陳亞琴

摘 要： 班級是大學(xué)生學(xué)習(xí)和成長的主要組織，其中高校班級干部在班級管理中發(fā)揮著極其重要的作用。通過加強高校班級干部隊伍建設(shè)，建立一支有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的班級干部隊伍，不僅有利于高校學(xué)生管理和教育工作的開展，而且能為我國社會主義建設(shè)培養(yǎng)合格的接班人，這對我國高校學(xué)生工作管理有重要意義。

關(guān)鍵詞： 高校班級干部隊伍 隊伍建設(shè) 合格接班人

1.加強高校班級干部隊伍建設(shè)的意義

班級是高校對大學(xué)生進(jìn)行管理和教育的基本單位，是大學(xué)生自我教育、自我管理和自我服務(wù)的形式組織載體。大學(xué)生是我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的棟梁，為了充分調(diào)動高校學(xué)生學(xué)習(xí)和參與學(xué)生工作的積極性，我國高校建立了班級干部管理制度。高校班級干部制度不僅是一種學(xué)生管理制度，而且是一種教育方式。這種教育方式不僅可以培養(yǎng)班級學(xué)生干部處理好各種學(xué)生事務(wù)的工作能力，而且可以很好地教育他們?nèi)绾翁幚砗门c同學(xué)、老師等的人際關(guān)系。在高校學(xué)生管理工作中，班級學(xué)生干部是高校學(xué)生工作管理順利開展的主要保障，在以后的社會工作中，班級學(xué)生干部是我國社會主義現(xiàn)代化事業(yè)建設(shè)的堅定支持者和建設(shè)者。加強高校班級干部隊伍建設(shè)，建立一支高素質(zhì)、責(zé)任感強的班級干部隊伍，不僅有利于高校學(xué)生管理和教育工作的開展，而且在不久的將來，這支隊伍會成為國家和中華民族的接班人，為我國社會主義的順利建設(shè)和中華民族的崛起作出重要貢獻(xiàn)，加強高校班級干部隊伍建設(shè)有著重要意義。

2.加強高校班級干部隊伍建設(shè)的對策

由于我國大學(xué)?，F(xiàn)代化教育起步晚，導(dǎo)致目前我國高校班級學(xué)生干部隊伍的管理和發(fā)展相對滯后。同時，由于各種原因，我國高校學(xué)生干部隊伍存在不少問題，如學(xué)生干部責(zé)任意識不強、協(xié)作與服務(wù)意識薄弱，工作動機不健康，功利意識強。為加強高校班級學(xué)生干部隊伍的建設(shè)，培養(yǎng)合格接班人，主要提出以下對策：

2.1規(guī)范班級干部的選拔制度

班級干部的選拔是高校班級干部隊伍最基本的環(huán)節(jié)，如何選拔優(yōu)秀的學(xué)生擔(dān)當(dāng)班級干部是高校學(xué)生工作管理者的工作重點。為更好地選拔班級干部，師生在參選過程中應(yīng)該遵循兩個基本原則，一是“公平、公正和公開”的選舉原則，二是“為學(xué)生服務(wù)”的工作原則?！肮健⒐凸_”的選舉原則保證了每一個同學(xué)在班級干部競選過程中都有機會參與，有利于保證選拔的合理性和科學(xué)性；“為學(xué)生服務(wù)”的工作原則要求參選的學(xué)生本著為同學(xué)、班集體和學(xué)校服務(wù)的工作態(tài)度，這對于班級學(xué)生工作的開展十分有利。堅持這兩個選拔原則，能規(guī)范班級干部的選拔制度，有效選出那些真正為同學(xué)服務(wù)的班級干部。

2.2注重班級干部的培養(yǎng)

班級干部確定后，接下來重要的一環(huán)就是培養(yǎng)他們。由于大多數(shù)學(xué)生在高中時主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，極少時間參加學(xué)生工作，進(jìn)入大學(xué)，雖然他們的工作熱情很高，但是由于缺乏經(jīng)驗，并不能很好地處理學(xué)生工作。對班級學(xué)生干部的培養(yǎng)可以分為兩方面，一方面為思想政治教育，另一方面是培養(yǎng)他們對學(xué)生工作事務(wù)的處理能力。在思想政治教育方面，學(xué)校或者老師可以通過對學(xué)生干部進(jìn)行集中培訓(xùn)，對學(xué)生干部進(jìn)行各方面的思想引導(dǎo)，及時糾正思想偏差，增強他們對學(xué)生工作的服務(wù)和責(zé)任意識，提高他們對中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)識，加強他們的愛國主義精神，提升他們對中華民族的認(rèn)同感，這樣才能使他們在同學(xué)中起到很好的思想模范作用，在思想層面上成為國家合格的接班人。培養(yǎng)學(xué)生工作處理能力，可以實行責(zé)任工作制和分工合作的工作形式。如班長負(fù)責(zé)統(tǒng)籌班級日常事務(wù)性工作，團支書負(fù)責(zé)班級的政治性工作，學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé)學(xué)生學(xué)習(xí)方面的工作，其他班級委員各司其職、分工合作，從而很好地協(xié)調(diào)各班級干部的工作。通過對班級干部思想政治和工作能力的培養(yǎng)，發(fā)揮他們在學(xué)生中的先鋒模仿作用，創(chuàng)造有利于學(xué)生健康成長的班級環(huán)境。

2.3完善班級干部的管理制度

班級干部作為一支為同學(xué)服務(wù)、與學(xué)校老師密切聯(lián)系的工作隊伍，如何更好地發(fā)揮他們的工作作用極為重要。為避免班級干部在以后工作中責(zé)任心不強和工作熱情不足，規(guī)范學(xué)生工作，高校還應(yīng)制訂對學(xué)生干部的監(jiān)督和獎懲機制。監(jiān)督機制分為學(xué)生監(jiān)督和老師考察兩個層面。在平常的班級事務(wù)中，學(xué)生可以監(jiān)督班級干部的工作，當(dāng)發(fā)現(xiàn)有班級干部工作不認(rèn)真時，可以及時提醒他們，或者向老師反映；老師要定期考察班級干部，檢查他們的學(xué)生工作績效。通過建立學(xué)生監(jiān)督和老師考察兩個層面的監(jiān)管體制，很好地監(jiān)督和管理班級干部的學(xué)生工作。建立和完善學(xué)生干部的獎懲機制，確保學(xué)生干部人盡其才。如可以評選出優(yōu)秀的班級干部，讓學(xué)生干部在思想上爭優(yōu)，行動上創(chuàng)優(yōu)，也可以獎勵個別優(yōu)秀班級干部，肯定他們的學(xué)生工作成績，激發(fā)他們的工作熱情。至于一些工作不認(rèn)真的學(xué)生干部，可以對他們及時進(jìn)行教育或者調(diào)整罷免，確保學(xué)生干部隊伍建設(shè)的合理性和持續(xù)性。

3.結(jié)語

隨著我國高等教育改革的不斷深入，高校班級干部在高校學(xué)生管理中的作用愈加重要。高校應(yīng)堅持加強對班級干部隊伍的建設(shè)，以學(xué)生為本，完善合理的培養(yǎng)機制，努力把班級干部培養(yǎng)為國家和中華民族合格的接班人。

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