李文軍

新版高二物理（即人教版《物理》選修3-2）第五章第三節(jié)的內(nèi)容：電感和電容對(duì)交變電流的影響，這節(jié)內(nèi)容中，教材為了說(shuō)明電感和電容對(duì)交流的作用，設(shè)計(jì)了兩個(gè)實(shí)驗(yàn).即實(shí)驗(yàn)一和實(shí)驗(yàn)二.

筆者認(rèn)為，本節(jié)的教學(xué)難點(diǎn)是電感和電容對(duì)交變電流的作用特點(diǎn)，即頻率高，自感系數(shù)大，電感對(duì)交流的阻礙作用大；反之阻礙作用小.實(shí)驗(yàn)一中只說(shuō)明電感對(duì)交流有阻礙作用，至于阻礙作用與哪些因素有關(guān)，實(shí)驗(yàn)中并未涉及.對(duì)電容而言，交流的頻率高，電容大，電容器對(duì)交流的阻礙作用小；反之阻礙作用大.實(shí)驗(yàn)二中也只說(shuō)明電容器能讓交流通過(guò)，至于電容器對(duì)交流電的阻礙作用與哪些因素有關(guān)，實(shí)驗(yàn)中并未提及.物理學(xué)是一門(mén)實(shí)驗(yàn)科學(xué)，能由實(shí)驗(yàn)解決的問(wèn)題要盡量通過(guò)實(shí)驗(yàn)解決，這不僅可以降低學(xué)物理的難度，同時(shí)也增強(qiáng)了學(xué)生學(xué)物理的興趣，對(duì)培養(yǎng)學(xué)生實(shí)驗(yàn)動(dòng)手能力、創(chuàng)新能力都有好處.為此，我對(duì)本節(jié)演示實(shí)驗(yàn)儀器進(jìn)行自制、創(chuàng)新，通過(guò)實(shí)驗(yàn)讓學(xué)生觀察，學(xué)生理解新知識(shí)的難度降低.實(shí)踐證明，教學(xué)效果非常好.

一、自制實(shí)驗(yàn)的電路設(shè)計(jì)

新版高二物理（即人教版《物理》選修3-2）第五章第三節(jié)的內(nèi)容：電感和電容對(duì)交變電流的影響，這節(jié)內(nèi)容中，教材為了說(shuō)明電感和電容對(duì)交流的作用，設(shè)計(jì)了兩個(gè)實(shí)驗(yàn).即實(shí)驗(yàn)一和實(shí)驗(yàn)二.

筆者認(rèn)為，本節(jié)的教學(xué)難點(diǎn)是電感和電容對(duì)交變電流的作用特點(diǎn)，即頻率高，自感系數(shù)大，電感對(duì)交流的阻礙作用大；反之阻礙作用小.實(shí)驗(yàn)一中只說(shuō)明電感對(duì)交流有阻礙作用，至于阻礙作用與哪些因素有關(guān)，實(shí)驗(yàn)中并未涉及.對(duì)電容而言，交流的頻率高，電容大，電容器對(duì)交流的阻礙作用小；反之阻礙作用大.實(shí)驗(yàn)二中也只說(shuō)明電容器能讓交流通過(guò)，至于電容器對(duì)交流電的阻礙作用與哪些因素有關(guān)，實(shí)驗(yàn)中并未提及.物理學(xué)是一門(mén)實(shí)驗(yàn)科學(xué)，能由實(shí)驗(yàn)解決的問(wèn)題要盡量通過(guò)實(shí)驗(yàn)解決，這不僅可以降低學(xué)物理的難度，同時(shí)也增強(qiáng)了學(xué)生學(xué)物理的興趣，對(duì)培養(yǎng)學(xué)生實(shí)驗(yàn)動(dòng)手能力、創(chuàng)新能力都有好處.為此，我對(duì)本節(jié)演示實(shí)驗(yàn)儀器進(jìn)行自制、創(chuàng)新，通過(guò)實(shí)驗(yàn)讓學(xué)生觀察，學(xué)生理解新知識(shí)的難度降低.實(shí)踐證明，教學(xué)效果非常好.

一、自制實(shí)驗(yàn)的電路設(shè)計(jì)

新版高二物理（即人教版《物理》選修3-2）第五章第三節(jié)的內(nèi)容：電感和電容對(duì)交變電流的影響，這節(jié)內(nèi)容中，教材為了說(shuō)明電感和電容對(duì)交流的作用，設(shè)計(jì)了兩個(gè)實(shí)驗(yàn).即實(shí)驗(yàn)一和實(shí)驗(yàn)二.

筆者認(rèn)為，本節(jié)的教學(xué)難點(diǎn)是電感和電容對(duì)交變電流的作用特點(diǎn)，即頻率高，自感系數(shù)大，電感對(duì)交流的阻礙作用大；反之阻礙作用小.實(shí)驗(yàn)一中只說(shuō)明電感對(duì)交流有阻礙作用，至于阻礙作用與哪些因素有關(guān)，實(shí)驗(yàn)中并未涉及.對(duì)電容而言，交流的頻率高，電容大，電容器對(duì)交流的阻礙作用小；反之阻礙作用大.實(shí)驗(yàn)二中也只說(shuō)明電容器能讓交流通過(guò)，至于電容器對(duì)交流電的阻礙作用與哪些因素有關(guān)，實(shí)驗(yàn)中并未提及.物理學(xué)是一門(mén)實(shí)驗(yàn)科學(xué)，能由實(shí)驗(yàn)解決的問(wèn)題要盡量通過(guò)實(shí)驗(yàn)解決，這不僅可以降低學(xué)物理的難度，同時(shí)也增強(qiáng)了學(xué)生學(xué)物理的興趣，對(duì)培養(yǎng)學(xué)生實(shí)驗(yàn)動(dòng)手能力、創(chuàng)新能力都有好處.為此，我對(duì)本節(jié)演示實(shí)驗(yàn)儀器進(jìn)行自制、創(chuàng)新，通過(guò)實(shí)驗(yàn)讓學(xué)生觀察，學(xué)生理解新知識(shí)的難度降低.實(shí)踐證明，教學(xué)效果非常好.

一、自制實(shí)驗(yàn)的電路設(shè)計(jì)