸爸迥然不同的回答引出了不同的回指語，亦產(chǎn)生了不同的效果。在例句①中，爸爸的回答產(chǎn)生了反諷。但“他”這一普通回指語并未蘊(yùn)含任何新信息，反諷由發(fā)話者的后續(xù)表達(dá)、聽話者和發(fā)話者的背景知識(shí)、相互知曉的信息以及雙方心理等因素共同作用而產(chǎn)生。由此可見，缺乏新信息的回指語未能參與制造反諷效應(yīng)。在例句②中，回指語“令人無可奈何的孩子”中蘊(yùn)含著新信息，為制造反諷效應(yīng)提供了前提條件?；刂刚Z激活了受話者的認(rèn)知域，受話者推導(dǎo)出如下信息：小明很懶惰，只顧玩游戲而不收拾房間，這孩子真令人頭疼。而回指語中新舊信息綜合后的衍生信息為：爸爸感覺很無奈，對(duì)懶惰的兒子不知如何是好。衍生信息與受話者認(rèn)知域中的信息并不沖突對(duì)立，而是一致，因此并無反諷產(chǎn)生。在例句③中，回指語“多勤快的孩子”和“學(xué)習(xí)這么久，還不知疲倦的孩子”中蘊(yùn)含了大量的新信息，傳遞了足夠的新線索?；刂刚Z提取舊信息、綜合新信息后得出的衍生信息為:小明很勤快，發(fā)奮學(xué)習(xí)，不知疲倦。而回指語激活的存儲(chǔ)于受話者大腦中的慣有信息為：小明很懶惰，只顧玩游戲，房間也不打掃。衍生信息與受話者認(rèn)知域中的慣有信息相沖突對(duì)立，至此，受話者只能回歸語境，重新解讀發(fā)話者的真實(shí)意圖表達(dá)：爸爸說反話是為了制造反諷效應(yīng)，在冷嘲熱諷中，流露出了爸爸無可奈何的態(tài)度，此處回指語的“另類”之處可見一斑。

由第一個(gè)句子可看出，若回指語中缺乏新線索和新信息，則沒有參與制造反諷效應(yīng)的機(jī)會(huì)。從第二個(gè)句子可看出，回指語中雖蘊(yùn)含新信息，但新舊信息綜合后的衍生信息與受話者認(rèn)知域中的慣有信息在語義上協(xié)調(diào)一致，不沖突對(duì)立，因此亦不能產(chǎn)生反諷效應(yīng)。由第三個(gè)句子可看出，回指語傳遞了新線索，蘊(yùn)含新信息，同時(shí)，新舊信息綜合后的衍生信息與受話者認(rèn)知域中的慣有信息在語義上沖突對(duì)立，受話者只能借助語境，重新解讀發(fā)話者的真實(shí)意圖，至此反諷效應(yīng)產(chǎn)生。為了更清晰地闡釋此原理，圖1再從受話者角度展現(xiàn)此反諷產(chǎn)生的基本過程。

圖1 “另類”回指語的反諷效應(yīng)圖式

2.異先行項(xiàng)“另類”回指語的反諷效應(yīng)闡釋

為了深入研究，下文將分類討論。關(guān)于回指的分類，學(xué)者們的區(qū)分角度和標(biāo)準(zhǔn)不同，因而劃分結(jié)果迥異。Halliday和Hasan[8]從指稱形式上把指稱關(guān)系分為人稱指稱、指示指稱和比較指稱。Sag和Hankamer[9]從句法分析的角度將回指分為表層回指和深層回指。從語篇分析角度,Quirk等將回指分為直接回指和間接回指兩大類[10]。許余龍[11]根據(jù)先行語的不同形態(tài)和句法特征，將回指分為八大類型，這里不一一贅述。本文將參照許先生的分類方法，按照先行項(xiàng)的差異將“另類”回指語分為四大類：名詞性先行項(xiàng)回指、動(dòng)詞性先行項(xiàng)回指、零形式先行項(xiàng)回指和復(fù)雜性先行項(xiàng)回指。這一分類方法簡(jiǎn)便直觀，易于揭示先行項(xiàng)不同的情況下，回指語在制造反諷效應(yīng)過程中的具體表現(xiàn)。

