劉和平

《文化建設的中心環(huán)節(jié)》考查的知識點主要有思想道德建設在文化建設中的地位；建設社會主義核心價值體系；全面提高公民道德素質(zhì)必須樹立社會主義榮辱觀；思想道德修養(yǎng)與科學文化修養(yǎng)的關系。本文按照“題型歸類——例題解說——綜合練習”的體例精講、精練相關試題，希望對同學們能起到觸類旁通的作用。

一、直接考查知識型選擇題

例1 “感動中國2012年度人物評選”于2013年2月19日揭曉：在南海默默守礁20年的海軍氣象工程師李文波，為救學生失去雙腿的最美女教師張麗莉……這些普通人用實際行動詮釋著人間大愛，用良知和善舉震撼著人們的心靈。他們的行為是（ ）

A.踐行社會主義核心價值觀的體現(xiàn)

B.中華民族傳統(tǒng)道德的體現(xiàn)

C.是文化自覺的體現(xiàn)

D.社會主義意識形態(tài)的本質(zhì)體現(xiàn)

解析 A 本題宜采用直選法、易混知識比較法和基本理論判斷法：由“詮釋著人間大愛” “震撼著人們的心靈”可知踐行社會主義核心價值觀的體現(xiàn)符合題意，用直選法，選A項；B項的說法沒有弄清中華民族傳統(tǒng)美德與中華民族傳統(tǒng)道德的區(qū)別，中華民族傳統(tǒng)道德中的糟粕就不屬于傳統(tǒng)美德，從題意看他們的行為體現(xiàn)的應該是中華民族傳統(tǒng)美德；社會主義核心價值體系是社會主義意識形態(tài)的本質(zhì)體現(xiàn)，社會主義核心價值體系不等于社會主義核心價值觀，兩者不能混淆，用易混知識比較法排除B、D兩項；由教材的理論知識可知C選項中的文化自覺是對文化地位作用的深刻認識、對文化發(fā)展規(guī)律的正確把握、對發(fā)展文化歷史責任的主動擔當。顯然不符合題意，根據(jù)基本理論判斷法排除C選項。

點撥 由此，我們可以得出解答知識型選擇題的三種解法：1.直選法，就是根據(jù)對教材知識的準確把握，篩選出符合題意和設問要求的選項，這是解答此類試題最常用的方法。

2.易混知識比較法，就是根據(jù)材料意思，把選項中相似、相近的知識進行準確區(qū)分，從而保證所選答案的正確性。

3.基本理論判斷法，就是根據(jù)教材中的基本概念、原理判斷選項是否正確，是否符合題干要求。

二、通過引文型選擇題間接考查知識型選擇題

該題型一般以名人名言、經(jīng)典著作中的著名論斷、先進人物的獲獎感言、黨和國家領導人的重要講話為素材，要求同學們分析其中蘊含的文化生活道理。

例2 科學文化修養(yǎng)和思想道德修養(yǎng)是一個人應當同時具備的基本素養(yǎng)。下列古語中蘊涵二者關系的有（ ）

①“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈。”（戰(zhàn)國·孟子） ②“才者，德之資也；德者，才之帥也。”（北宋·司馬光） ③“前輩謂學貴知疑，小疑則小進，大疑則大進?！保鞔り惈I章） ④“德不稱其任，其禍必酷；能不稱其位，其殃必大?！保|漢·王符）

A.①② B.②④ C.②③ D.③④

解析 B 本題屬于以上所介紹的引文型選擇題中的第二種，先要讀懂引文，再結合題意將引文的意思進行準確的對應。①的意思是高官厚祿收買不了，貧窮困苦折磨不了，強暴武力威脅不了，這就是所謂的大丈夫。這里強調(diào)了大丈夫的道德品質(zhì)，沒有說明科學文化修養(yǎng)與思想道德修養(yǎng)的關系。與題干不符，應舍去。②的意思是說，才是德的基礎，而德卻是才的統(tǒng)帥，剛好反映了科學文化修養(yǎng)和思想道德修養(yǎng)的統(tǒng)一關系，符合題干的規(guī)定性，應選。③指在追求學問的過程中必須具有質(zhì)疑的精神，解決疑問才能有所啟發(fā)、學問有所長進。顯然與題意不符。④的意思是德行不足以適應所承擔的重任，造成的禍患必定是嚴酷的；能力不足以勝任所處的職位，造成的災殃必定是很大的，剛好反映了思想道德修養(yǎng)和科學文化修養(yǎng)的重要性，符合題意。②④正確，應選B項。

