秦競時

【中考真題】

生活中總有一些畫面揮之不去：徜徉于流轉(zhuǎn)的四季，與自然對語，心靈會純凈安寧；遨游于書籍的海洋，與經(jīng)典神交，思想會豐富深邃；駐足于感人的場景，與美好相擁，性情會豁達(dá)陽光……親友團聚，歡快溫馨；書畫相伴，閑適舒展；運動競技，熱烈奔放……這一楨楨撩人心弦的畫面，讓人沉醉、流連……

請根據(jù)自己的生活經(jīng)歷和切身體驗，以“這樣的畫面，讓我流連”為題，寫一篇文章。

【文題解讀】

1.選材要“這”邊“讀”好，新穎獨特。一定要選出真正能打動自己的“畫面”——避開常規(guī)思維的大眾“畫”，開創(chuàng)“人無我有，人有我新”的新局“面”，選材新穎獨特，才能脫穎而出。

2.立意要“畫”中有話，理性深遠(yuǎn)。對“畫面”的描寫或敘述，如果只是感性內(nèi)容，那文章必然流于膚淺；文章要有理性深度，要能打動人，帶給讀者心靈深處的震撼。

思路一：關(guān)注生活，回憶過往致青春。日常生活的有些畫面讓我們“流連”，如父親忙于生計的辛勞，雨中同學(xué)相互幫扶的風(fēng)景，公交車上的相互謙讓，街坊鄰居的和諧相處……此類題材，能觸動我們內(nèi)心最柔軟的地方，讓我們珍惜美好生活。

思路二：聚焦熱點，激活勵志正能量?！吧袷碧帐谡n，激發(fā)了國人的民族自豪感；“中國好歌曲”的爆紅，重塑了音樂生命與原創(chuàng)精神……我們可以聚焦某一感人畫面，傳遞青春勵志正能量。

思路三：視通萬里，體悟自然有深度。留意大自然：雄鷹搏擊藍(lán)天，書寫其雄壯美的畫面；小草頂破凍土，顯示出其頑強美的畫面；溪水勇往直前，彰顯其執(zhí)著美的畫面……

【考場佳作一】

這樣的畫面，讓我流連

◎南通一考生

我走在自己的人生路上，那是一條曲折有致的小徑，沿途有無數(shù)美麗的風(fēng)景，但在出發(fā)不久，我的心中就沉淀了一個華麗的夢，那是我心中最美的一幅畫面。

小學(xué)的時候，學(xué)到一首詞：江南好，風(fēng)景舊曾諳……從此，心中便留下了那一個靈秀的江南。

江南，水鄉(xiāng)。那里葦綠荷紅，鳥飛魚躍，河面上有漁歌互答。吱呀吱呀，一只烏篷船從蓮葉間駛出，輕晃，撐船的漁家姑娘站在船頭。她身旁的荷花輕輕搖曳，搖曳著姑娘清麗的笑意。竹篙劃過，一道水紋蕩漾著那笑容，漾在江南，永遠(yuǎn)的江南，夢中的江南。

江南，小鎮(zhèn)。那里有九曲的橋，玲瓏的水，那里有粉墻黛瓦，流水人家。青石板鋪成的小路上，穿著淡粉柔白輕紗的女子走過，玉釵銀簪金步搖，青絲迎風(fēng)飛舞。環(huán)佩叮當(dāng)，清脆地響，若有若無的香漫開，漫在繁華的小鎮(zhèn)。那微濕的空氣溫潤了江南，永遠(yuǎn)的江南，夢中的江南。

華麗的夢中是精致的江南，那是一道絕世秀美的畫面。細(xì)細(xì)聽，有點點絲竹之聲不絕于耳，宛轉(zhuǎn)，悠揚。有《漁舟唱晚》的悠然，有《漢宮秋月》的哀怨，還有《梅花三弄》的溫婉。細(xì)細(xì)看，那仿佛有漢家女子空靈輕盈的翹袖折腰的舞姿，飄逸地舞動著江南的靈魂。指尖動，箏聲起，衣袂揚，長裙飄，那是卓絕的舞蹈，是靈動的江南。

