左元

【摘 要】報(bào)紙副刊編輯在編輯過(guò)程中，根據(jù)各種需要，撰寫(xiě)并呈現(xiàn)在副刊版面上的各類說(shuō)明性文字，包括編者按、編后、征稿啟事、讀者來(lái)信回復(fù)等“編輯啟事”，有它們獨(dú)特的意義。副刊編輯應(yīng)該重視編輯啟事，增加精神共鳴，增強(qiáng)副刊粘度，從而增大報(bào)紙魅力。

【關(guān)鍵詞】報(bào)紙副刊 編輯啟事 粘度

副刊是一張報(bào)紙的有機(jī)組成部分。相較于新聞的“硬”、評(píng)論的“重”，副刊是軟性的、人文的、輕松有趣的。它就像一條精神紐帶，讓讀者與報(bào)紙?jiān)谲浶孕撵`的層面結(jié)下精神的緣分。為了達(dá)成這樣的使命，副刊的編輯不僅需要調(diào)動(dòng)版面語(yǔ)言向讀者傳遞態(tài)度、意圖和價(jià)值觀，有時(shí)也需要從版面背后站出來(lái)，面向讀者直接說(shuō)話，或告知，或申論，或回復(fù)，不一而足。

本文所說(shuō)的報(bào)紙副刊“編輯啟事”，即指報(bào)紙副刊編輯在編輯過(guò)程中，根據(jù)各種需要，撰寫(xiě)并呈現(xiàn)在副刊版面上的各類說(shuō)明性文字，包括編者按、編后、征稿啟事、讀者來(lái)信回復(fù)，等等。通過(guò)研究我們不難發(fā)現(xiàn)，“編輯啟事”其實(shí)大有深意存焉。

重溫宗白華先生與讀者的對(duì)話

在中國(guó)報(bào)刊史上，有眾多文史名家、大家都與報(bào)紙副刊結(jié)緣，他們的副刊實(shí)踐，值得我們今天重溫和借鑒。宗白華先生與讀者的對(duì)話，就是這樣的典范。

1919年8月，上海《時(shí)事新報(bào)》副刊《學(xué)燈》主編郭虞裳，受該報(bào)主編張東蓀的委托，慕名聘請(qǐng)哲學(xué)家、美學(xué)家、詩(shī)人宗白華協(xié)助編輯《學(xué)燈》。至1920年4月底，因欲赴歐留學(xué)而不能繼續(xù)，宗白華在短短的8個(gè)半月中，除發(fā)表文章20篇（包括書(shū)信體文章，其中《歐洲哲學(xué)的派別》分5次連載，計(jì)1篇），18次撰寫(xiě)了按語(yǔ)、回信、啟事之類。

走馬上任，宗白華于1919年8月15日刊發(fā)《學(xué)燈》啟事一則——

本欄自今日起另辟新文藝一門(mén)，倘讀者投稿，無(wú)不歡迎。

干脆利落，絕無(wú)廢話。

11月23日，關(guān)于“一個(gè)問(wèn)題（婚姻戀愛(ài)自由——筆者注）的商榷”討論結(jié)束時(shí)的編者按語(yǔ)，則長(zhǎng)達(dá)600字，有總結(jié)，有分析，有期望，既理性又富激情，很有感染力。

再如，1920年1月1日，新年第一期《時(shí)事新報(bào)》發(fā)表《學(xué)燈》欄宣言——

本欄自從刊行以來(lái)，極承社會(huì)上學(xué)者和青年的同情，又蒙讀者諸君常常投稿，為本欄生色，同人等深致謝意。但世界的實(shí)際是不斷的創(chuàng)化，本欄雖小，也當(dāng)力求進(jìn)步?，F(xiàn)在再將本欄的主義和體裁申說(shuō)一遍，愿求諸君精神上的集合與積極的幫助……

接下來(lái)，便對(duì)“本欄的主義”和“本欄的體裁”詳加說(shuō)明，洋洋灑灑千余言，讓讀者明白《學(xué)燈》的宗旨是“從學(xué)術(shù)的根本研究，建中國(guó)的未來(lái)文化”，以求得“諸君精神上的集合與積極的幫助”。

