云燕

心理輔導(dǎo)再管用也只是輔導(dǎo)，只能幫助孩子找到生命力，而生命力的源泉是愛(ài)，來(lái)自父母、姑媽、老師和同學(xué)的愛(ài)。沒(méi)有愛(ài)，生活就沒(méi)有趣味，沒(méi)有希望，哪還有奮斗的信心和勇氣？

姑媽比親媽還親

曉蕓第一次來(lái)心理咨詢室，由姑媽段女士陪同，要求做心理輔導(dǎo)，被我婉言拒絕，因?yàn)闀允|只有14歲，是未成年人，而段女士不是她的法定監(jiān)護(hù)人。第二天，曉蕓的媽媽申女士到場(chǎng)，只坐了10分鐘，匆匆填寫(xiě)了授權(quán)書(shū)就要求離開(kāi)。她是一名非常敬業(yè)的保險(xiǎn)推銷員，手機(jī)不停地響。

對(duì)于媽媽的離去，曉蕓顯得無(wú)所謂，她好像習(xí)慣了。段女士很不滿，說(shuō)做媽媽不應(yīng)該這么省心。曉蕓悄悄拉拉姑媽的衣服，制止她說(shuō)媽媽的壞話。段女士疼愛(ài)地拍拍曉蕓的手，馬上轉(zhuǎn)移話題，開(kāi)始講述曉蕓的問(wèn)題?？雌饋?lái)，曉蕓跟姑媽的關(guān)系更親密一些。

曉蕓的父母沒(méi)有固定工作，收入很低，因到處打工，無(wú)暇照顧女兒，所以從3歲開(kāi)始，曉蕓就跟奶奶和段女士一起生活。雖然父母都在珠海，但曉蕓很少見(jiàn)到他們。后來(lái)奶奶去世，段女士對(duì)曉蕓視如己出，兩人情如母女。但曉蕓近來(lái)的表現(xiàn)讓段女士憂心忡忡。

單獨(dú)交流的時(shí)候，段女士告訴我：“曉蕓學(xué)習(xí)成績(jī)一直不好，排名總在班里倒數(shù)5名之內(nèi)。我想過(guò)很多辦法，收效甚微。成績(jī)不好倒也罷了，最近我發(fā)現(xiàn)自己錢(qián)包里的錢(qián)總是不翼而飛，開(kāi)始是少10元、20元，后來(lái)數(shù)額越來(lái)越大，前天居然少了整整300元！家里就我們兩個(gè)人，不是曉蕓拿的還會(huì)是誰(shuí)？我問(wèn)她，她不承認(rèn)，后來(lái)不得不承認(rèn)了，還不告訴我錢(qián)花在什么地方。我氣壞了。這孩子一直由我?guī)?，要是學(xué)習(xí)、品德都不行，我怎么向她爹媽交代？”

我問(wèn)：“這些情況，曉蕓的媽媽知道嗎？”

段女士說(shuō)：“當(dāng)然知道，可她不當(dāng)一回事，還說(shuō)侄女拿姑媽的錢(qián)不算偷。幾百元錢(qián)不算什么，但孩子的品行重要??！為什么偷錢(qián)？錢(qián)都花在什么地方了？這些怎么能不管不問(wèn)呢？曉蕓不肯跟我說(shuō)實(shí)話，讓我很傷心，我對(duì)她像對(duì)親生女兒一樣??！”

段女士還告訴我，她早年離異，對(duì)婚姻心灰意冷，因?yàn)闆](méi)有生育，她只想跟曉蕓相依為命，所以對(duì)曉蕓非常寵愛(ài)?！拔腋鷷允|其實(shí)是同病相憐，”她用幽怨的語(yǔ)氣說(shuō)，“我們都是被人嫌棄的人?！痹趯W(xué)校，因?yàn)槌煽?jī)差，沒(méi)有上進(jìn)心，上課小動(dòng)作不斷，曉蕓不被老師喜歡，同學(xué)們也看不起她，不和她一起玩。

昨天，無(wú)計(jì)可施的段女士去了一趟學(xué)校，向曉蕓的班主任討主意。班主任告訴段女士，曉蕓在學(xué)校表現(xiàn)比較浮躁，上課思想易開(kāi)小差，愛(ài)和別人說(shuō)話。因?yàn)榻?jīng)常聽(tīng)不懂老師的講課，就不愿意聽(tīng)，作業(yè)錯(cuò)誤率高，也不怎么完成，經(jīng)常受到任課老師的訓(xùn)斥。作業(yè)做不做，考試成績(jī)高低都無(wú)所謂，老師批評(píng)也無(wú)動(dòng)于衷，經(jīng)常被同學(xué)嘲笑，是一個(gè)大家都不喜歡的人。班主任建議段女士，最好帶曉蕓看看心理醫(yī)生，如果孩子有什么問(wèn)題，趕快做心理輔導(dǎo)，別耽誤了。

