申恩軍

內(nèi)容摘要：《論語》中包含的內(nèi)容比較廣泛，其中提到的治學(xué)方法相當(dāng)精辟。很多有關(guān)治學(xué)方法的內(nèi)容已成為名言警句，被引用的頻率很高。作者認(rèn)為《論語》中的治學(xué)方法對高中生的學(xué)習(xí)具有重要的啟示。

關(guān)鍵詞：《論語》 治學(xué)方式 啟示

《論語》雖篇幅不長，卻字字千金，句句蘊(yùn)含深刻的哲理。兩千多年來，世事滄桑，朝代更替，《論語》猶如夜空中的一顆明星，熠熠生輝。當(dāng)前，學(xué)漢語已成為一種潮流，孔子學(xué)院如雨后春筍般遍布海外?？梢哉f，孔子的思想不僅影響著中國，也影響著全世界。今天，弘揚(yáng)社會主義核心價值觀，孔子的思想仍然具有它特殊的意義，作為記錄孔子及其弟子言行的經(jīng)典著作的《論語》也更值得我們研究。特別是《論語》中的治學(xué)方法對高中生具有很好的啟示?，F(xiàn)不揣淺陋，列舉幾例，以期拋磚引玉。

一.學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆

“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”指出了思考和學(xué)習(xí)相結(jié)合的重要性，“學(xué)而不思”和“思而不學(xué)”都是走極端。有這樣一些高中生，他們雖然學(xué)習(xí)勤奮，但成績總上不去，思想負(fù)擔(dān)十分沉重。這其中就有不少是犯了“學(xué)而不思”的錯誤。這些學(xué)生雖然在“學(xué)”上花了大量的時間，但在“思”上卻做得很不夠。老師怎么教的，書本上怎么寫的，他們都能準(zhǔn)確記下來，卻不肯思考，不去問問為什么。在考試中，把教材中的例題改頭換面，甚至數(shù)學(xué)中只改動了某些數(shù)字的應(yīng)用題他們也難以應(yīng)付。這些不肯思考的高中生，將來的生活也會因此受到影響。在信息大爆炸的時代，我們每天都接觸到大量的信息，特別是來自網(wǎng)絡(luò)、通信等領(lǐng)域的信息。對于這些海量信息，我們?nèi)绻弧皩W(xué)”不“思”，不去辨別真?zhèn)味桓沤邮?，就會受到?fù)面影響，甚至迷失人生的方向。

“思而不學(xué)”的例子也屢見不鮮?，F(xiàn)在的高中入學(xué)門檻較低，一些初中成績很差但有遠(yuǎn)大理想的學(xué)生也能升入高中。某些基礎(chǔ)差的學(xué)生，進(jìn)入高中后又不愿意努力補(bǔ)差補(bǔ)缺，以致學(xué)習(xí)成績江河日下，他們也就成了“思而不學(xué)”的那一類。沒有知識的積累，再遠(yuǎn)大的理想也只能是空想。

二.學(xué)而不厭

對于高中生來說，“學(xué)而不厭”尤為重要。高中生正處在長知識的關(guān)鍵時期，他們需要學(xué)習(xí)的東西很多，況且他們還面臨著人生一場重要的考驗(yàn)——高考。要想在高考中脫穎而出，就要有學(xué)而不厭的品質(zhì)。有些基礎(chǔ)較好的同學(xué)，在平時的測驗(yàn)中取得了一些成績后，就產(chǎn)生自滿情緒而停止不前，不再像以前那樣努力。這些學(xué)生往往只能取得階段性成績，很難在最后取得成功。其實(shí)，不想上大學(xué)的高中生也同樣需要“學(xué)而不厭”，因?yàn)楦咧须A段的知識，是一個人以后學(xué)習(xí)、生活所必備的基礎(chǔ)知識，錯過了高中這個學(xué)習(xí)的黃金時期，以后再想補(bǔ)上這一課就難上加難了。

三.溫故而知新

這句名言已凝固成一條成語“溫故知新”。這條成語通常被理解為溫習(xí)舊的知識，獲得新的理解和體會。從另一方面來說，“溫故”不僅能夠更牢固地掌握舊知識，而且還常常是進(jìn)一步學(xué)習(xí)新知識的必備條件，這一點(diǎn)在數(shù)理化等學(xué)科中表現(xiàn)得尤為明顯。有時候，一個公式、定義沒弄懂，就可能影響到后面有關(guān)知識的學(xué)習(xí)。某些高中生在初中就沒有較好地掌握數(shù)理化中的一些公式、定義，以致到了高中，無論他們怎樣努力學(xué)習(xí)高中知識，這些學(xué)科的成績進(jìn)步都不明顯。由此可見，“萬丈高樓平地起”，基礎(chǔ)是何等的重要。一些有經(jīng)驗(yàn)的高中理科老師在給學(xué)生補(bǔ)差補(bǔ)缺時，并不急著給學(xué)生補(bǔ)習(xí)高中知識，而是讓學(xué)生復(fù)習(xí)初中數(shù)理化中的那些重要的公式、定義，指導(dǎo)學(xué)生一一攻破。有了這番“溫故”，學(xué)生再去“知新”，就能事半功倍。

那些學(xué)習(xí)困難、成績不理想的高中生，更應(yīng)該讀讀《論語》。領(lǐng)會了《論語》中所談治學(xué)方法的精神實(shí)質(zhì)，就能掌握恰當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)方法，進(jìn)而擺脫學(xué)習(xí)的困境，走進(jìn)高中學(xué)習(xí)的新天地。

（作者單位：安徽省長豐縣第一中學(xué)）endprint