華麗的夢中是古典的江南，那是一道活在唐詩宋詞里的畫面。在沾衣欲濕的杏花春雨里，有長堤煙柳，水月桃花。輕輕地嗅，似乎還有接天蓮葉、映日荷花的清香。古典的江南，有柳如是的眉眼，蘇小小的笑顏。在捧心皺眉的西施浣紗的湖岸上，浣紗姑娘唱著吳儂軟語的歌聲，素紗在水中柔柔地晃，醉了整個江南。

心中的夢是一道風(fēng)景線，是一個完整的江南，靈動地在心中飛揚。那是心中最美的畫面，裝飾著我的人生。

柳葉鳴蜩綠暗，荷花落日紅酣。三十六陂春水，白頭想見江南。從未去過江南，但江南早已流連成我心中最美的一幅畫面。

【評點】

本文文采飛揚，流光溢彩。比喻、引用、對偶、排比、反復(fù)等多種修辭手法的恰當(dāng)使用，營造了江南“古典意象中國風(fēng)”的氛圍。句式整散參差，長短靈動，讀來詩意盎然，文采飛揚。

【考場佳作二】

這樣的畫面，讓我流連

◎南通一考生

古稀歲月，兩老靠著藤椅，聽聽古老的收音機，唱出激昂清亮的京劇。夕陽下，兩人的身影那么單薄，瘦弱。幾十年，是怎么走過的……

深秋的晚菊，帶著一陣陣清香。早晨的露水滴在花瓣上，輕輕搖擺，精靈的水珠滑落，似串串玻璃散落，濺起小小漣漪。泥土的芳香夾著菊花的芬芳撲面而來……

“老頭子，老頭子，把這件衣服穿上，天涼了，早上冷，多穿點。都這么大的人，就這么不會照顧自己?！笔亲婺感跣醯亩诼?。

“老婆子，就你煩，整天嘮叨不休的，我這不是去干活嗎，能有多冷？”祖父不耐煩地說完，就扛著一把鋤頭走向田埂。祖母倚著門，瞇著老眼凝望著，直到祖父的身影消失在彌漫的晨霧中。

夕陽的余暉灑滿整個院子，門外的菊花瓣兒開始蜷縮，似乎宣告著一天的即將結(jié)束。

祖母又開始凝望遠(yuǎn)方，這回戴著祖父買給她的老花眼鏡。良久，一個熟悉的身影出現(xiàn)了，祖母像是得了什么命令似的，立即回房，拿上壺具，把水放在火爐上燒了起來……

祖母洗洗茶壺，洗洗茶杯?！袄掀抛?，給我泡壺茶?！薄澳悴皇窍游覠﹩幔吭趺床蛔约号莅?！”祖母低聲地斥責(zé)著，臉上分明流露著欣慰的笑容。

祖母為祖父倒茶，給他擦汗。祖父端起茶壺，輕輕喝上一小口。然后，一人一把藤椅，舒適地躺下，喝著清茶，看著夕陽，古老的收音機又響起了那傳統(tǒng)的京劇聲。

一陣風(fēng)拂過，祖父下意識地把祖母眼前的頭發(fā)攏入耳鬢后，那動作好輕好柔。

夕陽下，我看到了一幅畫面，一道美麗的風(fēng)景。茶葉的清香飄動著，深秋的楓葉旋舞著……

祖父祖母就是這樣一天天生活著，明白彼此的感覺，是真愛，是癡情，恐怕也是永恒，是一種超越時間和空間的相守吧！

一道風(fēng)景線，一道美麗的風(fēng)景線，一幅永恒的畫面就定格在這黃昏落日下，流連在我的心靈深處……

【評點】

透過文字，我們能感受到考生清新樸素的文風(fēng)，文章充滿著陶淵明式的田園風(fēng)味，字里行間洋溢著濃郁的生活情趣，徜徉流連于這樣的畫面，不禁讓人心生感慨：安之若素，歲月靜好。另外，考生長于描寫，如人物的語言極具個性：祖母絮絮的叮囑，祖父不耐煩的話語，加上“給我泡壺茶”的命令等，讓人讀來倍感親切。