汝寧街道關(guān)愛留守兒童

本報(bào)訊：河南省汝南縣汝寧街道采取多項(xiàng)措施，關(guān)心留守兒童健康成長。

一、街道關(guān)工委、計(jì)生辦、婦聯(lián)組織發(fā)揮橋梁紐帶作用，建立留守兒童學(xué)習(xí)成長檔案和孩子、父母、學(xué)校三方聯(lián)系機(jī)制，采取撥打電話或?qū)懶诺确绞蕉ㄆ诼?lián)系，便于家長及時(shí)了解留守兒童的生活、學(xué)習(xí)情況，溝通感情，感受親情。

二、由街道關(guān)工委、計(jì)生辦、婦聯(lián)、團(tuán)委等部門，采取與留守兒童結(jié)對(duì)建立“一幫一”或“二幫一”等幫扶形式，在學(xué)習(xí)上關(guān)心他們的進(jìn)步，在生活上解決他們的實(shí)際困難，在身心上關(guān)注他們的健康成長，為留守兒童構(gòu)筑溫暖和諧的“大家庭”。

三、街道辦事處將留守兒童幫扶工作列為計(jì)生工作的重要內(nèi)容，并作為加強(qiáng)流動(dòng)人口管理的舉措之一，動(dòng)員計(jì)生干部、計(jì)生協(xié)會(huì)會(huì)員、教師與留守兒童實(shí)行一對(duì)一結(jié)對(duì)幫扶。以“家長學(xué)校”為載體，采取專家座談、家長會(huì)、家長開放日等形式，定期對(duì)留守兒童的監(jiān)護(hù)人進(jìn)行科學(xué)育兒、科學(xué)監(jiān)護(hù)教育，營造健康向上的育人環(huán)境。

四、由街道關(guān)工委、婦聯(lián)牽頭與學(xué)校協(xié)調(diào)，開展“身心健康”、“科學(xué)監(jiān)護(hù)”等多種形式活動(dòng)，深入各所小學(xué)，掌握留守兒童興趣愛好，讓留守兒童及其監(jiān)護(hù)人參加，通過活動(dòng)來引導(dǎo)留守兒童健康成長。

（通訊員：趙從清）

幸福街小學(xué)加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育

為切實(shí)提高全體師生的思想道德水平，山東省榮成市幸福街小學(xué)深入開展了社會(huì)主義核心價(jià)值觀主題教育活動(dòng)。

一是營造濃厚的活動(dòng)氛圍。學(xué)校充分利用校園網(wǎng)、宣傳欄、電子屏等宣傳陣地進(jìn)行宣傳，將上級(jí)有關(guān)通知、習(xí)總書記的講話等內(nèi)容上傳到校園網(wǎng)，組織廣大師生進(jìn)行學(xué)習(xí)。

二是組織舉行主題班隊(duì)會(huì)。班會(huì)上，統(tǒng)一組織收看習(xí)總書記到北京市海淀區(qū)民族小學(xué)參加少先隊(duì)主題隊(duì)日活動(dòng)的視頻，結(jié)合觀看實(shí)際讓學(xué)生寫觀后感。

三是組織隊(duì)員開展一次熟記社會(huì)主義核心價(jià)值觀基本內(nèi)容的活動(dòng)，讓所有少先隊(duì)員都能牢記社會(huì)主義核心價(jià)值觀“富強(qiáng)、民主、文明、和諧，自由、平等、公正、法治，愛國、敬業(yè)、誠信、友善”24字內(nèi)容和習(xí)總書記到海淀區(qū)民族小學(xué)參加少先隊(duì)主題隊(duì)日活動(dòng)提出的“記住要求，心有榜樣，從小做起，接受幫助”的要求。

四是樹立典型，真正做到“心有榜樣”。每個(gè)班級(jí)評(píng)選一名各方面表現(xiàn)優(yōu)異的少先隊(duì)員為“幸福少年”，學(xué)校進(jìn)行表彰，并將這些優(yōu)秀隊(duì)員的照片張貼在“四德”宣傳欄；結(jié)合“世界環(huán)境日”活動(dòng)，評(píng)選“環(huán)保小衛(wèi)士”；結(jié)合各級(jí)各類比賽，評(píng)選“小書畫家”、“小歌唱家”、“體育小健將”等，利用升國旗儀式進(jìn)行表彰，頒發(fā)榮譽(yù)證書和喜報(bào)。