《學(xué)燈》辟有“通訊門(mén)”，及時(shí)回復(fù)讀者、作者的來(lái)信。1919年12月8日，宗白華刊發(fā)《復(fù)克之書(shū)》——來(lái)示已悉。你的《新生活里游戲場(chǎng)的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)》，日內(nèi)即可發(fā)表。近日來(lái)稿實(shí)在極多，不能都按時(shí)發(fā)表，要請(qǐng)先生及投稿諸君原諒。你的問(wèn)題我匆匆奉答如下……

這樣的編輯，能不獲得作者以及讀者的愛(ài)戴嗎？當(dāng)他離開(kāi)時(shí)，大家必然牽掛。1920年4月30日，《學(xué)燈》刊登了《宗白華啟事》——我因個(gè)人有特別事務(wù)，不能繼續(xù)編輯《學(xué)燈》。以后《學(xué)燈》事務(wù)由李石岑先生主任。

免了作者、讀者的懸望，有始有終。

宗白華的編輯啟事體現(xiàn)了這么幾個(gè)主要特點(diǎn)：

嚴(yán)謹(jǐn)。雖然彼時(shí)宗白華年僅22歲，但他是個(gè)早熟的編輯，每一條啟事都寫(xiě)得十分嚴(yán)謹(jǐn)，讀者、作者看了，清清楚楚明明白白。

負(fù)責(zé)。他的啟事、按語(yǔ)、復(fù)信，無(wú)不體現(xiàn)他是一位負(fù)責(zé)任的編輯，是值得讀者、作者信任的編輯。

實(shí)在。他的實(shí)在一是體現(xiàn)在內(nèi)容上的實(shí)事求是，二是體現(xiàn)在形式上的不拘一格。

用心書(shū)寫(xiě)“有溫度的啟事”

在通過(guò)編輯啟事與讀者對(duì)話、結(jié)緣方面，筆者也有過(guò)近20年的實(shí)踐和思考。

1994年底，筆者調(diào)入南京周末報(bào)社，開(kāi)始副刊編輯生涯。從業(yè)第一年間，在所編輯的《周末畫(huà)刊》上撰寫(xiě)了各類編輯啟事17則。

17則編輯啟事，有致讀者，有致作者；有按語(yǔ)，有編后……每一則啟事，均以“有溫度”為自我設(shè)定的標(biāo)準(zhǔn)。

4月1日，漫畫(huà)《魅力》編后——

《周末畫(huà)刊》開(kāi)辟三個(gè)月來(lái)，來(lái)稿踴躍，來(lái)信動(dòng)人。有許多朋友還用漫畫(huà)的形式對(duì)《畫(huà)刊》加以熱情鼓勵(lì)。這里選刊一幅，以表謝忱。今后不再刊登這類稿件，將寶貴的版面留給更有普遍意義的作品。

有一些作者喜歡在漫畫(huà)作品中畫(huà)上醒目的本人名號(hào)，或蓋著大大的圖章，破壞了畫(huà)面。8月12日編輯啟事提醒作者“把單純的畫(huà)面獻(xiàn)給讀者，請(qǐng)勿在畫(huà)上繪制作者名號(hào)”。

9月9日，《周末畫(huà)刊》編發(fā)了教師作品專輯，《編輯人語(yǔ)》寫(xiě)了三條編輯思路——

因前些時(shí)候忙于組織介紹漫畫(huà)名家、發(fā)表他們的一家之言、給漫畫(huà)愛(ài)好者以啟迪的專欄《漫畫(huà)一家》，準(zhǔn)備不充分，只能以這一個(gè)小小的教師作品專輯，對(duì)第十一個(gè)教師節(jié)表示衷心的祝賀。

教師作品優(yōu)待，歡迎各位老師惠賜大作，尤其歡迎反映豐富的校園生活的作品。作品可以和同行開(kāi)一開(kāi)善意的玩笑，也可以反映自己的無(wú)奈和尷尬。

本版拒絕諷刺學(xué)校、教師的作品，過(guò)去如是，今后亦然。

編者意在弘揚(yáng)尊師重教的傳統(tǒng)，體現(xiàn)人文關(guān)懷精神。

通過(guò)編輯啟事，和讀者、作者積極交流，增強(qiáng)了凝聚力，《周末畫(huà)刊》團(tuán)結(jié)了最優(yōu)秀的作者，吸引了最廣泛的讀者，成為周末報(bào)的名牌版面。2000年，周末報(bào)組織了十個(gè)讀者家庭參與千禧年活動(dòng)，其中就有兩個(gè)家庭說(shuō)是因?yàn)橄矚g《周末畫(huà)刊》才訂周末報(bào)的。