(1)名詞性先行項(xiàng)回指。名詞性先行項(xiàng)回指即先行項(xiàng)為名詞或名詞短語的“另類”回指語，這里所說的名詞并不是光桿名詞，通常是長(zhǎng)有定描述語。名詞前通常帶有冠詞、形容詞等修飾成分，名詞短語亦通常由形容詞或形容詞短語等修飾?；刂刚Z一般表現(xiàn)為代詞替代、名詞重復(fù)或二者兼有之。反諷效果多數(shù)出現(xiàn)在回指語為名詞或名詞短語的情況下，但“另類”回指語往往不是簡(jiǎn)單重復(fù)先行項(xiàng)，一般包含新的信息或者和先行項(xiàng)之間存在某種關(guān)系，如上下義等。反諷效應(yīng)的產(chǎn)生主要取決于其中的新現(xiàn)信息(通常蘊(yùn)含在修飾語中)或者取決于發(fā)話者精心選擇的名詞或習(xí)語等。見例④：

④她漸漸擺脫恐慌，鎮(zhèn)定下來，說道：“來吧，到吃飯的時(shí)候了……真是讓我胃口大開的情緒哦。”

在上面的句子中，先行項(xiàng)和回指項(xiàng)分別是“恐慌”和“讓我胃口大開的情緒”，“情緒”與“恐慌”之間存在上下義關(guān)系。首先，“真是讓我胃口大開的情緒哦”之前的表達(dá)均為舊線索，無論從字面意義、句式結(jié)構(gòu)還是詞匯特征上，都并無反諷效果產(chǎn)生。當(dāng)發(fā)話者說到此句時(shí)，“讓我胃口大開的情緒”傳遞了新信息，為受話者帶來了新線索，為反諷產(chǎn)生埋下了伏筆。其次，“情緒”提取了語境中的舊信息“恐慌”，而后，激活了受話者認(rèn)知域中的信息：“恐慌等不快情緒常常讓人胃口敗壞”。最后，當(dāng)受話者帶著被激活的信息欲理解發(fā)話者的會(huì)話含義時(shí)，發(fā)現(xiàn)認(rèn)知域中的慣有信息與新舊信息綜合后的衍生信息(恐慌讓我很有食欲)在語義上對(duì)立。發(fā)話者的實(shí)際表達(dá)為“讓我胃口大開的情緒”，這顯然與受話者大腦中存儲(chǔ)的信息——“讓我胃口敗壞的情緒”不協(xié)調(diào)。因此，受話者只能將此沖突置于語境，重新剖析發(fā)話者的真實(shí)意圖。發(fā)話者正話反說，顯然是用反語自嘲。由此看出，發(fā)話者選擇此回指語主要目的并不是替代先行項(xiàng)，而是制造反諷效果。

⑤甲：“小李真過分，怎么能把你的秘密泄露出去？”

乙：“呵呵，知己嘛?！?/p>

例句⑤中，反諷產(chǎn)生的過程與例句④相同，但與例句④相異之處在于例句⑤中回指語簡(jiǎn)單至一個(gè)詞“知己”，無任何修飾成分出現(xiàn)。發(fā)話者精心挑選的回指語遠(yuǎn)非為了替代先行項(xiàng)，而是為了制造反諷效果?！爸骸币辉~產(chǎn)生了十足的反諷意味，發(fā)話者以此對(duì)自己交友不慎自嘲。

