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善待差評

2014-08-20 13:15王彤彤
作文與考試·高中版 2014年13期
關(guān)鍵詞:文字獄題旨差評

王彤彤

“親,給好評返現(xiàn)金哦!”“親,一定要好評哦!”這些流行語折射出電商賣家最怕買家給差評,因為差評會直接反映產(chǎn)品的問題,其他買家看到問題產(chǎn)品還會買嗎?但是,人生的路上,我們大可不必因為差評而膽戰(zhàn)心驚,反而應(yīng)理性看待差評。

善意的差評猶如一面鏡子,能讓我們看清自己的真實面目,看到我們存在的問題。

唐太宗認為,“人欲自照,必須明鏡,主欲知過,必藉忠臣”,所謂“以銅為鏡,可以正衣冠;以史為鏡,可以知興衰;以人為鏡,可以明得失”。他寬宏大量,從諫如流,開創(chuàng)了貞觀之治。清代大興文字獄,他們用鉗子封口的同時,也封住了自己的耳目,這也許是后世王朝日薄西山的原因之一。明鏡鑒形,美丑自現(xiàn)。批評是面鏡子,有助于我們改正自己存在的錯誤。

惡意的差評猶如一條鞭子,能考驗我們的意志和信念,激勵我們不斷提升自身能力。

在NBA聯(lián)盟里,種族歧視現(xiàn)象非常嚴重,這里只相信黑人球員,其次是白人大個子。盡管林書豪帶領(lǐng)他的中學戰(zhàn)勝了明星璀璨的馬特萊中學,但以籃球見長的大學卻并不接受他,認為他是亞裔,個子又不高。面對如此嚴重的差評,林書豪一度陷入了深深的沮喪、絕望之中。當他單場拿下25分,帶領(lǐng)球隊不可思議地獲勝后,現(xiàn)場的觀眾和評論員震驚得目瞪口呆。在林書豪看來,這些成名前的差評是在考驗他是否真的熱愛籃球,是告訴他夢想不是踮起腳尖就能摘到的蘋果,而是要付出無窮的努力。

莫言獲諾獎后說:“最近我經(jīng)??梢钥吹阶约旱钠ü?,無論我怎么轉(zhuǎn)身,屁股總是在后面,總可以讓人踢,我深感榮幸?!庇凶x者指出他作品中存在的錯誤,他非常高興地接受了這些批評。面對各種批判甚至流言蜚語,莫言沒有以牙還牙,和他人罵架,而是用“深感榮幸”來形容自己被踢的感受。其胸懷之寬廣,可見一斑。

差評,需要我們珍視。有則改之,無則加勉。

(指導(dǎo)教師:呂貽曉)

評點:鄭文龍

文題“差評”一詞源自網(wǎng)絡(luò)購物,此處借指批評,化用貼切,帶入舊話題以時尚的生活氣息。下文將善意與惡意“差評”分列論述,著重強調(diào)了內(nèi)在的反省與強大,“善待差評”的立意態(tài)度亦值得提倡。美中不足則是所選事例或過于陳舊,如李世民、“文字獄”事;或人所皆知,如林書豪、莫言事。而且在引述史事以證題旨時,亦往往簡化敘事,不盡符合史實。如述李世民之納諫與清文字獄皆有類型化傾向,具體歷史細節(jié)亦有出入。如此寫作傾向皆是以材料貼合題旨,一方面表露出作者文史知識、素材儲備的不足,一方面顯現(xiàn)出造作為文的寫作態(tài)度,這兩方面都值得同學們在作文中重視起來,加以規(guī)避糾正。

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