點撥 1.讀懂引文的意思是前提。這一環(huán)節(jié)要求仔細品讀引文，準確、全面獲取引文中的有效信息，找準關鍵詞，根據(jù)關鍵詞把握引文的中心意思，有時還要結合語境來理解引文的大意。

2.將題肢與題干的所給的要求進行準確的對應是正確解題的關鍵。無論是題干的引文，還是題肢的引文在弄清其大意的基礎上，將其準確對應所學的教材知識，找準相同含義選項，排除不同含義的選項

1. 中華民族要實現(xiàn)偉大復興，不僅要有中國制造，更要有中國創(chuàng)造；不僅要有中國聲音，更要有中國價值。推動社會主義文化大發(fā)展大繁榮，必須大力加強社會主義核心價值體系建設。這是因為，社會主義核心價值體系是（ ）

①社會主義文化建設的中心環(huán)節(jié) ②全國人民團結奮斗的共同思想基礎 ③社會主義意識形態(tài)的本質(zhì)體現(xiàn) ④維系各族人民共同生活的精神紐帶

A. ①② B. ①④ C. ③④ D. ②③

2. 王國維《文學小言》：“三代以下之詩人，無過于屈子、淵明、子美、子瞻者。此四子若無文學之天才，其人格亦自足千古。故無高尚偉大之人格，而有高尚偉大文章者，殆未之有也。”從文化生活的角度看，下列選項中與這段話蘊含的道理相近的是（ ）

①人唯知所貴，然后知所恥。（陸九淵） ②德不稱其位，其禍必酷；能不稱其位，其殃必大。（王符） ③禮義廉恥，國之四維。四維不張，國乃滅亡。（管子） ④大學之道，在明明德，在親民，在止于至善。（孔子）

A. ①③ B. ②③ C. ②④ D. ①④

3. 我國已經(jīng)步入老齡化社會，老齡化、高齡化、空巢化帶來的社會問題凸顯，這迫切需要社會大力建設社會主義精神文明，進一步弘揚敬老、愛老等中華民族的傳統(tǒng)美德。下列語句中能體現(xiàn)敬老、愛老傳統(tǒng)美德的有（ ）

①海內(nèi)存知己，天涯若比鄰 ②誰言寸草心，報得三春暉 ③寄意寒星荃不察，我以我血薦軒轅 ④親有疾，藥先嘗，晝夜侍，不離床

A. ①② B. ②④ C. ②③ D. ③④

4. 一位社會學家發(fā)現(xiàn)大樓的一塊玻璃壞了，起初他沒太當回事，沒過多久，他發(fā)現(xiàn)許多處窗戶都破損了，經(jīng)過調(diào)研后，他得出結論：一樣東西如果有點破損，人們就會有意無意地加快它的破損速度，一樣東西如果完好無損，或是及時維護，人們就會精心的護理。這就是著名的“破窗定律”。下列關于道德修養(yǎng)的名言與“破窗定律”內(nèi)涵相近的是（ ）

①非知之難，行之惟難；非行之難，終之斯難 ②善不可謂小而無益，不善不可謂小而無傷 ③小善雖無大益，而不可不為；細惡雖無近禍，而不可不去 ④見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也

A. ①②③ B. ①②④

C. ②③④ D. ①③④

5. 材料 黨的十八大報告在論述加強社會主義核心價值體系建設時，要求“倡導富強、民主、文明、和諧，倡導自由、平等、公正、法治，倡導愛國、敬業(yè)、誠信、友善，積極培育和踐行社會主義核心價值觀。牢牢掌握意識形態(tài)工作領導權和主導權，堅持正確導向，提高引導能力，壯大主流思想輿論”。

結合材料，運用文化生活知識，分析應如何培育和踐行社會主義核心價值觀？

1～4 DCBC

5. ①社會主義核心價值觀是社會主義核心價值體系的高度凝練和抽象概括。培育和踐行社會主義核心價值觀，必須構建社會主義核心價值體系，用社會主義核心價值體系引領社會思潮。②堅持馬克思主義的指導地位，推動社會主義文化大發(fā)展、大繁榮，建設社會主義精神文明，構建社會主義和諧社會。③加強思想道德建設，引導人們樹立社會主義榮辱觀，踐行公民基本道德規(guī)范，追求更高的思想道德目標。④加快社會信用體系建設，在全社會形成崇尚道德、誠實守信的文明風尚。endprint