辛艷萍

（中國石油大學勝利學院 油氣工程系，山東 東營 257000）

油氣儲運工程專業(yè)是研究油氣和城市燃氣儲存、運輸及管理的一門交叉性高新技術學科。中國石油大學勝利學院（以下簡稱“勝利學院”）的油氣儲運專業(yè)自2005年組建以來，人才培養(yǎng)計劃在教學工作中不斷改進。如何從本校實際出發(fā)，充分發(fā)揮本校的資源優(yōu)勢，充分利用中國石油大學和勝利油田的有利資源，不斷優(yōu)化勝利學院油氣儲運專業(yè)人才培養(yǎng)方案，是當前亟需加強研究的重要課題。

一、優(yōu)化獨立學院人才培養(yǎng)方案的目的及意義

人才培養(yǎng)方案是高等學校人才培養(yǎng)工作的總體設計和實施方案，是教學活動及落實人才培養(yǎng)過程等環(huán)節(jié)的基本依據(jù)。合理的人才培養(yǎng)方案既要體現(xiàn)出“教育面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來”的時代精神，又要符合學校發(fā)展的模式，體現(xiàn)自身特色。由于各類高校的學生層次和發(fā)展模式存在差異，在制定學生培養(yǎng)計劃時必須著眼于本校特色，以學生為本。在教育教學過程中，隨著專業(yè)學科的深入發(fā)展，學生培養(yǎng)計劃也必須與時俱進。因此，以轉變教育思想和教育觀念為先導，不斷整合課程設置、優(yōu)化課程體系、更新教學內容和教學方法，以提高教學質量和全面素質教育為目標，不斷優(yōu)化專業(yè)人才培養(yǎng)方案，對于培養(yǎng)適應社會發(fā)展要求、具有創(chuàng)新精神和實踐能力的高素質人才具有十分重要的意義。

我國的油氣儲運工程專業(yè)自1953年開始設立，至今約有二十多家高校開設儲運專業(yè)。學校層次不同，培養(yǎng)目標不同，人才培養(yǎng)方案也有所區(qū)別。

重點院校儲運專業(yè)旨在培養(yǎng)具有一定科學研究及技術開發(fā)能力的高級工程技術人才，培養(yǎng)方案重點體現(xiàn)對學生創(chuàng)新能力的開發(fā)。高職院校的儲運專業(yè)旨在培養(yǎng)大學?？茖哟?，適應一線需要的高等技能型人才，培養(yǎng)方案重在體現(xiàn)職業(yè)技能培訓特色。

獨立學院儲運專業(yè)的培養(yǎng)目標側重于應用型人才的培養(yǎng)，強調學生的綜合素質和應用能力。人才培養(yǎng)方案應有別于重點院校和高職院校，結合生源狀況、區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展及地緣優(yōu)勢，形成自己的特色和優(yōu)勢。優(yōu)化獨立學院油氣儲運專業(yè)人才培養(yǎng)模式勢在必行。

二、獨立學院油氣儲運工程專業(yè)人才培養(yǎng)方案存在的問題

勝利學院是國家教育部批準設立的全日制本科普通高等學校，是由教育部直屬高校中國石油大學（華東）和國家特大型企業(yè)勝利石油管理局，在優(yōu)化整合原勝利油田師范專科學校優(yōu)良辦學資源的基礎上，按新機制、新模式合作舉辦的規(guī)范化獨立學院。油氣儲運工程專業(yè)的人才培養(yǎng)方案存在以下問題：

一是獨立學院的特色不明顯，應用型人才培養(yǎng)的模式不突出。在以往培養(yǎng)方案的改革優(yōu)化中淺嘗輒止，不夠徹底。

二是課程體系不完整，產(chǎn)學結合程度弱。培養(yǎng)方案的知識體系過于單一，課程設置和教學內容因循守舊，與目前企業(yè)對學生的要求及學科專業(yè)的發(fā)展脫節(jié)。

三是沒有充分利用勝利油田和中國石油大學（華東）的有利資源。沒有合理開發(fā)勝利油田的有利實踐資源，專業(yè)實踐方案還有待優(yōu)化調整。另外，對中國石油大學（華東）的教學設施和師資力量利用不足，不利于實現(xiàn)教學質量和教育教學體系的優(yōu)化改革。

