賴(lài)海萍

摘 要：當(dāng)前，以現(xiàn)代制造業(yè)為代表的工業(yè)自動(dòng)化進(jìn)程逐步加快，大多數(shù)機(jī)械制造企業(yè)均采用現(xiàn)代數(shù)控加工技術(shù)來(lái)代替依靠手工操作的傳統(tǒng)生產(chǎn)加工設(shè)備，數(shù)控機(jī)床數(shù)量和品牌急劇增加。作為高精度、高效率的加工設(shè)備，其投入費(fèi)用高、使用壽命有限、產(chǎn)品更新?lián)Q代快、故障診斷與維修相對(duì)復(fù)雜、配件和維修成本高。尤其是進(jìn)入衰退期的數(shù)控設(shè)備，報(bào)廢或者更新?lián)Q代的成本都較大。本文從數(shù)控專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)的角度，分析當(dāng)前數(shù)控機(jī)床故障診斷與維修現(xiàn)狀，闡述如何短、平、快地培養(yǎng)更專(zhuān)業(yè)、更實(shí)用的數(shù)控機(jī)床維修維護(hù)人才，使數(shù)控機(jī)床故障診斷維修工作在一定程度上降低成本，提高維護(hù)、維修效率。

關(guān)鍵詞：職業(yè)院校 數(shù)控機(jī)床 維修 人才培養(yǎng)

隨著數(shù)控技術(shù)應(yīng)用與發(fā)展，數(shù)控機(jī)床數(shù)量和品牌急劇增加，作為高精度、高效率的現(xiàn)代機(jī)械加工設(shè)備，數(shù)控機(jī)床為企業(yè)成功地實(shí)現(xiàn)了技術(shù)改革與產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型。然而作為投入費(fèi)用高、使用壽命有限、產(chǎn)品更新?lián)Q代快的機(jī)械產(chǎn)品，數(shù)控機(jī)床的故障診斷與維修給企業(yè)帶來(lái)很大的難題。尤其是進(jìn)入衰退期的數(shù)控設(shè)備，不管是報(bào)廢還是更新?lián)Q代，其成本都較大。因此數(shù)控機(jī)床的維護(hù)維修工作是許多數(shù)控設(shè)備用戶(hù)面臨或即將面對(duì)的困境。筆者從數(shù)控專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)的角度，分析當(dāng)前數(shù)控機(jī)床故障診斷與維修現(xiàn)狀，淺談如何短、平、快地培養(yǎng)更專(zhuān)業(yè)、更實(shí)用的數(shù)控機(jī)床維修維護(hù)人才，讓數(shù)控機(jī)床維修維護(hù)工作成為一項(xiàng)廣大數(shù)控操作技術(shù)人員都能普遍性、基礎(chǔ)性掌握的工作，從而使數(shù)控機(jī)床故障診斷維修工作在一定程度上降低成本，提高維護(hù)、維修效率。

一、數(shù)控機(jī)床故障診斷與維修的現(xiàn)狀

隨著現(xiàn)代機(jī)械加工的數(shù)控化和自動(dòng)化，數(shù)控機(jī)床作為一種精度高、效率快、自動(dòng)化程度高的工業(yè)設(shè)備，在現(xiàn)代工業(yè)生產(chǎn)過(guò)程有著不可替代的作用。然而，數(shù)控機(jī)床的故障診斷與維修的技術(shù)和服務(wù)卻明顯落后于其機(jī)床設(shè)備的生產(chǎn)和使用。目前，數(shù)控機(jī)床故障診斷與維修存在許多問(wèn)題，主要有以下幾方面。

