徐艷輝

暴力性事件具有傳播速度快、影響壞的特點，尤其是在媒體逐漸多元化的今天，其傳播的媒介也更加廣泛。又因為具有一定的負面效應(yīng)，所以暴力事件發(fā)生后，如何去報道、如何引起人們對暴力性事件的反思、傳播正能量、起到媒體的教化作用尤為重要。

對于暴力事件，蓋著捂著不行，大肆渲染更是不行。在報道中要掌握好尺度，把握好分寸。

1.報道要快，角度要準(zhǔn)，不給心懷不軌的傳播者傳播流言的機會。最近這幾年，暴力性事件已經(jīng)不再是陌生的名詞。家庭暴力事件、校園暴力事件、恐怖性的襲擊等等暴力事件一次又一次出現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)、電視熒屏等媒體新聞報道中，一次又一次挑戰(zhàn)了大眾的視覺和神經(jīng)。有些人也許會問，現(xiàn)在的社會不穩(wěn)定了，暴力事件比以前多了？答案肯定不是的。人們之所以對暴力性事件了解得多了，是媒體報道的開放性和及時性的結(jié)果。輿論環(huán)境的放寬以及媒體監(jiān)督職能的完善讓人們對暴力性事件的了解不再只是單純通過政府的一面之詞或者茶余飯后談資性的謠傳，而是了解事件的渠道更廣，了解的信息更準(zhǔn)確。

在這方面，云南發(fā)生的暴力事件之后主流媒體進行的報道就做得很到位。主流媒體在事件發(fā)生后，進行了快速準(zhǔn)確的報道。其中正規(guī)性的新聞網(wǎng)站，如新浪網(wǎng)等媒體在報道時充分利用了自己的優(yōu)勢，按照事件的發(fā)生、偵破進展程度進行了跟蹤式的報道，讓受眾更加及時地了解了整個事件。

2.對于暴力實施過程要盡量淡化，不要大肆渲染，不讓別有用心的人有效仿的機會。前幾年，我國一些地方的幼兒園和學(xué)校接連發(fā)生了學(xué)生被傷害事件。在關(guān)注事件發(fā)生進展的同時，我們不得不反思：這樣一連串的校園安全事件的發(fā)生都是偶然性的嗎？沒有任何關(guān)聯(lián)嗎？所謂說者無心，聽者有意，一些懷有不軌之心的人看到或者聽到了這樣的報道之后，就起了效仿之心。所以對于這樣的暴力事件的細節(jié)，就要盡量做到淡化。

3.要突出對實施暴力分子懲處的報道，做到以儆效尤。暴力事件影響的不僅是受害者，如果處置不好，其負面效應(yīng)就是難以估量了。所以，新聞媒體對暴力事件進行報道之后，就要對暴力事件的處理結(jié)果予以關(guān)注。尤其是要突出對實施暴力分子懲處的報道。在這方面，最忌諱的是虎頭蛇尾。有些不正規(guī)的媒體利用暴力事件進行渲染炒作，在國家公安機關(guān)對案件處理結(jié)果出來之后，卻不給予及時報道。公眾通過這樣的媒體了解的信息必然是不全面的，甚至還會造成恐慌。所以，對暴力事件處置結(jié)果的報道絕不能忽視。

4.要引起人們的正面反思，突出社會的穩(wěn)定與和諧。一個有責(zé)任感的新聞媒體，在暴力事件發(fā)生之后，就要本著正義的角度去報道。不要為了報道而報道，而要通過事件本身做出深刻的分析。在報道中要用理性的思維剖析事件發(fā)生的原因，提醒人們在暴力事件發(fā)生的時候，如何避免受到傷害，增強人們對暴力事件的防范意識和防御能力。最關(guān)鍵的就是要通過報道，在社會當(dāng)中形成一種正義的社會氛圍，讓暴力分子無可乘之機。

總之，對于暴力事件不能不報道，要理性、客觀地報道。對這類新聞題材的報道，也確實在考驗著媒體的智慧，同時也是對媒體責(zé)任感的一種考量。

（作者單位：本溪廣播電視臺）