摘 要：隨著國家經(jīng)濟的不斷發(fā)展，計算機技術(shù)的不斷進步，計算機在人們生活中的應(yīng)用越來越廣泛，它已經(jīng)完全滲透到了生活的各個領(lǐng)域?，F(xiàn)代社會沒有計算機，一切的一切都會不一樣。計算機已經(jīng)成為了現(xiàn)代社會的重要組成部分。然而計算機專業(yè)人才的培養(yǎng)的發(fā)展的浪潮中逐漸引起了人們的重視，在滿足社會發(fā)展的同時，社會對計算機人才提出了更高的需求。本篇文章主要分析了目前計算機人才培養(yǎng)的發(fā)展現(xiàn)狀，并探討了相應(yīng)的計算機技術(shù)，通過進一步分析，從而提出了相應(yīng)的人才培養(yǎng)方案。

關(guān)鍵詞：計算機技術(shù)；人才培養(yǎng)；現(xiàn)狀分析

中圖分類號：G642

計算機科學(xué)技術(shù)是近些年來發(fā)展最快的專業(yè)技術(shù)之一，它的知識體系在不斷更新，相關(guān)的技術(shù)產(chǎn)品也在不斷升級。在人們的生活中，計算機技術(shù)的身影無處不在，和人們的生活已經(jīng)融為了一體。隨著社會的不斷發(fā)展，各行各業(yè)對計算機專業(yè)人才的需求不斷增加。計算機專業(yè)人才的綜合素質(zhì)更是引起人們的廣泛關(guān)注。由此可見，做好計算機專業(yè)的人才培養(yǎng)，要注重對他們專業(yè)知識的學(xué)習(xí)，更要加強他們綜合能力的培養(yǎng)，為社會培養(yǎng)出更多的有用之才，對于社會的發(fā)展具有至關(guān)重要的作用。

1 計算機專業(yè)人才培養(yǎng)的發(fā)展現(xiàn)狀

為了進一步適應(yīng)社會的發(fā)展需求，滿足社會對計算機人才的需求，完善人才的培養(yǎng)方案具有關(guān)鍵性的意義。隨著社會對人才的需求不斷增多，各大高校的計算機專業(yè)的招生人數(shù)也是與年俱增。但是事先沒有結(jié)合本校的發(fā)展情況，辦學(xué)時間短、辦學(xué)定位不準確、辦學(xué)缺乏特色等相關(guān)原因，使得培養(yǎng)出來的計算機專業(yè)人才與市場需求還存在一定的差距，這也是導(dǎo)致畢業(yè)生難就業(yè)的原因之一。面對激烈的社會競爭，各種人才只有不斷提升自己的競爭力，才能為自己謀求一份合適的職業(yè)。在高校的人才培養(yǎng)中，計算機專業(yè)人才培養(yǎng)與社會發(fā)展的不相適應(yīng)矛盾日益突出，一方面是社會急需大量的計算機人才，另一方面是計算機專業(yè)出來的人才不能適應(yīng)社會的發(fā)展。面對這一發(fā)展現(xiàn)狀，改革現(xiàn)在的人才培養(yǎng)方案已經(jīng)是適應(yīng)社會發(fā)展的必然需要。

2 計算機技術(shù)的重要性

2.1 各行各業(yè)都需要計算機技術(shù)

隨著經(jīng)濟全球化的不斷深入，計算機技術(shù)的優(yōu)勢在我們生活中得到了很好地體現(xiàn)。通過網(wǎng)絡(luò)，我們可以了解到很多很多的信息。計算機技術(shù)將人們之間的聯(lián)系變得越來越緊密。作為當代人才，必須學(xué)會相應(yīng)的計算機技術(shù)，才能更好地適應(yīng)現(xiàn)代的生活。國家也只有充分認識到計算機技術(shù)的重要性，充分利用計算機技術(shù)提升國家的創(chuàng)新能力，在多方面不斷努力的情況下，不斷提升綜合國力。

2.2 計算機技術(shù)可以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力

計算機技術(shù)并不一樣是只有在老師的傳授之下才可以學(xué)會。很多學(xué)生對計算機技術(shù)比較感興趣，他們利用自己的課余時間來鉆研這個計算機技術(shù)，不斷拓寬他們自身的知識面，而且對他們其他課程的學(xué)習(xí)也有一定的幫助。在學(xué)習(xí)計算機技術(shù)的同時，他們可以借助計算機技術(shù)獲取到很多最新的知識，讓他們在新的高度上認識所學(xué)的知識。以此為基礎(chǔ)，學(xué)生學(xué)習(xí)的知識就越來越多，掌握的也就越多，對他們今后的發(fā)展有著潛移默化的作用。

2.3 計算機技術(shù)的發(fā)展前景

計算機作為二十一世紀的新興技術(shù)，它的發(fā)展前景一片光明。計算機技術(shù)具有直觀性、動態(tài)性、可重復(fù)性、大信息量、大容量性等一系列優(yōu)良特性，為人們節(jié)約了空間和時間，給人們的工作、生活、學(xué)習(xí)帶來了很多的幫助。計算機技術(shù)可以讓枯燥的課堂變得更加生動、有趣，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，對學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)具有較大的促進作用。

