文/李杰

“二三維一體化數(shù)字校園綜合信息服務(wù)系統(tǒng)”獲2014中國地理信息產(chǎn)業(yè)優(yōu)秀工程獎

9月25日，2014中國地理信息產(chǎn)業(yè)大會在四川成都召開。西安交通大學(xué)二三維一體化數(shù)字校園綜合信息服務(wù)系統(tǒng)作為GIS在國內(nèi)高校教育信息化領(lǐng)域的首項創(chuàng)新應(yīng)用，榮獲2014中國地理信息產(chǎn)業(yè)優(yōu)秀工程獎銀獎。此項目是獲獎項目中唯一以高校地理信息數(shù)據(jù)為承載，集成校園多個信息化服務(wù)應(yīng)用的建設(shè)項目。

由西安交通大學(xué)數(shù)據(jù)與信息中心建設(shè)完成的二三維一體化數(shù)字校園綜合信息服務(wù)系統(tǒng)，按照“全校一張圖”的建設(shè)思路，對學(xué)校三大校區(qū)校內(nèi)和周邊基本地理信息數(shù)據(jù)（包含教學(xué)院系、教學(xué)樓、組織機構(gòu)、書院、圈存機、餐飲、醫(yī)院等基礎(chǔ)信息）進行了全面采集，繪制了學(xué)校2維、2.5維和3維數(shù)據(jù)地圖，可實現(xiàn)用戶對學(xué)校和周邊衣食住行等日常生活方面的地理信息導(dǎo)航服務(wù)。同時，系統(tǒng)還與學(xué)校教育教學(xué)資源、圖書館、固定資產(chǎn)管理、辦公自動化等多個校內(nèi)業(yè)務(wù)系統(tǒng)對接，通過個人電腦、手機客戶端、平板電腦等多種終端向師生提供貼身的服務(wù)，最終落地實現(xiàn)“一機一圖，生活無憂”的智慧校園。

中國地理信息產(chǎn)業(yè)優(yōu)秀工程獎是由國家測繪地理信息局、科學(xué)技術(shù)部批準中國地理信息產(chǎn)業(yè)協(xié)會設(shè)立，是中國地理信息產(chǎn)業(yè)最高級別工程獎項。

三維實景校園漫游

系統(tǒng)通過三維立體建模的方式，對交大校園進行了全景展示，沒來過交大校園的用戶也可以在虛擬的環(huán)境中去“漫步”校園。此外，還對圖書館、西遷紀念館以及博物館等對外具有展示度校園文化場所進行了室內(nèi)的精細化建模，用戶可以通過網(wǎng)絡(luò)漫游深入圖書館、西遷紀念館和博物館，進一步了解交大的歷史和人文情懷。

在此基礎(chǔ)上，系統(tǒng)還專門為入學(xué)的新生報到設(shè)計了迎新服務(wù)模塊，為新生提供一站式的報到信息服務(wù)，該模塊可以查詢機場、火車站、汽車站到學(xué)校的市內(nèi)乘車路線和駕車路線，還包含新生須知、報道流程、交通樞紐接待點等信息，對新生報到進行全過程指引和提示，幫助新生更快更好地融入校園生活。

校園規(guī)劃輔助決策

作為GIS系統(tǒng)的典型應(yīng)用，系統(tǒng)選取了校內(nèi)部分區(qū)域的管網(wǎng)信息數(shù)據(jù)進行了示范建設(shè)，讓地下的管網(wǎng)信息躍然圖上，并進行統(tǒng)一的科學(xué)管理，對未來校園發(fā)展規(guī)劃與建設(shè)進行了有益的嘗試。近期系統(tǒng)還將與校內(nèi)水、電、暖、氣等能耗管理系統(tǒng)進一步對接，通過可視化的手段，為校園節(jié)能減排工作提供服務(wù)保障。

開放平臺建設(shè)

該系統(tǒng)還以開放平臺的形式，為學(xué)?？蒲腥藛T從事前沿研究提供驗證平臺和應(yīng)用示范。數(shù)據(jù)信息中心與國家杰出青年科學(xué)基金獲得者趙季中教授領(lǐng)導(dǎo)的“智能感知與移動計算”團隊合作，開發(fā)了基于無線WiFi信號的手機定位系統(tǒng)和基于射頻識別標(biāo)簽的圖書定位系統(tǒng)，實現(xiàn)了在室內(nèi)復(fù)雜環(huán)境下3米以內(nèi)的手機定位精度，同時在非綁定式定位和監(jiān)控方面也取得突破，開發(fā)了世界第一套完全基于商用被動式射頻標(biāo)簽的非綁定式移動目標(biāo)探測與追蹤系統(tǒng)，并利用WiFi設(shè)備實現(xiàn)了實用化的非綁定式人流密度的監(jiān)控。以GIS平臺為基礎(chǔ)，在校圖書館搭建真實系統(tǒng)，驗證了系統(tǒng)的可靠性和有效性。為學(xué)校師生，特別是新生提供室內(nèi)導(dǎo)航、空閑教室查詢等與位置相關(guān)的各類信息服務(wù)，促進了西安交大信息化和數(shù)字化校園建設(shè)。

二三維一體化數(shù)字校園綜合信息服務(wù)系統(tǒng)的開發(fā)既是西安交大在“數(shù)字校園”方面取得的創(chuàng)新突破，為后續(xù)的“智慧校園”的建設(shè)積累了寶貴經(jīng)驗，也為GIS技術(shù)在教育行業(yè)的推廣和應(yīng)用提供了示范。