一是數(shù)控機(jī)床產(chǎn)地（廠家），數(shù)控系統(tǒng)品牌，數(shù)控機(jī)床的年代（版本）不同，許多機(jī)床廠家生產(chǎn)的設(shè)備流通周期很短，其設(shè)備的配件也不具備互換性，產(chǎn)品的市場(chǎng)占有量又不大，生產(chǎn)商家不具備全方位、多功能的售后服務(wù)水平。因此當(dāng)數(shù)控機(jī)床出現(xiàn)故障時(shí)，往往已經(jīng)過(guò)了產(chǎn)品保修期。機(jī)床設(shè)備故障出現(xiàn)時(shí)，操作人員基本不懂專(zhuān)業(yè)維修知識(shí)，在聯(lián)系本地專(zhuān)門(mén)維修機(jī)構(gòu)的專(zhuān)業(yè)維修人員進(jìn)行維修時(shí)，經(jīng)常因品牌不同（雖然原理相同）、維修配件不全或不匹配而無(wú)法進(jìn)行維修。聯(lián)系生產(chǎn)廠家維修時(shí)，也經(jīng)常因異地維修不方便或維修、差旅等綜合成本高而使企業(yè)陷入兩難。很多企業(yè)甚至出現(xiàn)因設(shè)備故障聯(lián)系廠家維修時(shí)，發(fā)現(xiàn)企業(yè)已經(jīng)轉(zhuǎn)型、轉(zhuǎn)行做其他產(chǎn)品，無(wú)法提供后續(xù)維修服務(wù)的情況。

二是機(jī)床設(shè)備價(jià)格高，零配件價(jià)格昂貴，市場(chǎng)很難平價(jià)購(gòu)買(mǎi)到維修配件，維修人員的工時(shí)費(fèi)也很高。除非進(jìn)入報(bào)廢期的機(jī)床設(shè)備，否則當(dāng)機(jī)床出現(xiàn)故障時(shí)，企業(yè)不得不忍痛割?lèi)?ài)，最后花較大代價(jià)去進(jìn)行機(jī)床設(shè)備維修。

三是維修人才短缺，維修成本預(yù)算沒(méi)有市場(chǎng)標(biāo)準(zhǔn)。在企業(yè)機(jī)床設(shè)備出現(xiàn)故障時(shí)，無(wú)法確實(shí)“對(duì)癥下藥”，從而節(jié)約維修成本。當(dāng)前企業(yè)過(guò)保修期后的數(shù)控機(jī)床維修，只是維修工時(shí)費(fèi)用至少需要500～800元/天，還不含臨時(shí)調(diào)派維修人員額外產(chǎn)生的差旅費(fèi)用和零配件費(fèi)用。其原因主要在于專(zhuān)業(yè)維修機(jī)構(gòu)與人員少，維修往往需要異地進(jìn)行。

四是數(shù)控機(jī)床維修市場(chǎng)不規(guī)范、維修隊(duì)伍人員素質(zhì)參差不齊。大多數(shù)從事數(shù)控機(jī)床維修機(jī)構(gòu)屬于“三無(wú)”企業(yè)。在市場(chǎng)利益的驅(qū)動(dòng)下，常常以損害企業(yè)利益的短期行為來(lái)使自己的利益最大化。比如配件以次充好，把小故障點(diǎn)說(shuō)成整個(gè)部件出現(xiàn)故障等等。不少職業(yè)道德低下的維修人員甚至采用“破壞性”的故障維修，大大縮短數(shù)控機(jī)床的使用壽命，嚴(yán)重?fù)p害了企業(yè)的經(jīng)濟(jì)利益。

