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現(xiàn)代項目管理在科技項目中的應(yīng)用

2014-09-12 17:00:58敖斯斯
中國高新技術(shù)企業(yè) 2014年19期
關(guān)鍵詞:全過程管理科學(xué)研究

摘要:科技項目管理是對以項目形式進(jìn)行的科學(xué)研究活動的全過程管理,是一種典型的高層次知識管理實踐活動。文章對中國科技項目中存在的問題以及科技項目的基本屬性等進(jìn)行了研究,對提高科技項目管理水平、促進(jìn)科技創(chuàng)新有一定幫助。

關(guān)鍵詞:科技項目;現(xiàn)代項目管理;科學(xué)研究;全過程管理

中圖分類號:TU712 文獻(xiàn)標(biāo)識碼:A 文章編號:1009-2374(2014)28-0171-02

1 現(xiàn)代項目管理

隨著我國經(jīng)濟的迅速發(fā)展,項目管理的發(fā)展基本分為兩個階段:一是傳統(tǒng)的項目管理階段,這個階段的項目管理還不夠充分,二是現(xiàn)代項目管理階段,而這一階段,項目管理得到了發(fā)展,涵蓋的內(nèi)容范圍也擴大了,九大知識范疇包括綜合管理、范圍管理、人力資源管理等等,項目管理將這九大知識范疇結(jié)合成為一個整體,這每個知識范疇又可以相互聯(lián)系,相互影響。

2 從現(xiàn)代項目管理的角度分析我國現(xiàn)代科技項目管理存在的問題

2.1 忽略對項目的全周期、系統(tǒng)性的管理

在現(xiàn)代科技項目實施的過程中,根據(jù)各個項目的特點建立詳細(xì)的實施計劃,并且對比之前制定的計劃與實際實施過程的偏差,這樣,在每一個環(huán)節(jié)結(jié)束后就應(yīng)該結(jié)束這項工作,即使這項工作沒有全部結(jié)束,但是這個階段已經(jīng)發(fā)展成熟,就應(yīng)該交給相關(guān)負(fù)責(zé)人去管理。所以,我們已經(jīng)知道,我國的科技項目對此不夠重視,科技管理人員以及科研人員過于關(guān)注了前期的評審等活動,而忽視了項目過程和驗收的管理,這樣也就弱化了對項目的及時停止。

2.2 缺乏節(jié)點控制,未能建立有效的項目監(jiān)控機制

科技項目是復(fù)雜性極高的一個工作,這也就要求了在實踐過程中需要來自不同經(jīng)歷、不同組織、不同管理部門的人員進(jìn)行有機配合,來解決各個環(huán)節(jié)出現(xiàn)的不確定的問題,并對項目的質(zhì)量、成本等進(jìn)行有效的控制。但是,就目前我國國內(nèi)的現(xiàn)狀來看,科技管理人員和科研人員對科技項目實施過程中的質(zhì)量、進(jìn)度等的控制并不重視,從而造成了項目不能按計劃完成,增加了項目的成本等不好的后果。

2.3 未能形成有效的項目組織模式

我國目前的科研機構(gòu)的項目組織形式一般都是層次化組織和項目結(jié)構(gòu),但是其存在一定的弊端,這種組織形式會導(dǎo)致部門溝通不暢,各個部門相分離;而項目組織形式相比較要優(yōu)于前者,雖然項目分離出來,但是項目技術(shù)人員以及管理人員還是各司其職,這樣也沒有造成人力資源的浪費。

2.4 缺乏風(fēng)險防范意識,忽視了項目成果的知識產(chǎn)權(quán)管理

科技項目是一個風(fēng)險性極高的項目,因其有許多不確定的因素會隨時發(fā)生,無法預(yù)估。目前我國并沒有對科技項目進(jìn)行強化風(fēng)險意識,沒有風(fēng)險管理計劃,對項目的風(fēng)險不夠重視,這樣很可能影響到科技項目的進(jìn)程和結(jié)果,更嚴(yán)重的會造成科技項目的中途終止。在全球經(jīng)濟一體化的今天,我國的科技項目已不再像從前被完全封閉起來了,更加放開科技項目,科技成果歸屬、轉(zhuǎn)移也不再是個要求回避的問題了。

3 科技項目運用現(xiàn)代項目管理的可行性與特殊性

項目的分類有很多種,現(xiàn)代管理模式如果引入到科技項目管理中,那么就屬于項目,因此,科技項目具有很多特性:獨特性或一次性,每個科技項目不是隨便就成立的,它都是要適應(yīng)某個時期的需要才去創(chuàng)新的,這就說明了科技項目的獨特性特征,而每個項目并不是一直永遠(yuǎn)的在進(jìn)行,在科技項目實施達(dá)到了預(yù)期的成果,那么這個科技項目就會結(jié)束,所以說科技項目有其一次性不可持續(xù)的特征;目標(biāo)明確性,縱觀我國的各個科技項目,我們能夠知道我們每個項目都有成立的明確目的,不是盲目進(jìn)行研究的,例如:973計劃項目就是為了提高我國原始創(chuàng)新能力,為國民經(jīng)濟建設(shè)和社會可持續(xù)提供科學(xué)支撐;漸進(jìn)明細(xì)性,科技項目存在一定的風(fēng)險,在實施過程中無法預(yù)測它的風(fēng)險,不確定因素很多,所以要將預(yù)期所要達(dá)到的目標(biāo)與實際情況進(jìn)行對比,不斷地跟隨實際情況改變措施,不斷向要達(dá)到的目標(biāo)靠近,將差距縮?。簧芷谛?,科技項目是一次性項目,有開始有結(jié)束,科技項目總共分為三個周期,但是其在每個周期所包含的內(nèi)容是不同的;不確定性,由于科技項目的自身特點決定了科技項目的不確定因素太多,有來自技術(shù)的不確定性,也有來自科技自身的結(jié)果,因科技本身就是一個創(chuàng)新和創(chuàng)造的過程;約束性,科技項目對于技術(shù)的要求很高,所以需要周密計劃等步驟進(jìn)行安排,也要有組織進(jìn)行管理,對科技項目的各個環(huán)節(jié),對風(fēng)險的規(guī)避,對成本的控制等都要進(jìn)行管理,這也是科技項目順利完成的基石。