“您看，孩子的問(wèn)題嚴(yán)重嗎？”段女士迫不及待地問(wèn)。

我說(shuō)：“別著急，今天讓我跟曉蕓談一談，先弄清情況，明天我們?cè)匐娫捖?lián)系?！?/p>

不愿讓人瞧不起

單獨(dú)面對(duì)我時(shí)，曉蕓很緊張。后來(lái)我才知道，她以為心理醫(yī)生能看透人的內(nèi)心，所以她不敢隱瞞什么。

我問(wèn)：“私自拿姑媽的錢(qián)，是零花錢(qián)太少嗎？”我故意回避“偷”字，以緩解她的心理壓力。

曉蕓搖搖頭，又點(diǎn)點(diǎn)頭。

我又問(wèn)：“那些錢(qián)你放在什么地方了？能告訴阿姨嗎？”

“都花了?！?/p>

“一天花掉300元錢(qián)？都花在什么地方了？”

“買(mǎi)了賀卡、拉花、彩色噴膠、亮光紙，還請(qǐng)同學(xué)吃了一次肯德基。”

“買(mǎi)這么多裝飾品，是要開(kāi)晚會(huì)嗎？”

曉蕓笑了笑，高高興興地說(shuō)：“是的，班里要舉行圣誕晚會(huì)，老師發(fā)動(dòng)同學(xué)自籌資金，我想為班級(jí)做點(diǎn)貢獻(xiàn)，就包攬了裝飾品?！?/p>

我問(wèn)：“看來(lái)錢(qián)也沒(méi)有亂花，為什么不肯告訴姑媽呢？”

“姑媽不會(huì)支持的。她對(duì)人對(duì)事挺消極的，對(duì)集體活動(dòng)不感興趣?！彼犷^想了想，又補(bǔ)充道，“她心里只有自己，我可不想像她那樣。”

我不置可否，又問(wèn)：“為什么要請(qǐng)同學(xué)吃肯德基？都是平時(shí)要好的同學(xué)嗎？”

“我，我……”她支吾了一會(huì)兒，說(shuō)，“我想讓他們對(duì)我好一點(diǎn)，我不想讓人瞧不起?！?/p>

“同學(xué)們對(duì)你不好嗎？他們瞧不起你嗎？”

她重重地點(diǎn)了點(diǎn)頭，神情黯淡下來(lái)。她告訴我，因?yàn)樽约杭彝ソ?jīng)濟(jì)條件不好，很少有零食，每次女生們課間分零食吃時(shí)，她都占別人的便宜。久而久之，女生們便排斥她，有的還奚落她。學(xué)習(xí)上，因?yàn)榛A(chǔ)太差，她上課幾乎聽(tīng)不懂，課后作業(yè)不會(huì)做，請(qǐng)教同學(xué)時(shí)也會(huì)遭到嘲笑?，F(xiàn)在她幾乎放棄學(xué)習(xí)了，只想混到初中畢業(yè)，然后考技校。她想過(guò)得開(kāi)心點(diǎn)，就竭力向同學(xué)示好，可是大家都不買(mǎi)賬?！白蛱煳艺?qǐng)客吃肯德基，同學(xué)們都不肯來(lái)，我死拉硬拽才請(qǐng)到4個(gè)。唉，我混得真慘！”

兩個(gè)小時(shí)的交流，我基本摸清了曉蕓的心理狀況。

我問(wèn)：“你買(mǎi)的賀卡都發(fā)出去了嗎？”

曉蕓說(shuō)：“還沒(méi)來(lái)得及呢。有給同學(xué)的，有給老師的?！闭f(shuō)著，她從書(shū)包里拿出一沓花花綠綠的賀卡，放在桌子上?？瓷先?，都是蠻高級(jí)的。

我說(shuō)：“這樣吧，今天的談話就到這里。我給你留三道題，愿意做嗎？”見(jiàn)她好奇地點(diǎn)頭，我接著說(shuō)，“第一道題：把這些賀卡都發(fā)出去。第二道題：注意觀察，接受賀卡的人對(duì)你的態(tài)度是否有改善，也可以請(qǐng)他們談?wù)剬?duì)你的看法。第三道題：思考思考，要想讓大家對(duì)你好一些，你該怎么做？也可以和同學(xué)、朋友、親人討論。后天你再來(lái)，我要檢查作業(yè)的，不要偷懶喲！”

第二天上午，我打通了段女士的電話，通報(bào)我對(duì)曉蕓的初步診斷。我告訴她，曉蕓偷家里的錢(qián)只是表象，不必?fù)?dān)心，她的主要問(wèn)題是，由于家庭教育的不當(dāng)，老師的偏心，同學(xué)的嫌棄，社會(huì)環(huán)境的壓力等，使她心理嚴(yán)重失衡，產(chǎn)生了自卑、虛榮、叛逆、脆弱等心理偏差?！敖酉聛?lái)，我將對(duì)曉蕓進(jìn)行心理輔導(dǎo)，希望得到您的配合?！蔽艺f(shuō)。