在之后編輯其他版面的過(guò)程中，筆者也一直注意發(fā)揮編輯啟事的作用。

2008年，周末報(bào)開(kāi)辟《新生代》版。針對(duì)特殊的目標(biāo)受眾，筆者撰寫(xiě)了一則特殊的編輯啟事——

《新生代》這個(gè)版，在醞釀的過(guò)程中，我們一直叫它“校園”——它是要反映大學(xué)校園的五彩繽紛的，因此，它屬于你們——朝氣蓬勃的大學(xué)生，還有關(guān)心你們大學(xué)生活的父母。

那么，就等著你們的參與了。你們的學(xué)習(xí)、生活、娛樂(lè)，當(dāng)然還有愛(ài)情，都可以到這里來(lái)說(shuō)一說(shuō)。

風(fēng)向：說(shuō)一說(shuō)大學(xué)校園最新的流行話題。這個(gè)，歡迎提供線索，然后我們的記者和你一道采寫(xiě)。

短信平臺(tái)：給你們留言的地方——大學(xué)生給父母、父母給大學(xué)生、大學(xué)生給大學(xué)生……都可以；祝福、道歉、交鋒……都可以。

戀愛(ài)補(bǔ)習(xí)班：為了考取一所好大學(xué)，你一定上過(guò)各種補(bǔ)習(xí)班吧？戀愛(ài)是一門(mén)高深莫測(cè)的學(xué)問(wèn)，如果你剛接觸這門(mén)課，可以上我們的“補(bǔ)習(xí)班”；就算你讀大學(xué)前預(yù)習(xí)過(guò)了，可能現(xiàn)在也還是要上“補(bǔ)習(xí)班”的——據(jù)說(shuō)現(xiàn)在沒(méi)有一個(gè)孩子不上補(bǔ)習(xí)班的，成績(jī)不好的上，成績(jī)好的也要上。那么，說(shuō)一說(shuō)你戀愛(ài)中的甜蜜或者困惑吧。如果“成績(jī)突出”的話，你可能成為“補(bǔ)習(xí)班”的“助教”喲！

麻辣老師：說(shuō)這個(gè)，你們肯定來(lái)勁。

……

有話則長(zhǎng)，無(wú)話則短。不是寫(xiě)高考作文——請(qǐng)放下架子；也不能把這當(dāng)作寫(xiě)畢業(yè)論文——東抄西摘。

這樣的編輯啟事，沒(méi)有端著架子，而是和受眾親切友好地對(duì)話，是新媒體語(yǔ)境下必須采取的態(tài)度。

總之，從業(yè)20年來(lái)，筆者撰寫(xiě)副刊編輯啟事，主要有這么一些追求：

重交流。有什么需要說(shuō)明需要回答的，及時(shí)反饋，積極主動(dòng)和讀者、作者交流，有普遍意義的便撰寫(xiě)啟事刊發(fā)在報(bào)紙上。

有溫度。從不寫(xiě)硬梆梆的啟事，努力說(shuō)“人話”。

樹(shù)正氣。上文《魅力》編后僅是一例。編輯工作中，筆者始終不忘人文精神。

講效果。每一則編輯啟事，都是針對(duì)目標(biāo)受眾，針對(duì)具體情況，有話則長(zhǎng)，無(wú)話則短。

煉文字。報(bào)紙，尤其是副刊，必須講究文字。編輯啟事，也應(yīng)精心構(gòu)思，精煉文字。

增進(jìn)精神共鳴，增強(qiáng)副刊粘度

在新媒體時(shí)代，報(bào)紙自身面臨著競(jìng)爭(zhēng)、轉(zhuǎn)型的壓力，副刊何去何從成為一個(gè)值得認(rèn)真思考的問(wèn)題。筆者有一個(gè)觀點(diǎn)：無(wú)論媒體技術(shù)如何進(jìn)步，在“工具”和“價(jià)值”之間，媒體都不會(huì)也不能顧此失彼、有所偏廢。面對(duì)受眾，媒體既傳播信息和觀念，同樣也傳遞價(jià)值和情感——而這，恰恰是副刊的立身之本、安身之命。

