王曜罡
(中國海洋大學管理學院,山東青島 266100)
國有企業(yè)干部能力建設培訓初探
王曜罡
(中國海洋大學管理學院,山東青島 266100)
圍繞當前國有企業(yè)面臨的政治、經(jīng)濟形勢,運用現(xiàn)代企業(yè)管理理論,談如何更好地利用企業(yè)、社會教育培訓資源,不斷優(yōu)化教育培訓的方法、形式和內容,有效提高國有企業(yè)干部能力,從而帶動國有企業(yè)綜合競爭力的提升,以適應當前深化改革和市場競爭的形勢。
國有企業(yè) 干部 能力 建設
大規(guī)模培訓國有企業(yè)干部、大幅度提高干部隊伍素質,是黨的十八大后,中央在人才工作方面提以的一項重大戰(zhàn)略任務。為了適應新形勢、新任務的需要,在國有企業(yè)的干部培訓工作中,要開展以能力培養(yǎng)、素質開發(fā)為主的“能力建設培訓”,并逐漸實現(xiàn)從“專業(yè)提高型”到“能力建設培訓”過渡,有效提高國有企業(yè)干部素質和能力,從而帶動國有企業(yè)綜合競爭力的提升,以適應當前深化改革和市場競爭的形勢。
當今社會,世界多元化、經(jīng)濟全球化趨勢深入發(fā)展,科技進步日新月異,國際競爭,特別是綜合實力的競爭日趨激烈。世界范圍的綜合實力競爭歸根到底是人才,特別是各類管理人才的競爭。人才競爭成為綜合國力競爭的起點。面對日趨激烈的國際企業(yè)競爭,黨中央提出了“科教興國”、“人才強國”的發(fā)展戰(zhàn)略。并把加強干部教育培訓、提高干部的綜合素質作為新形勢下應對各種挑戰(zhàn)的一項重大舉措。當前,國有企業(yè)建設與發(fā)展的任務很重,特別是隨著落實科學發(fā)展觀、構筑和諧社會、建設創(chuàng)新型國家等重要戰(zhàn)略舉措的實施,各方面對國有企業(yè)干部能力有了新的更高的要求。國有企業(yè)必將面臨更多新情況、新問題??茖W地解決好這些問題,穩(wěn)步推進國有企業(yè)改革,把國家的財政發(fā)展目標變成現(xiàn)實,必須要有一支高素質的國有企業(yè)干部作保證;面對國際、國內形勢的變化和國有企業(yè)干部能力的需要,我們立足現(xiàn)實,著眼長遠,提出國有企業(yè)干部能力教育培訓要在“專業(yè)提高型”的貫徹過程中,按不同層次國有企業(yè)干部能力框架要求,實施多層次的國有企業(yè)干部能力提升戰(zhàn)略,實現(xiàn)從“專業(yè)提高型”向“能力建設培訓”過渡。在培訓內容上,突出能力素質培養(yǎng),做到“三個面向”,即面向未來,面向個人職業(yè)發(fā)展,面向國有企業(yè)發(fā)展。實施國有企業(yè)干部能力提高戰(zhàn)略,以國有企業(yè)干部隊伍素質的不斷提高,促進國有企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。
針對國有企業(yè)干部能力培訓工作的新形勢、新任務和新要求。我們應聯(lián)合企業(yè)人事專家、管理學專家和有關高校的管理學院,開展國有企業(yè)干部能力提升戰(zhàn)略研究的課題研究活動。通過在全國國有企業(yè)干部能力的調查問卷行動,認真分析國有企業(yè)干部隊伍現(xiàn)狀,并根據(jù)社會主義市場經(jīng)濟發(fā)展對國有企業(yè)干部能力素質的要求,在借鑒國內外國有企業(yè)干部能力建設經(jīng)驗和教訓的基礎上,設計國有企業(yè)干部能力框架,提出國有企業(yè)干部能力培養(yǎng)目標、模式、策略,從而為今后國有企業(yè)干部能力和綜合素質的持續(xù)提高,提供具有較強應用價值的操作思路和方法,使國有企業(yè)干部能更好地適應國際市場經(jīng)濟發(fā)展的要求,更好地履行國有企業(yè)職能,促進國有企業(yè)的持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展。通過運用實證、規(guī)范研究以及模型分析等方法,對新形勢國有企業(yè)干部能力提升進行了初步的探索和研究。通過課題調研活動,為我們更好地開展“能力建設培訓”明確了目標,指明了方向。
隨著社會發(fā)展形勢的變化,國有企業(yè)干部能力培訓的方式方法、辦學理念、辦學模式也必須與時俱進。不斷拓寬教育培訓思路和方式,要進一步改革傳統(tǒng)的教育培訓方式,向靈活多樣、豐富多彩的教育培訓方式轉變,以保證教育培訓的質量和效果。首先是在培訓內容方面進行了改革的創(chuàng)新。改變以往注重行政業(yè)務、政治理論培訓,轉為側重國有企業(yè)干部綜合素質、綜合能力的提高。例如,新任處級干部培訓班,按提高處級干部發(fā)揮中堅作用所應具備的能力素質的要求,確定辦班方向。計對處級干部崗位特點、能力素質的要求,培訓班精心設計了企業(yè)管理學、溝通協(xié)調的方法與藝術、員工心理學、領導風格與領導角色等培訓課題。并安排了哲學在領導活動中的作用、溝通協(xié)調的方法與藝術、領導者言語表達藝術、學習型組織建設中的角色等培訓課題。為保證培訓效果,還應邀請大學教授、國家行政學院等專家學者授課,他們的講課緊密結合實際,案例生動豐富,深入淺出,感染力強。培訓班的培訓內容,不涉及具體業(yè)務,但是學員們興致很高,認為這些課程正是他們所需要的,內容新,啟發(fā)大,不僅開闊了視野,獲得了新知識,也領略了學習的樂趣,給人耳目—新之感,普遍感到收獲很大。
其次是在培訓方式上進行創(chuàng)新,提高培訓的互動性。在培訓中我們大量采用了互動式、發(fā)現(xiàn)式、體驗式和直觀式教學等多種教學方式,增強培訓的互功性,充分調動學員的積極性和參與意識。在開班式上,專門設計了“破冰訓練”課程,通過組織學員進行熱身小游戲,設計隊名、隊訓和隊徽,加強學員之間的合作與交流。安排的“熔煉團隊、超越自我”素質拓展訓練,增強了學員的團隊精神和協(xié)作意識。還結合培訓內容,專門設計了演講課程,在專家授課后,要求每位學員上臺即興演講。此外,還采用了小組討論、代表發(fā)言、參觀考察、舉行聯(lián)歡晚會等多種形式,促進學員之間的經(jīng)驗分享和相互交流學習。
總之,國有企業(yè)干部能力培訓工作是一項長期而復雜的工作,它需要我們不斷地努力發(fā)展創(chuàng)新?!笆酢睍r期是國有企業(yè)面臨的重要戰(zhàn)略機遇期,改革和發(fā)展的任務很重,迫切需要我們提高國有企業(yè)干部能力素質。為此,全面開展以國有企業(yè)干部能力為核心的崗位培訓。“能力建設培訓”既是“專業(yè)提高型培訓”的延伸,也是對以能力提升為核心的崗位培訓的初步探索。
[1]楊啟林.新時期企業(yè)政工干部隊伍建設的幾點思考[J].現(xiàn)代企業(yè)教育,2011,(18):64.
[2]唐定民.對現(xiàn)代企業(yè)文化建設的思考[J].企業(yè)家天地,2008,(2):24.
王曜罡,男,中國海洋大學管理學院在職研究生。