二、數(shù)控機(jī)床故障診斷與維修人才的需求狀況

隨著數(shù)控機(jī)床應(yīng)用的日益廣泛，數(shù)控機(jī)床不斷普及，自20世紀(jì)90年代以來(lái)，數(shù)控機(jī)床數(shù)量以數(shù)倍的速度在增加。按數(shù)控機(jī)床正常壽命為15年計(jì)，在今后的5～10年，進(jìn)入衰老期的數(shù)控機(jī)床也將以數(shù)倍的速度在增加。由于數(shù)控機(jī)床屬于高投入的機(jī)床設(shè)備，其維修或者更新?lián)Q代（報(bào)廢）與普通機(jī)加工設(shè)備存在較大的成本差距。當(dāng)進(jìn)入衰老期的數(shù)控機(jī)床頻繁出現(xiàn)故障時(shí)，報(bào)廢或繼續(xù)維修將成為企業(yè)不得不考慮的問(wèn)題。尤其當(dāng)決定要維修時(shí)，尋找維修人員以及維修后產(chǎn)生的費(fèi)用使企業(yè)很為難。其中重要問(wèn)題在于：設(shè)備維護(hù)與維修專(zhuān)業(yè)性強(qiáng)，專(zhuān)業(yè)的數(shù)控機(jī)床維修人才短缺，加上設(shè)備配件成本高，使得總體維修費(fèi)用大。然而，企業(yè)數(shù)控設(shè)備操作技術(shù)人員只會(huì)單純地從事設(shè)備運(yùn)行操作，沒(méi)有較全面地掌握數(shù)控機(jī)床故障診斷與維修能力，造成設(shè)備一出現(xiàn)故障（不分大小），都立即停機(jī)停工維修。每次維修不管是配件費(fèi)用，還是專(zhuān)業(yè)維修人員的維修費(fèi)，都是一筆不小的數(shù)目。

現(xiàn)有維修人員大多數(shù)屬于數(shù)控設(shè)備廠方維護(hù)人員，其熟悉、擅長(zhǎng)的基本上都是自己廠方的設(shè)備維修。市場(chǎng)上現(xiàn)有數(shù)控設(shè)備品牌多，不同時(shí)期也都有不同的主打設(shè)備型號(hào)，因此維修起來(lái)成本大，效率也不高。加之?dāng)?shù)控設(shè)備屬于近期才高速發(fā)展起來(lái)的加工設(shè)備，不像普通機(jī)床設(shè)備那樣，有較長(zhǎng)的設(shè)備使用與維護(hù)維修經(jīng)驗(yàn)可以在操作人員中傳承。企業(yè)一線(xiàn)操作技術(shù)員工資待遇不高，勞動(dòng)強(qiáng)度較大，從而造成企業(yè)用工流動(dòng)性大。另外，企業(yè)對(duì)設(shè)備性能特點(diǎn)特別熟悉的員工較少，因此在出現(xiàn)故障時(shí)，大多數(shù)只能借助設(shè)備廠方的維修力量。

由于數(shù)控設(shè)備數(shù)量、品牌急劇增加以及設(shè)備的快速更新，使數(shù)控設(shè)備維修人員的需求量不斷增加。由于維修人員的專(zhuān)門(mén)性較強(qiáng)，普及性和通用性不夠，使得企業(yè)對(duì)維修人員的培養(yǎng)也只能因需設(shè)崗，許多維修技術(shù)員對(duì)自己的設(shè)備非常熟悉（經(jīng)常維修），但對(duì)其他廠家（品牌）的設(shè)備卻較為陌生。因此當(dāng)設(shè)備出現(xiàn)故障時(shí)，一邊是因生產(chǎn)需要盡早修好設(shè)備，一邊是請(qǐng)現(xiàn)場(chǎng)維修技術(shù)員對(duì)設(shè)備維修沒(méi)有把握，或者需要異地調(diào)換配件等原因，使設(shè)備難以短時(shí)間恢復(fù)生產(chǎn)。隨著進(jìn)入衰退期設(shè)備快速增長(zhǎng)，現(xiàn)有數(shù)控機(jī)床行業(yè)的維修力量將會(huì)越來(lái)越緊缺，對(duì)數(shù)控機(jī)床的維修技術(shù)人員的要求也將越來(lái)越嚴(yán)格。

