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漢字教學(xué)的思考

2014-08-22 16:34:55李曉政
新課程·上旬 2014年6期
關(guān)鍵詞:字形意義效率

李曉政

摘 要:漢字的特點(diǎn)是一形一音一義,習(xí)慣上認(rèn)為每個(gè)漢字都是有意義的。抓住漢字特點(diǎn),認(rèn)識(shí)漢字規(guī)律,使學(xué)生認(rèn)識(shí)字形本身的意義和漢字之間的聯(lián)系,可以激發(fā)興趣,培養(yǎng)聯(lián)想和想象能力,大大提高漢字認(rèn)讀效率。

關(guān)鍵詞:漢字特點(diǎn);字形;意義;效率

現(xiàn)在越來(lái)越多的人依靠鍵盤(pán)等輸入工具書(shū)寫(xiě),減少了手寫(xiě)漢字的機(jī)會(huì),正確書(shū)寫(xiě)漢字的能力逐漸下降。提筆忘字、書(shū)寫(xiě)錯(cuò)字的現(xiàn)象有所增多,如果這樣下去,中國(guó)人使用漢字的能力堪憂(yōu)。

近年來(lái),國(guó)家重視中小學(xué)生的書(shū)寫(xiě)能力,提出要推廣和規(guī)范使用國(guó)家通用語(yǔ)言文字,并將其作為文化強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略的重要組成部分?!吨袊?guó)漢字聽(tīng)寫(xiě)大會(huì)》應(yīng)運(yùn)而生,必將推動(dòng)對(duì)漢字的正確使用,中國(guó)的漢字文化將得到更好的繼承和發(fā)展。那么,怎樣更好地認(rèn)讀書(shū)寫(xiě)漢字呢?我認(rèn)為需要從漢字的特點(diǎn)入手,認(rèn)識(shí)漢字的造字規(guī)律。

漢字的特點(diǎn)是一形一音一義,我們習(xí)慣上認(rèn)為每個(gè)漢字都是有意義的,教師如果運(yùn)用文字學(xué)的知識(shí),分析出字形和意義之間的聯(lián)系,學(xué)生認(rèn)讀漢字可以起到事半功倍的效果,提高使用漢字的能力。

方法一:利用字形本身的意義

如,學(xué)習(xí)《烏鴉喝水》中講到“烏”字,“烏”字和“鳥(niǎo)”字只差一點(diǎn)。如果講到這兒還不夠具體形象,我讓學(xué)生想象烏鴉渾身黑色,眼睛也是黑的,所以看起來(lái)烏鴉好像沒(méi)有眼睛,于是用“烏”字表示,我記得學(xué)生聽(tīng)后恍然大悟,可見(jiàn)這種方式形象生動(dòng),學(xué)生能把字形和意義聯(lián)系起來(lái),印象深刻,學(xué)習(xí)效率高。

方法二:利用漢字之間的聯(lián)系建立字形和意義的聯(lián)系

一個(gè)漢字可以通過(guò)若干特征和其他漢字形成一個(gè)聚合,如“月”字,一般我們認(rèn)為它是個(gè)“月亮”的“月”,如果以月亮之月看腦、肝、臉、脖、胳膊、腰、背、腹、腿、肚、肝、膽、腳、肺等字就會(huì)不得其義,也不知這些字的聯(lián)系,認(rèn)讀漢字的效率就會(huì)大打折扣,其實(shí)“月”字的來(lái)源除了月亮之“月”還是古“肉”字,在字形演變中二字形合并了,如果以“肉”字部首去認(rèn)識(shí)前面例字,這些字正好以和人體“肉”字相關(guān)的組成一個(gè)聚合,學(xué)生的印象會(huì)很深的。

又如,雀、焦、霍、集、隼字中“隹”和“住”很形近,單以三橫四橫說(shuō)明二字符的區(qū)別恐怕不好認(rèn)讀,其實(shí),“隹”字讀zhuī,陰平,甲骨文、金文、小篆里的字形就是鳥(niǎo)的另一種寫(xiě)法,從字源上講,“隹”就是表示鳥(niǎo),《說(shuō)文解字》里說(shuō)“隹是短尾鳥(niǎo)總名”(其實(shí)就是鳥(niǎo)),從“隹”的字往往和鳥(niǎo)有關(guān),“雀”就是表示小隹,即小鳥(niǎo),兩個(gè)字符上下合在一起表示這個(gè)意義,從字形看意義很明顯,只不過(guò)“隹”字短撇變形為長(zhǎng)撇而已,如麻雀、孔雀、山雀、歡呼雀躍,“焦”字上面是“隹”,下面是四點(diǎn)水(四點(diǎn)水表示的是火之形,是火),可以想見(jiàn)古人造字之初,圍山放火狩獵,看見(jiàn)鳥(niǎo)兒尾部著火之現(xiàn)象而引起的造字靈感,“焦”字由鳥(niǎo)尾巴燒焦引出,表示物體經(jīng)火燒變成黑黃色并發(fā)硬、發(fā)脆:燒焦、焦土,又引申表示人心里著急之意,如焦急。

總之,在語(yǔ)文教學(xué)中,抓住漢字特點(diǎn),認(rèn)識(shí)漢字規(guī)律,使學(xué)生認(rèn)識(shí)字形本身的意義和漢字之間的聯(lián)系,可以激發(fā)興趣,培養(yǎng)聯(lián)想和想象能力,大大提高漢字認(rèn)讀效率。

(作者單位 河北省邯鄲市磁縣時(shí)村營(yíng)鄉(xiāng)中)

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