李俊生 吳科元 申樹芳
可逆反應(yīng)中隨著反應(yīng)物物質(zhì)的量濃度的變化,生成物的物質(zhì)的量分?jǐn)?shù)或體積分?jǐn)?shù)如何變化一直是教學(xué)的難點(diǎn),也是學(xué)生學(xué)習(xí)的疑點(diǎn)。如何解決這一難點(diǎn),成為學(xué)生普遍關(guān)心的問題。endprint
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