段女士認(rèn)為我分析得挺全面，表示將全力配合。

客觀地看待問(wèn)題

第二次見(jiàn)到曉蕓時(shí)，她交上了作業(yè)：“我把賀卡分發(fā)給了老師和同學(xué)，他們都挺感動(dòng)的，向我表示感謝，我還收到了7張賀卡呢！他們都說(shuō)，只要我以后好好學(xué)習(xí)，不做壞事，他們就會(huì)喜歡我。老師還說(shuō)，我為班級(jí)慷慨出錢(qián)，值得肯定，但是錢(qián)必須來(lái)源正當(dāng)，如果是偷拿大人的，只會(huì)讓人更看不起?！?/p>

我說(shuō)：“現(xiàn)在你知道大家對(duì)你的看法了吧？他們以前不喜歡你，不是因?yàn)槟慵彝ゲ桓辉?，而是因?yàn)槟悴慌W(xué)習(xí)，影響了他們。祝賀你，學(xué)會(huì)客觀地看待問(wèn)題了。以后，你不必再刻意討他們的歡心，只要努力學(xué)習(xí)，把成績(jī)提上去，他們自然會(huì)喜歡你、尊重你。要想讓別人尊重你，你首先要自己尊重自己。對(duì)嗎？”

曉蕓若有所思地點(diǎn)點(diǎn)頭，又皺起眉頭說(shuō)：“可是，我基礎(chǔ)太差，要趕上他們，恐怕……”

我說(shuō)：“別人尊重你，不是因?yàn)槟憧荚嚦煽?jī)?nèi)嗟谝唬且驗(yàn)槟闩α?、進(jìn)步了。對(duì)于你來(lái)說(shuō)，不要貪多，下次考試，排名前進(jìn)5名總不是難事吧？”

兩天后曉蕓再來(lái)找我時(shí)顯得很興奮，主動(dòng)把她的日記本拿給我看。最后一篇寫(xiě)道：“媽媽還是喜歡我的，因?yàn)槲沂撬ㄒ坏呐畠?，也是媽媽唯一的寄托……我要發(fā)奮學(xué)習(xí)，回報(bào)媽媽和姑媽對(duì)我的愛(ài)?！?/p>

曉蕓說(shuō)：“正如您上次所說(shuō)，我以前看問(wèn)題太不客觀了。原來(lái)，媽媽是那么愛(ài)我，居然送我圣誕禮物，還請(qǐng)我去西餐廳參加派對(duì)。”

她哪里知道，這些都是我通過(guò)段女士特意安排的。申女士開(kāi)始時(shí)不太情愿，覺(jué)得又浪費(fèi)時(shí)間又浪費(fèi)錢(qián)，劃不來(lái)，但在我一再勸說(shuō)下，她勉強(qiáng)同意配合，后來(lái)段女士表示愿意出錢(qián)，申女士便歡天喜地地去預(yù)約餐廳了。我認(rèn)為安排這次“高消費(fèi)”是值得的，曉蕓有資格享受母愛(ài)，如果需要證明，又何必心疼一頓飯錢(qián)呢？

圣誕節(jié)以后，曉蕓有了明顯的變化。她情緒平靜了許多，開(kāi)始主動(dòng)學(xué)習(xí)了。段女士大喜過(guò)望，給曉蕓報(bào)了兩個(gè)補(bǔ)習(xí)班，和申女士輪流接送。有媽媽和姑媽陪著，曉蕓很開(kāi)心，學(xué)習(xí)效率不知不覺(jué)提高了不少。

一個(gè)月后的一天，曉蕓來(lái)做心理輔導(dǎo)時(shí)告訴我，前不久語(yǔ)文第三單元測(cè)試，她考了89分，全班73名同學(xué)，她排第35名。這不是一個(gè)出色的成績(jī)，但對(duì)于排名總在倒數(shù)5名之列的曉蕓來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直是一個(gè)奇跡。我熱烈地祝賀她，不僅祝賀她的成績(jī)，更祝賀她的狀態(tài)。她說(shuō)：“班主任也是這樣說(shuō)的。她在班會(huì)上表?yè)P(yáng)了我，還說(shuō)我是班里的進(jìn)步之星！”

從那以后，曉蕓的學(xué)習(xí)成績(jī)不斷進(jìn)步。段女士無(wú)比欣慰，申女士看到了希望，對(duì)女兒更體貼了。

半年后的初二下學(xué)期期末考試，曉蕓的總成績(jī)?cè)诎嗬锱诺?7名，已進(jìn)入中等生之列！

心理輔導(dǎo)快要結(jié)束的時(shí)候，段女士問(wèn)我：“我還是想不通，孩子怎么就懂事了，知道學(xué)習(xí)了呢？心理輔導(dǎo)的秘密究竟是什么？”

我說(shuō)：“心理輔導(dǎo)再管用也只是輔導(dǎo)，只能幫助曉蕓找到生命力，而生命力的源泉是愛(ài)，來(lái)自父母、姑媽、老師和同學(xué)的愛(ài)。沒(méi)有愛(ài)，生活就沒(méi)有趣味，沒(méi)有希望，哪還有奮斗的信心和勇氣？”

【編輯：陳彤】