科技項目不僅僅屬于項目,因其研究的廣泛性,它還具有許多其他領(lǐng)域的特征,科技項目管理對象的特殊性,科技項目的管理人員并不是所有人都可以承擔(dān)的,它對管理人員的要求是很高的。首先,管理人員都屬于知識型,而且他們都有很強的自我約束力,他們會為自己設(shè)置計劃,嚴(yán)格要求自己,不斷學(xué)習(xí)和鉆研;科技項目的知識管理,在科技項目實施過程中,知識起到了不可替代的作用,如果沒有知識也就沒有科技項目,而知識是無形的,不易量化的;科技項目人員的管理觀念,由于管理人員的主觀認(rèn)為科技的開發(fā)本身就是創(chuàng)新型活動,應(yīng)該放任科研人員,這樣才能發(fā)揮他們的創(chuàng)造性思維,但是這樣極其不利于科技項目的進(jìn)步,科技管理人員要為科研創(chuàng)造一個良好的自由發(fā)揮的環(huán)境氛圍,但也不能疏于管理,這樣才能讓科技項目保質(zhì)保量的進(jìn)行,節(jié)約成本。

4 運用現(xiàn)代項目管理理論完善科技項目

4.1 完善科技項目評估體系

科技項目評估體系的建立是為了保障科技項目的每個環(huán)節(jié)都能夠有序進(jìn)行的基礎(chǔ),要首先建立專家信用評估機制,其次要建立以項目為導(dǎo)向的科技項目評估系統(tǒng),不能以其發(fā)表的論文數(shù)量來衡量其成就,而要以其實際做了多少來衡量,不能盲目,要綜合評價。

4.2 建立科技項目動態(tài)監(jiān)控機制

建立科技項目的動態(tài)監(jiān)控機制可以很好地對科技項目的各個方面進(jìn)行監(jiān)控,能夠?qū)τ诔杀镜耐度?、質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)等進(jìn)行嚴(yán)密監(jiān)控,保證科技項目的順利進(jìn)行,而且對于規(guī)避科技項目中的風(fēng)險也有幫助;對于人員的管理,可以充分調(diào)動科研人員的積極性、創(chuàng)造性,從某種程度上也能規(guī)范科研人員的行為,使科研人員能夠在自己的崗位上各盡其能、各司其職;隨時監(jiān)控科技項目的進(jìn)度,對進(jìn)度的監(jiān)督可以使管理人員很好地把握住對科技項目的管理,掌握實際進(jìn)度與計劃目標(biāo)的差距等;對科技成本的控制,一項科技項目所需要的經(jīng)費是非常大的,所以,對于資金的監(jiān)控是必要的,使科研人員意識到這一點的重要性,這樣對科技項目的順利進(jìn)行也是有推動作用的,從而優(yōu)化科技項目的過程。

4.3 建立和完善科技項目的風(fēng)險防范機制

要建立一套適應(yīng)科技項目發(fā)展的風(fēng)險防范機制,可以提高科技項目的成功率,因此,要加強風(fēng)險管理意識,實現(xiàn)科技項目的每一過程都能夠減少風(fēng)險的發(fā)生,將風(fēng)險防范深入到整個過程當(dāng)中,還要建立一個風(fēng)險反饋的平臺,保證科技項目的有序進(jìn)行;重視科研人員的風(fēng)險管理,不僅僅要對科研人員進(jìn)行培訓(xùn)、考核等方面的管理,還要關(guān)注確定科研人員的流動原因,防止骨干科研人員跳槽引起的技術(shù)風(fēng)險,建立管理人員的責(zé)任制,防止瀆職的發(fā)生。

參考文獻(xiàn)

[1] 王長峰,王化蘭.基于現(xiàn)代項目管理理論的重大科技項目管理模式研究[J].科學(xué)學(xué)與科學(xué)技術(shù)管理,2014,15(2).

[2] 李役青,胡志微,洪亮.科技項目管理中的知識和技術(shù)轉(zhuǎn)移初探[J].科技管理研究,2013,10(2).

[3] 單偉,張慶普.基于隱性知識的高校核心競爭力分析[J].哈爾濱工業(yè)大學(xué)學(xué)報(社會科學(xué)版),2006,(1).

作者簡介:敖斯斯(1989-),女,供職于新余市科學(xué)技術(shù)局科技合作促進(jìn)中心。

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