(2)動(dòng)詞性先行項(xiàng)回指。動(dòng)詞性先行項(xiàng)回指即“另類”回指語的先行項(xiàng)為動(dòng)詞或以動(dòng)詞為中心詞的某種形式的短語。在動(dòng)詞或動(dòng)詞短語為先行項(xiàng)的情況下，先行項(xiàng)一般凸顯動(dòng)作?；刂刚Z提取舊信息時(shí)，激活受話者認(rèn)知域中的動(dòng)作鏈，成為反諷產(chǎn)生的基礎(chǔ)。而后，在此基礎(chǔ)上勾勒動(dòng)作鏈上的各類角色，如施事者、動(dòng)作的方式、過程、結(jié)果或影響等,“另類”回指語通常表現(xiàn)為動(dòng)詞對(duì)應(yīng)的名詞或名詞短語、同義詞，也可能是與其意義上并不相近的名詞或名詞短語等。在此過程中，動(dòng)作鏈上的某一環(huán)節(jié)與回指語所凸顯的動(dòng)作結(jié)果、內(nèi)容或影響等相對(duì)立，受話者只得將此對(duì)立放置于語境，尋求發(fā)話者的真實(shí)意圖表達(dá)，隱藏于話語中的反諷此時(shí)則浮現(xiàn)出來。

⑥丁四：(穿)怎樣？

娘子：挺好！挺合身兒！

大媽：就怕呀，一下水就得抽一大塊！

丁四：大媽！您專會(huì)說吉祥話兒！(老舍《龍須溝》)

例句⑥選自老舍的《龍須溝》，鄰居們興高采烈地準(zhǔn)備去開會(huì)，丁四也換了一身新衣服。先行項(xiàng)是動(dòng)詞短語“就怕呀，一下水就得抽一大塊”，回指語是名詞短語“吉祥話兒”。首先，回指語提取了先行項(xiàng)中的舊信息，并激活了受話者認(rèn)知域中的動(dòng)作鏈“提醒或預(yù)言：衣服洗起來可能縮水→使人穿上新衣服后的愉悅心情大打折扣→得出結(jié)論：此番提醒或預(yù)言可謂大煞風(fēng)景”。此動(dòng)作鏈輻射給受話者的結(jié)論便是：這是不耐聽的話。而回指語“吉祥話”與此動(dòng)作鏈凸顯的結(jié)果恰恰相反，這使得受話者只能帶著對(duì)立回歸語境，尋求發(fā)話者的真實(shí)意圖，反諷亦由此產(chǎn)生。丁四儼然是以此回應(yīng)大媽并對(duì)此表示不贊同。

(3)零形式先行項(xiàng)回指。零形式先行項(xiàng)回指即“另類”回指語的先行項(xiàng)在語句中沒有明確出現(xiàn)，受話者往往依靠百科知識(shí)、背景信息等來確定先行項(xiàng)。此時(shí)，對(duì)回指語的解讀往往依靠受話者的認(rèn)知域。由于缺少先行項(xiàng)，反諷效果的產(chǎn)生也多依靠回指語與語境的互動(dòng)。但先行項(xiàng)并不是完全缺席，事實(shí)上，回指語中通常暗含文中缺失的先行項(xiàng)，或者回指語通過認(rèn)知域激活隱含的先行項(xiàng)，此時(shí)，回指語需提取先行項(xiàng)并激活受話者的認(rèn)知域。而后，回指語中蘊(yùn)含的新信息與受話者的認(rèn)知域在意義上或形式上產(chǎn)生對(duì)立或沖突，受話者只得協(xié)調(diào)此沖突與語境的關(guān)系，尋求話語的真實(shí)含義，反諷效果亦由此產(chǎn)生。

⑦幾個(gè)女人有點(diǎn)失望，也有些傷心，各人在心里罵著自己的狠心賊。(孫犁《荷花淀》)

在上句中并未找到回指語“狠心賊”的先行項(xiàng)。但依托認(rèn)知域，回指語“狠心賊”足以激活隱含的先行項(xiàng)，即“丈夫”，實(shí)現(xiàn)了替代功能。同時(shí)，回指語激活了受話者的認(rèn)知域，受話者的大腦已儲(chǔ)存了這樣的信息：狠心賊指心地殘酷的壞人。新舊信息綜合后的衍生信息為：丈夫是狠心賊。當(dāng)受話者帶著已有常識(shí)去理解衍生信息時(shí)，發(fā)現(xiàn)妻子的話語似乎有悖常理。但當(dāng)受話者將其置于語境，重新協(xié)調(diào)衍生信息與語境的關(guān)系時(shí)，發(fā)現(xiàn)妻子將丈夫說成“狠心賊”實(shí)則指丈夫去打鬼子，棄小“家”不顧，而是為了保護(hù)大“家(祖國)”。因此，回指語“狠心賊”并非指責(zé)丈夫心地殘酷，而是表達(dá)了對(duì)丈夫強(qiáng)烈誠摯的感情，對(duì)去打鬼子的丈夫懷有無限的牽掛和惦念。從而，幽默詼諧的韻味在此生成，反諷也由此產(chǎn)生。