三、當(dāng)前數(shù)控機(jī)床維修人才培養(yǎng)現(xiàn)狀endprint

數(shù)控機(jī)床行業(yè)的不斷發(fā)展，也促進(jìn)了數(shù)控機(jī)床故障診斷與維修的發(fā)展。目前對(duì)數(shù)控機(jī)床維修人才培養(yǎng)主要有設(shè)備廠方售后維修人才培養(yǎng)、職業(yè)院校數(shù)控維修專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)和社會(huì)維修隊(duì)伍師徒式培養(yǎng)三種形式，其優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)也都較為明顯（表）。

四、數(shù)控機(jī)床維修人才培養(yǎng)的探索

為了培養(yǎng)數(shù)控專(zhuān)業(yè)學(xué)生的故障診斷與維修能力，提高機(jī)床設(shè)備的平均無(wú)故障時(shí)間，提高機(jī)床的使用率，筆者在幾年來(lái)從事數(shù)控機(jī)床故障診斷與維修教學(xué)，在深入相關(guān)技術(shù)企業(yè)實(shí)踐中，歸納整理出一些面向職業(yè)院校數(shù)控機(jī)床維修人才培養(yǎng)的思路。

1.鞏固專(zhuān)業(yè)技能基礎(chǔ)，尤其是機(jī)床的實(shí)際操作技能

一名優(yōu)秀維修技術(shù)人員首先應(yīng)當(dāng)是一名熟練的數(shù)控機(jī)床操作人員。加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)，從機(jī)床設(shè)備的基本原理、操作方法、技術(shù)要領(lǐng)入手。全面掌握數(shù)控機(jī)床編程與操作知識(shí)，才能在面對(duì)各種不同型號(hào)、不同系統(tǒng)的數(shù)控機(jī)床時(shí)，能快速地熟悉并了解機(jī)床特性，從而了解故障的緣由，有針對(duì)性地制定故障排除辦法。同時(shí)還應(yīng)加強(qiáng)不同數(shù)控系統(tǒng)的操作能力。熟悉各種不同系統(tǒng)、不同型號(hào)的機(jī)床操作，以便更好地了解機(jī)床操作流程與注意事項(xiàng)。

2.到企業(yè)實(shí)踐學(xué)習(xí)數(shù)控機(jī)床的安裝與調(diào)試

數(shù)控機(jī)床維修人員應(yīng)具備較強(qiáng)的設(shè)備安裝與調(diào)試能力。因條件有限，許多學(xué)校未能配備組裝、調(diào)試與維修專(zhuān)用的數(shù)控機(jī)床或者安裝調(diào)試與維修檢測(cè)平臺(tái)。因此建議在新設(shè)備購(gòu)進(jìn)時(shí)，組成相關(guān)人員（專(zhuān)業(yè)老師）在廠方技術(shù)員的指導(dǎo)下進(jìn)行組裝與調(diào)試實(shí)踐，通過(guò)較系統(tǒng)的組裝與調(diào)試實(shí)踐，可以在短時(shí)間內(nèi)了解并掌握數(shù)控的結(jié)構(gòu)組成與作用。通過(guò)個(gè)別部分的演示，最終使機(jī)床各部件的結(jié)構(gòu)原理及作用得到全面熟悉。最終通過(guò)對(duì)機(jī)床拆裝調(diào)試的教學(xué)，讓學(xué)生掌握安裝與調(diào)試的過(guò)程。

3.與購(gòu)買(mǎi)機(jī)床廠方聯(lián)系，展開(kāi)校企產(chǎn)學(xué)結(jié)合合作

在經(jīng)企業(yè)同意的前提下，組織相關(guān)人員到現(xiàn)場(chǎng)實(shí)踐并拍攝組裝與調(diào)試錄像。有條件的話(huà)，老師親自動(dòng)手參與現(xiàn)場(chǎng)的組裝與調(diào)試，以便更好地了解并講解實(shí)際過(guò)程和操作細(xì)節(jié)要領(lǐng)。

4.利用多媒體組裝與排除故障診斷軟件進(jìn)行模擬教學(xué)