3 計算機專業(yè)的人才培養(yǎng)

計算機專業(yè)人才的培養(yǎng)，對國家的發(fā)展具有比較重要的意義。因而，在培養(yǎng)計算機專業(yè)人才的同時，還應(yīng)該多聯(lián)系實際，提高他們的實踐能力，盡可能使得培養(yǎng)的學(xué)生能夠適應(yīng)社會的發(fā)展需求。

3.1 制定合理的目標，提高學(xué)生的專業(yè)技能

計算機專業(yè)技能是計算機人才的核心。這也是各大企業(yè)在選擇人才時最看重的一點。計算機技術(shù)是一門綜合性比較強的專業(yè)學(xué)科，既強調(diào)學(xué)生的的專業(yè)知識，也注重學(xué)生的實踐操作能力。它并不像是生產(chǎn)車間的加工，只需要技術(shù)工人的技術(shù)能力，也不是行政部門的工作，只需行政人員的文化知識水平。計算機專業(yè)人才具有較強的實踐操作能力、較高的知識水平、較強的邏輯思維能力以及良好的社交能力。因而在制定計算機專業(yè)的人才培養(yǎng)方案時，必須要改變傳統(tǒng)的觀念，綜合現(xiàn)代社會的多方面因素進行考慮，并且適當?shù)慕Y(jié)合學(xué)生的自身學(xué)習(xí)能力、特點等有關(guān)方面，制定出合理的培養(yǎng)方案。

3.2 培養(yǎng)實踐能力，提高他們的解決問題的能力

計算機專業(yè)人才實踐能力的培養(yǎng)，正是需要從各種小事情開始，在不斷的積累中，慢慢地提升他們的實踐能力。首先可以給他們提供一個良好的實踐情境，讓他們能夠自發(fā)地參與到實踐活動中，他們學(xué)習(xí)的主動性提高，對他們實踐能力的培養(yǎng)是百益而無一害。在計算機教學(xué)中設(shè)置一個合理的實踐情境，不僅可以給他們提供一個良好的學(xué)習(xí)機會，多鍛煉鍛煉，培養(yǎng)他們的實際解決問題的能力，同時也可以展現(xiàn)出計算機技術(shù)的魅力，讓他們更加喜歡上計算機這門學(xué)科。此外，為了全面提升他們的實踐能力，也為了他們更好地適應(yīng)社會的發(fā)展，讓他們?nèi)ハ鄳?yīng)的企業(yè)里實習(xí)，在實踐中可以獲取更多有用的知識。學(xué)校給他們提供這樣的一個實踐平臺。在企業(yè)的實習(xí)基地中，學(xué)生可以很好地將學(xué)習(xí)的知識運用到實踐中，在長期的積累中，也讓他們更加清醒地認識到自己的不足，同時也可以學(xué)到更多在學(xué)校不能學(xué)習(xí)到的知識，對他們今后的發(fā)展有很大的推動作用。

3.3 注重實踐能力的考核，提升學(xué)生的自我價值

自身的價值提高了，這就是自我的一種進步。面對現(xiàn)階段到的就業(yè)形勢，學(xué)生自身不僅要擁有過硬的專業(yè)技能，同時也需要擁有相對應(yīng)的計算機專業(yè)資格證書。通過加強對各種技能的考核，一方面可以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，拓寬他們的學(xué)習(xí)視野。另一方面有助于展現(xiàn)學(xué)生個性，遵循了因人而異、因材施教的原則。學(xué)生自身的實踐能力不是一朝一夕培養(yǎng)的，它是在日常的積累中不斷形成的，學(xué)生應(yīng)該明白這一點。計算機技術(shù)需要掌握的內(nèi)容很廣，在學(xué)習(xí)的過程中需要綜合多個學(xué)科進行學(xué)習(xí)，這樣起到的效果會更好。在新形勢下學(xué)習(xí)計算機技術(shù)，學(xué)生只有不斷提高其實踐操作能力、解決問題能力，才能有一個自身的立足之地，從而實現(xiàn)其自身價值。

4 結(jié)束語

計算機技術(shù)的發(fā)展腳步并沒有停止，計算機專業(yè)人才的培養(yǎng)方案也需要不斷地進行調(diào)整。在提高計算機專業(yè)人才專業(yè)知識的同時，提高他們的實踐操作能力、綜合應(yīng)用能力，對于他們今后的發(fā)展也是至關(guān)重要。

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作者簡介：熊芳（1981-），女，湖南安化人，碩士研究生，實驗師，信息系統(tǒng)項目管理師，研究方向：開放實驗教學(xué)、網(wǎng)絡(luò)教育。

作者單位：湖南涉外經(jīng)濟學(xué)院，長沙 410205