三、優(yōu)化油氣儲運工程專業(yè)人才培養(yǎng)的方案

根據(jù)勝利學院儲運專業(yè)人才培養(yǎng)方案修訂目標，可對油氣儲運工程專業(yè)的人才培養(yǎng)方案進行以下優(yōu)化。

（一）堅持德育為先，科學定位人才培養(yǎng)目標

制定人才培養(yǎng)方案必須以德育為先，把社會主義核心價值體系融入到人才培養(yǎng)的全過程，對專業(yè)特點進行合理的目標定位。勝利學院的油氣儲運專業(yè)人才培養(yǎng)應充分利用中國石油大學（華東）和勝利油田的有利優(yōu)勢，科學地調整優(yōu)化培養(yǎng)方案和教學體系，培養(yǎng)德、智、體、美等全面發(fā)展的應用型人才。應用型人才有更強的實踐應用能力和動手能力、溝通能力，能較快地適應崗位的需求，解決實際問題［1］。

（二）以市場為導向，優(yōu)化課程體系設置

一是按照學科發(fā)展趨勢重組專業(yè)課程。如，隨著石油天然氣產(chǎn)業(yè)中天然氣的開發(fā)和利用比重的日益加大，適當增加一些燃氣方向的課程，讓知識體系更能適應專業(yè)和學科的發(fā)展要求。

二是結合學分制對課程設置進行系統(tǒng)化和模塊化。首先，明確公共基礎課程、專業(yè)基礎課程、專業(yè)課程之間的聯(lián)系和各自在總學分中的比重。其次，在保證專業(yè)必修課程體系完善的基礎上，將專業(yè)限選課程分集輸、管輸、油氣儲存與銷售、燃氣四個模塊，讓學生根據(jù)就業(yè)意向選擇課程模塊，使學科的知識點清晰，課程層次突出，學分學時分布合理。

三是合理配置課程體系中實踐環(huán)節(jié)及其比重。各專業(yè)課程增設課程設計環(huán)節(jié)，突出應用型人才理論與實踐相結合的能力培養(yǎng)特點。

（三）大力推進校企合作，促進工學結合

充分利用油氣儲運專業(yè)的就業(yè)優(yōu)勢，推進工學交替的培養(yǎng)模式。與合作企業(yè)共同探討科學的人才培養(yǎng)方案，了解企業(yè)的實際需要，共同確定人才培養(yǎng)規(guī)格、課程內容、教學方法、實習實訓大綱及方案。根據(jù)職業(yè)崗位特點，充分考慮學生職業(yè)生涯的需要，確定專業(yè)課程和課程結構。讓培養(yǎng)出的學生具有更強的應用性和市場競爭力。

（四）重視實習基地建設，加強實踐教學

油氣儲運專業(yè)的特點及社會需求導向決定了人才培養(yǎng)過程要十分重視實踐教學環(huán)節(jié)，要建立與企業(yè)、社會緊密聯(lián)系的實踐教學基地，實現(xiàn)開門辦學。

在勝利學院領導的大力支持下，油氣儲運專業(yè)現(xiàn)已建有一批固定的教學實踐基地。隨著學科體系的完善和發(fā)展，教學實踐基地的建設還需繼續(xù)推進，為學生創(chuàng)造“實踐——學習思考——再實踐”的學習條件和氛圍。

（五）健全學生綜合能力評價體系

以學習為中心，走全面發(fā)展的道路，這是對當前高校大學生的基本要求。因此，建立健全學生綜合能力的評價體系尤為重要。

一要重視課程的形成性評價。即將教學效果的考核和學生能力的提升考核相結合，合理設置學生綜合能力的考核評價方案，以激發(fā)學生的創(chuàng)新意識和實踐應用能力。

二要合理設置多元化的考核體系和評價機制。對學生的考核可以開卷、閉卷、口試、筆試、應用、操作、研究、寫作等多種渠道相結合，適當增加平時成績和實習實訓成績在總成績中的比重，讓學生所學知識更加全面化和實用化。

四、結束語

油氣儲運工程作為勝利學院石油主干專業(yè)之一，需繼續(xù)堅持“以服務為宗旨、以社會為導向、以能力為本位、以學生為主體”的理念，對人才培養(yǎng)方案進行不斷的優(yōu)化和改革，不斷接受實踐檢驗，為獨立學院油氣儲運工程專業(yè)的人才培養(yǎng)提供參考。

［1］張俊榮.適應社會需求構建新的文秘專業(yè)人才培養(yǎng)模式［J］.中國石油大學勝利學院學報，2010，24（2）：53.