組裝與排除故障診斷軟件是近年來(lái)新開(kāi)發(fā)的應(yīng)用軟件，作為數(shù)控機(jī)床故障診斷與維修的基礎(chǔ)階段教學(xué)，可以發(fā)揮較大的作用。組裝與排除故障診斷軟件現(xiàn)在市場(chǎng)應(yīng)用的品牌及版本不多，需要投入成本也不低，而且只能作為基礎(chǔ)階段的教學(xué)使用，因此可以根據(jù)實(shí)際條件選擇。

5.利用現(xiàn)有設(shè)備開(kāi)展維修調(diào)試實(shí)踐

學(xué)校利用現(xiàn)有數(shù)控機(jī)床開(kāi)展拆裝、調(diào)試教學(xué)，并把相關(guān)過(guò)程制作課件，用于平時(shí)上課時(shí)現(xiàn)場(chǎng)錄像教學(xué)。這樣可避免因經(jīng)常拆裝機(jī)床設(shè)備而長(zhǎng)時(shí)間影響數(shù)控機(jī)床編程與操作教學(xué)的使用。

6.邀請(qǐng)數(shù)控設(shè)備售后工程師到學(xué)校開(kāi)展故障維修專(zhuān)題講座

通過(guò)開(kāi)展專(zhuān)家專(zhuān)題講座，可以及時(shí)跟進(jìn)企業(yè)與市場(chǎng)信息，了解最前沿技術(shù)資訊，使全體師生在學(xué)習(xí)實(shí)踐專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)與技能的同時(shí)，能與社會(huì)發(fā)展接觸，尤其是學(xué)生將來(lái)走上工作崗位后不至于產(chǎn)生較大的落差。

當(dāng)今數(shù)控機(jī)床行業(yè)快速發(fā)展，如何培養(yǎng)出一批既有良好專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)，又具備較強(qiáng)實(shí)用性的數(shù)控機(jī)床維修人才，這對(duì)技校數(shù)控專(zhuān)業(yè)教學(xué)是一個(gè)嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。學(xué)生通過(guò)系統(tǒng)的專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)后，學(xué)?？筛鶕?jù)自身?xiàng)l件，靈活開(kāi)展實(shí)踐教學(xué)，這樣既可彌補(bǔ)各學(xué)校專(zhuān)業(yè)設(shè)備投入的不足，又可克服困難提高學(xué)生實(shí)際動(dòng)手操作的技能水平和實(shí)踐能力。

（作者單位：泉州市高級(jí)技工學(xué)校）endprint

數(shù)控機(jī)床行業(yè)的不斷發(fā)展，也促進(jìn)了數(shù)控機(jī)床故障診斷與維修的發(fā)展。目前對(duì)數(shù)控機(jī)床維修人才培養(yǎng)主要有設(shè)備廠方售后維修人才培養(yǎng)、職業(yè)院校數(shù)控維修專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)和社會(huì)維修隊(duì)伍師徒式培養(yǎng)三種形式，其優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)也都較為明顯（表）。

四、數(shù)控機(jī)床維修人才培養(yǎng)的探索

為了培養(yǎng)數(shù)控專(zhuān)業(yè)學(xué)生的故障診斷與維修能力，提高機(jī)床設(shè)備的平均無(wú)故障時(shí)間，提高機(jī)床的使用率，筆者在幾年來(lái)從事數(shù)控機(jī)床故障診斷與維修教學(xué)，在深入相關(guān)技術(shù)企業(yè)實(shí)踐中，歸納整理出一些面向職業(yè)院校數(shù)控機(jī)床維修人才培養(yǎng)的思路。