如何在精神和心靈的層面與讀者結(jié)緣，讓讀者在一個(gè)快速、浮躁、喧鬧、以工具為主導(dǎo)的傳播環(huán)境中慢下來(lái)、定下來(lái)、靜下來(lái)，這是新的傳播時(shí)代給予副刊同仁的職責(zé)。要履行好這樣的使命，需要副刊編輯在姿態(tài)上調(diào)低、在話語(yǔ)上調(diào)軟，變單向傳播為雙向交流，豐富和提升讀者的閱讀感受、精神享受。

回到編輯啟事的話題上來(lái)，顯見(jiàn)的是，近年來(lái)，在傳統(tǒng)報(bào)紙上，用心書(shū)寫(xiě)的編輯啟事漸呈逐年下降之勢(shì)。稍感欣悅的是，近年來(lái)，倒是不少新銳的周刊特別重視與受眾的交流。

以《壹讀》為例。

2013年第16期，《壹讀》一周年，隨刊附贈(zèng)一周年特刊《壹?xì)q而立：壹本雜志的秘密》。

在本刊上，前面主編林楚方的專欄《我就壹說(shuō)》自然必不可少。一周年自我形象宣傳《壹讀壹?xì)q，如你想見(jiàn)，值得一讀》有兩個(gè)坯，外加三個(gè)邊條，分別“感謝過(guò)去的一年”，“給每位喜歡壹讀的小伙伴們道謝”，“向每位壹讀的合作者致謝”，“為每位壹讀的同事們鼓掌”。

這么多的自我宣傳廣告，不但不讓人反感，反而讓人很愛(ài)讀，比如“給每位喜歡壹讀的小伙伴們道謝”的時(shí)候，他們說(shuō)：“今天，壹讀壹?xì)q，真想和每個(gè)小伙伴壹抱還壹抱！”看到這，誰(shuí)不莞爾？

最后，“壹讀有后臺(tái)”三個(gè)板塊，“后臺(tái)”巧妙推介壹讀微博，“我們”說(shuō)編輯部的故事，“我們錯(cuò)了，SORRY”，則對(duì)上期《壹讀》編輯疏忽作真誠(chéng)的道歉。

另外，刊中還有各種推介壹讀視頻、壹讀微博、壹讀微信等壹讀系列產(chǎn)品的小啟事，每一個(gè)都如《壹讀》周刊的廣告詞所說(shuō)——“輕幽默，有情趣”，讓受眾十分受用。

總結(jié)新銳周刊的編輯啟事，突出的特點(diǎn)有：

互動(dòng)性。傳統(tǒng)報(bào)紙的編輯啟事當(dāng)然也是和讀者的互動(dòng)，但是新銳媒體的互動(dòng)性尤其“生動(dòng)”。

幽默感。這一點(diǎn)，尤其值得傳統(tǒng)報(bào)紙副刊編輯學(xué)習(xí)。

個(gè)性化。《壹讀》的編輯啟事是《壹讀》的味道，其他新銳周刊也各臻其妙。

在現(xiàn)代傳播學(xué)的意義上，傳播是一個(gè)雙向互動(dòng)的進(jìn)程，“反饋”是其不可缺少的環(huán)節(jié)。在紙媒式微的當(dāng)下，副刊的轉(zhuǎn)型尤顯緊迫。在筆者看來(lái)，副刊編輯不妨學(xué)學(xué)新聞前輩，不妨學(xué)學(xué)新銳周刊，放下身段，把報(bào)紙副刊版面做成“微博、微信平臺(tái)”，編輯就是“博主”，多寫(xiě)寫(xiě)“回復(fù)”——編輯啟事，多和“網(wǎng)友”——讀者互動(dòng)，形成一個(gè)個(gè)“粉絲團(tuán)”、“好友圈”，增加精神共鳴，增強(qiáng)副刊粘度，從而增大報(bào)紙魅力。

尤其是，今天的報(bào)紙新聞版面日益同質(zhì)化，而且相較于副刊，報(bào)紙新聞受網(wǎng)絡(luò)的沖擊尤為嚴(yán)重，因此，筆者認(rèn)為，做好每一個(gè)細(xì)節(jié)（比如重視編輯啟事），重振副刊雄風(fēng)，不失為增強(qiáng)報(bào)紙吸引力和影響力的路徑之一?！?/p>

（作者：《現(xiàn)代家庭報(bào)》副總編輯）

責(zé)編：周蕾