(4)復(fù)雜性先行項(xiàng)回指。復(fù)雜性先行項(xiàng)回指即“另類”回指語的先行項(xiàng)為句子或段落等。不同于以上，此處的先行項(xiàng)較為復(fù)雜，確定起來較難，有時(shí)候需要跨句或跨段落尋找?；刂刚Z多表現(xiàn)為名詞、名詞短語或代詞等。盡管先行項(xiàng)的表達(dá)形式不同，但它們有一共同點(diǎn)：先行項(xiàng)中提供了豐富的線索，其信息量大于其他形式先行項(xiàng)所提供的信息?；刂刚Z通常亦具有一共同點(diǎn)：它們通常對(duì)先行項(xiàng)中的事件結(jié)果、性質(zhì)或過程予以總結(jié)、評(píng)價(jià)等?；刂刚Z提取先行項(xiàng)中信息時(shí)，激活了事件范疇和受話者的認(rèn)知域，而后提取出存儲(chǔ)于大腦中的固有信息。隨后，受話者參照根據(jù)認(rèn)知域推導(dǎo)出的結(jié)論去理解衍生信息或?qū)嶋H表達(dá)時(shí)，發(fā)現(xiàn)二者在語義上對(duì)立沖突，為此，受話者只能在語境中重新推敲發(fā)話者選用此回指語的意圖，反諷則是其中之一。

⑧媽媽說：“兒子又打碎了一只玻璃杯?！?/p>

爸爸說：“好事啊?！?/p>

在上句中，先行項(xiàng)是句子“兒子又打碎了一只玻璃杯”，回指語是名詞短語“好事”，是對(duì)先行項(xiàng)中事件的總結(jié)。先行項(xiàng)提供了豐富的背景信息：孩子又惹亂子了。在回指語“好事”中，“事”提取了舊信息并激活了事件范疇：孩子又打碎了一只玻璃杯，同時(shí)激活了受話者的認(rèn)知域：按常理，孩子不只一次打碎杯子，這是令家長(zhǎng)不悅的事情；而“好”這一額外信息的出現(xiàn)，為回指語的釋義提供了新線索，衍生信息亦生成：兒子又打碎玻璃杯，這是好事一樁。受話者不得不帶著衍生信息，參照認(rèn)知語境，對(duì)父親有悖常理的回答進(jìn)行重新解讀：父親正話反說，實(shí)則是對(duì)孩子調(diào)皮搗亂的無奈。至此，反諷效果水到渠成。

⑨“真是荒唐之至！”劉思楊忍不住笑了起來，“打了敗仗，國民黨國防部還要厚起臉皮宣布和平，真是別開生面的大杰作！”(羅廣斌、劉德彬、楊益言《紅巖》)

在例句⑨中，先行項(xiàng)由復(fù)句充當(dāng)，回指語則是名詞短語“別開生面的大杰作”，回指語對(duì)先行項(xiàng)中的事件作出了評(píng)價(jià)?；刂刚Z中的核心詞匯“杰作”首先提取了舊信息：國民黨打了敗仗；國民黨國防部厚著臉皮宣布和平。同時(shí)，回指語激活了受話者的認(rèn)知域：自私自利的人若用冠冕堂皇的詞匯描述其舉，實(shí)屬臉皮厚。其次，回指語中新舊信息綜合后的衍生信息為：國民黨打了敗仗，還厚著臉皮宣布和平，真是具有創(chuàng)新精神的好做法。最后，通過被激活的認(rèn)知域，受話者得出結(jié)論：國民黨打了敗仗還巧言令色迷惑群眾；此舉說明國民黨國防部厚顏無恥。受話者帶著此結(jié)論去理解衍生信息，卻發(fā)現(xiàn)衍生信息與從其認(rèn)知域中提取的結(jié)論相悖。因此，受話者只能再次借助語境信息，重新理解發(fā)話者正話反說的真實(shí)目的：制造反諷效應(yīng)，對(duì)國民黨厚顏無恥的嘴臉進(jìn)行揭露。