1.鞏固專(zhuān)業(yè)技能基礎(chǔ)，尤其是機(jī)床的實(shí)際操作技能

一名優(yōu)秀維修技術(shù)人員首先應(yīng)當(dāng)是一名熟練的數(shù)控機(jī)床操作人員。加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)，從機(jī)床設(shè)備的基本原理、操作方法、技術(shù)要領(lǐng)入手。全面掌握數(shù)控機(jī)床編程與操作知識(shí)，才能在面對(duì)各種不同型號(hào)、不同系統(tǒng)的數(shù)控機(jī)床時(shí)，能快速地熟悉并了解機(jī)床特性，從而了解故障的緣由，有針對(duì)性地制定故障排除辦法。同時(shí)還應(yīng)加強(qiáng)不同數(shù)控系統(tǒng)的操作能力。熟悉各種不同系統(tǒng)、不同型號(hào)的機(jī)床操作，以便更好地了解機(jī)床操作流程與注意事項(xiàng)。

2.到企業(yè)實(shí)踐學(xué)習(xí)數(shù)控機(jī)床的安裝與調(diào)試

數(shù)控機(jī)床維修人員應(yīng)具備較強(qiáng)的設(shè)備安裝與調(diào)試能力。因條件有限，許多學(xué)校未能配備組裝、調(diào)試與維修專(zhuān)用的數(shù)控機(jī)床或者安裝調(diào)試與維修檢測(cè)平臺(tái)。因此建議在新設(shè)備購(gòu)進(jìn)時(shí)，組成相關(guān)人員（專(zhuān)業(yè)老師）在廠方技術(shù)員的指導(dǎo)下進(jìn)行組裝與調(diào)試實(shí)踐，通過(guò)較系統(tǒng)的組裝與調(diào)試實(shí)踐，可以在短時(shí)間內(nèi)了解并掌握數(shù)控的結(jié)構(gòu)組成與作用。通過(guò)個(gè)別部分的演示，最終使機(jī)床各部件的結(jié)構(gòu)原理及作用得到全面熟悉。最終通過(guò)對(duì)機(jī)床拆裝調(diào)試的教學(xué)，讓學(xué)生掌握安裝與調(diào)試的過(guò)程。

3.與購(gòu)買(mǎi)機(jī)床廠方聯(lián)系，展開(kāi)校企產(chǎn)學(xué)結(jié)合合作

在經(jīng)企業(yè)同意的前提下，組織相關(guān)人員到現(xiàn)場(chǎng)實(shí)踐并拍攝組裝與調(diào)試錄像。有條件的話(huà)，老師親自動(dòng)手參與現(xiàn)場(chǎng)的組裝與調(diào)試，以便更好地了解并講解實(shí)際過(guò)程和操作細(xì)節(jié)要領(lǐng)。

4.利用多媒體組裝與排除故障診斷軟件進(jìn)行模擬教學(xué)

組裝與排除故障診斷軟件是近年來(lái)新開(kāi)發(fā)的應(yīng)用軟件，作為數(shù)控機(jī)床故障診斷與維修的基礎(chǔ)階段教學(xué)，可以發(fā)揮較大的作用。組裝與排除故障診斷軟件現(xiàn)在市場(chǎng)應(yīng)用的品牌及版本不多，需要投入成本也不低，而且只能作為基礎(chǔ)階段的教學(xué)使用，因此可以根據(jù)實(shí)際條件選擇。

5.利用現(xiàn)有設(shè)備開(kāi)展維修調(diào)試實(shí)踐

學(xué)校利用現(xiàn)有數(shù)控機(jī)床開(kāi)展拆裝、調(diào)試教學(xué)，并把相關(guān)過(guò)程制作課件，用于平時(shí)上課時(shí)現(xiàn)場(chǎng)錄像教學(xué)。這樣可避免因經(jīng)常拆裝機(jī)床設(shè)備而長(zhǎng)時(shí)間影響數(shù)控機(jī)床編程與操作教學(xué)的使用。

6.邀請(qǐng)數(shù)控設(shè)備售后工程師到學(xué)校開(kāi)展故障維修專(zhuān)題講座

通過(guò)開(kāi)展專(zhuān)家專(zhuān)題講座，可以及時(shí)跟進(jìn)企業(yè)與市場(chǎng)信息，了解最前沿技術(shù)資訊，使全體師生在學(xué)習(xí)實(shí)踐專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)與技能的同時(shí)，能與社會(huì)發(fā)展接觸，尤其是學(xué)生將來(lái)走上工作崗位后不至于產(chǎn)生較大的落差。

當(dāng)今數(shù)控機(jī)床行業(yè)快速發(fā)展，如何培養(yǎng)出一批既有良好專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)，又具備較強(qiáng)實(shí)用性的數(shù)控機(jī)床維修人才，這對(duì)技校數(shù)控專(zhuān)業(yè)教學(xué)是一個(gè)嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。學(xué)生通過(guò)系統(tǒng)的專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)后，學(xué)?？筛鶕?jù)自身?xiàng)l件，靈活開(kāi)展實(shí)踐教學(xué)，這樣既可彌補(bǔ)各學(xué)校專(zhuān)業(yè)設(shè)備投入的不足，又可克服困難提高學(xué)生實(shí)際動(dòng)手操作的技能水平和實(shí)踐能力。

（作者單位：泉州市高級(jí)技工學(xué)校）endprint

數(shù)控機(jī)床行業(yè)的不斷發(fā)展，也促進(jìn)了數(shù)控機(jī)床故障診斷與維修的發(fā)展。目前對(duì)數(shù)控機(jī)床維修人才培養(yǎng)主要有設(shè)備廠方售后維修人才培養(yǎng)、職業(yè)院校數(shù)控維修專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)和社會(huì)維修隊(duì)伍師徒式培養(yǎng)三種形式，其優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)也都較為明顯（表）。

四、數(shù)控機(jī)床維修人才培養(yǎng)的探索

為了培養(yǎng)數(shù)控專(zhuān)業(yè)學(xué)生的故障診斷與維修能力，提高機(jī)床設(shè)備的平均無(wú)故障時(shí)間，提高機(jī)床的使用率，筆者在幾年來(lái)從事數(shù)控機(jī)床故障診斷與維修教學(xué)，在深入相關(guān)技術(shù)企業(yè)實(shí)踐中，歸納整理出一些面向職業(yè)院校數(shù)控機(jī)床維修人才培養(yǎng)的思路。

1.鞏固專(zhuān)業(yè)技能基礎(chǔ)，尤其是機(jī)床的實(shí)際操作技能

一名優(yōu)秀維修技術(shù)人員首先應(yīng)當(dāng)是一名熟練的數(shù)控機(jī)床操作人員。加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)，從機(jī)床設(shè)備的基本原理、操作方法、技術(shù)要領(lǐng)入手。全面掌握數(shù)控機(jī)床編程與操作知識(shí)，才能在面對(duì)各種不同型號(hào)、不同系統(tǒng)的數(shù)控機(jī)床時(shí)，能快速地熟悉并了解機(jī)床特性，從而了解故障的緣由，有針對(duì)性地制定故障排除辦法。同時(shí)還應(yīng)加強(qiáng)不同數(shù)控系統(tǒng)的操作能力。熟悉各種不同系統(tǒng)、不同型號(hào)的機(jī)床操作，以便更好地了解機(jī)床操作流程與注意事項(xiàng)。