⑩小尼姑全不睬，低了頭只是走。阿Q走近伊身旁，突然伸出手去摩著伊新剃的頭皮，呆笑著，說：

“禿兒！快回去，和尚等著你……”

“你怎么動(dòng)手動(dòng)腳……”尼姑滿臉通紅的說，一面趕快走。

酒店里的人大笑了。阿Q看見自己的勛業(yè)得了賞識(shí)，便愈加興高采烈起來。(魯迅《阿Q正傳》)

上句中，先行項(xiàng)跨段由一組句子充當(dāng)，而回指語只有一個(gè)詞“勛業(yè)”。先行項(xiàng)中的系列事件提供了豐富的線索與信息，而回指語對(duì)先行項(xiàng)中的事件作出了總結(jié)?；刂刚Z“勛業(yè)”指上文中“阿Q走近伊身旁……一面趕快走”，即阿Q的言行舉止和小尼姑的反應(yīng)?；刂刚Z通過提取舊信息激活了受話者大腦中的事件范疇：挑逗與戲弄異性實(shí)屬不光彩的行為?；刂刚Z中的新信息為：阿Q將自己的行為稱為“功勛和事業(yè)”。因此，新舊信息綜合后的衍生信息為：阿Q對(duì)小尼姑動(dòng)手動(dòng)腳，調(diào)戲小尼姑，還自認(rèn)為是了不起的功業(yè)。受話者以被激活的事件范疇為基礎(chǔ)，得出結(jié)論：阿Q的行為舉止很惡劣。當(dāng)受話者帶著從認(rèn)知域中推導(dǎo)出的結(jié)論去理解衍生信息時(shí)，發(fā)現(xiàn)慣有結(jié)論與衍生信息強(qiáng)烈沖突，因此，受話者只有將此沖突置于語境，重新理解發(fā)話者的真實(shí)意圖表達(dá)?！皠讟I(yè)”一詞將反諷效果表達(dá)得淋漓盡致，刻畫了阿Q畏強(qiáng)凌弱的性格，及欲為自己內(nèi)心的屈辱報(bào)仇的心理。由此可見，回指語“勛業(yè)”一詞對(duì)此段制造反諷起到了不可缺失的作用。

三、結(jié) 語

綜上所述，“另類”回指語在實(shí)現(xiàn)替代功能的同時(shí)，還經(jīng)常完成其他使命，這使得它們顯得與眾不同。這些回指語在替代前面提到的單位或意義的同時(shí)，通常還傳遞新信息、制造修辭效果，反諷僅是其制造的眾多修辭效果之一。Yus的反諷理論為這些“另類”回指語制造反諷效應(yīng)提供了理論依據(jù)：回指語作為語言線索完全可以產(chǎn)生反諷。但欲產(chǎn)生反諷，“另類”回指語必須蘊(yùn)含新信息。在提取舊信息時(shí)，它需激活受話者的認(rèn)知域，提取存儲(chǔ)于大腦中的慣有信息?；刂刚Z中的新舊信息綜合后的衍生信息與受話者認(rèn)知域中的慣有信息相互沖突對(duì)立。因此，受話者只能回歸語境，重新解讀發(fā)話者的真實(shí)含義，反諷在此過程產(chǎn)生。先行項(xiàng)不同時(shí)，“另類”回指語在反諷產(chǎn)生過程中的表現(xiàn)亦不同。對(duì)“另類”回指語反諷效應(yīng)的研究可對(duì)其功能有更深的理解，這對(duì)回指的本質(zhì)進(jìn)行甄別顯得尤為重要。但“另類”回指語制造的修辭效應(yīng)遠(yuǎn)非反諷的一種，它的功能也遠(yuǎn)非制造修辭效果。因此，“另類”回指語的研究領(lǐng)域尚待開墾，今后將對(duì)此做更深入的探討。

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