2.到企業(yè)實(shí)踐學(xué)習(xí)數(shù)控機(jī)床的安裝與調(diào)試

數(shù)控機(jī)床維修人員應(yīng)具備較強(qiáng)的設(shè)備安裝與調(diào)試能力。因條件有限，許多學(xué)校未能配備組裝、調(diào)試與維修專(zhuān)用的數(shù)控機(jī)床或者安裝調(diào)試與維修檢測(cè)平臺(tái)。因此建議在新設(shè)備購(gòu)進(jìn)時(shí)，組成相關(guān)人員（專(zhuān)業(yè)老師）在廠方技術(shù)員的指導(dǎo)下進(jìn)行組裝與調(diào)試實(shí)踐，通過(guò)較系統(tǒng)的組裝與調(diào)試實(shí)踐，可以在短時(shí)間內(nèi)了解并掌握數(shù)控的結(jié)構(gòu)組成與作用。通過(guò)個(gè)別部分的演示，最終使機(jī)床各部件的結(jié)構(gòu)原理及作用得到全面熟悉。最終通過(guò)對(duì)機(jī)床拆裝調(diào)試的教學(xué)，讓學(xué)生掌握安裝與調(diào)試的過(guò)程。

3.與購(gòu)買(mǎi)機(jī)床廠方聯(lián)系，展開(kāi)校企產(chǎn)學(xué)結(jié)合合作

在經(jīng)企業(yè)同意的前提下，組織相關(guān)人員到現(xiàn)場(chǎng)實(shí)踐并拍攝組裝與調(diào)試錄像。有條件的話(huà)，老師親自動(dòng)手參與現(xiàn)場(chǎng)的組裝與調(diào)試，以便更好地了解并講解實(shí)際過(guò)程和操作細(xì)節(jié)要領(lǐng)。

4.利用多媒體組裝與排除故障診斷軟件進(jìn)行模擬教學(xué)

組裝與排除故障診斷軟件是近年來(lái)新開(kāi)發(fā)的應(yīng)用軟件，作為數(shù)控機(jī)床故障診斷與維修的基礎(chǔ)階段教學(xué)，可以發(fā)揮較大的作用。組裝與排除故障診斷軟件現(xiàn)在市場(chǎng)應(yīng)用的品牌及版本不多，需要投入成本也不低，而且只能作為基礎(chǔ)階段的教學(xué)使用，因此可以根據(jù)實(shí)際條件選擇。

5.利用現(xiàn)有設(shè)備開(kāi)展維修調(diào)試實(shí)踐

學(xué)校利用現(xiàn)有數(shù)控機(jī)床開(kāi)展拆裝、調(diào)試教學(xué)，并把相關(guān)過(guò)程制作課件，用于平時(shí)上課時(shí)現(xiàn)場(chǎng)錄像教學(xué)。這樣可避免因經(jīng)常拆裝機(jī)床設(shè)備而長(zhǎng)時(shí)間影響數(shù)控機(jī)床編程與操作教學(xué)的使用。

6.邀請(qǐng)數(shù)控設(shè)備售后工程師到學(xué)校開(kāi)展故障維修專(zhuān)題講座

通過(guò)開(kāi)展專(zhuān)家專(zhuān)題講座，可以及時(shí)跟進(jìn)企業(yè)與市場(chǎng)信息，了解最前沿技術(shù)資訊，使全體師生在學(xué)習(xí)實(shí)踐專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)與技能的同時(shí)，能與社會(huì)發(fā)展接觸，尤其是學(xué)生將來(lái)走上工作崗位后不至于產(chǎn)生較大的落差。

當(dāng)今數(shù)控機(jī)床行業(yè)快速發(fā)展，如何培養(yǎng)出一批既有良好專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)，又具備較強(qiáng)實(shí)用性的數(shù)控機(jī)床維修人才，這對(duì)技校數(shù)控專(zhuān)業(yè)教學(xué)是一個(gè)嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。學(xué)生通過(guò)系統(tǒng)的專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)后，學(xué)?？筛鶕?jù)自身?xiàng)l件，靈活開(kāi)展實(shí)踐教學(xué)，這樣既可彌補(bǔ)各學(xué)校專(zhuān)業(yè)設(shè)備投入的不足，又可克服困難提高學(xué)生實(shí)際動(dòng)手操作的技能水平和實(shí)踐能力。

（作者單位：泉州市高級(jí)技工學(xué)校）endprint