五是開展實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)，引導(dǎo)少年兒童“從小做起”。學(xué)校組織開展環(huán)保宣傳活動(dòng)，從身邊的點(diǎn)滴小事做起，愛護(hù)環(huán)境，節(jié)約資源；同學(xué)之間開展“手拉手”互助活動(dòng)，幫助小伙伴解決生活、學(xué)習(xí)中的困難；利用節(jié)假日開展“學(xué)雷鋒”小志愿者活動(dòng)，到社區(qū)撿拾垃圾，幫助孤寡老人、幫助自己的父母做一些力所能及的事情。

（通訊員：楊 震 劉 群）

湯陰岳飛紀(jì)念館開展“中小學(xué)生第二課堂”教育系列活動(dòng)紀(jì)實(shí)

湯陰岳飛紀(jì)念館是全國文物系統(tǒng)愛國主義教育基地，是加強(qiáng)精神文明教育的窗口。為弘揚(yáng)岳飛愛國主義精神，傳承中華民族傳統(tǒng)美德，岳飛紀(jì)念館近些年對(duì)開展“中小學(xué)生的第二課堂”教育，進(jìn)行了有益的嘗試和探索，并取得了明顯的教育效果，深受社會(huì)各界的贊賞。

近些年，湯陰岳飛紀(jì)念館把“中小學(xué)生的第二課堂”的愛國主義教育作為宣教工作的重點(diǎn)，采取“走出去、請(qǐng)進(jìn)來”，將宣教工作不斷拓展和創(chuàng)新，改變過去單向的請(qǐng)中小學(xué)生走進(jìn)紀(jì)念館變成雙向的請(qǐng)中小學(xué)生走進(jìn)紀(jì)念館和開展送紀(jì)念館文化進(jìn)校園活動(dòng)的方式，紀(jì)念館每年都會(huì)組織優(yōu)秀講解員到周邊學(xué)校做專題報(bào)告，開展“愛國主義進(jìn)校園”活動(dòng)。不斷地?cái)U(kuò)大中小學(xué)生受教范圍。具體舉措是：

一、與周邊縣市學(xué)校建立共建共育基地，簽訂共建共育協(xié)議，采取合辦、聯(lián)辦、獨(dú)立等多種形式廣泛地開展主題教育活動(dòng)，并與學(xué)校保持著良好的共建共育關(guān)系。

2014年7月6日，由岳飛紀(jì)念館與湯陰第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)聯(lián)合舉辦的“開辟學(xué)生第二課堂，爭做小小講解員”暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)正式開班。

二、加強(qiáng)與縣團(tuán)委、學(xué)校團(tuán)委的聯(lián)系，把少先隊(duì)員入隊(duì)建隊(duì)，青年入團(tuán)、入黨以及節(jié)慶日、重大紀(jì)念日所開展的主題隊(duì)會(huì)活動(dòng)邀請(qǐng)到岳飛紀(jì)念館進(jìn)行，達(dá)到較好的教育效果，使紀(jì)念館真正成為“中小學(xué)生的第二課堂”教育的補(bǔ)充和校外教育的重要內(nèi)容。

2014年3月8日，縣婦聯(lián)聯(lián)合縣旅游局在岳飛廟景區(qū)舉辦愛心媽媽牽手留守兒童“感受愛國情懷，品味國學(xué)文化”活動(dòng)。來自城關(guān)鎮(zhèn)武家莊學(xué)校的20 名留守兒童參加了活動(dòng)。

三、加強(qiáng)與當(dāng)?shù)乜h委、政府和關(guān)工委的聯(lián)系，組織“愛國主義教育”進(jìn)校園，開展形式多樣的愛國主義宣傳教育，讓岳飛精忠報(bào)國精神代代相傳。

2013年9月在湯陰縣關(guān)工委組織下，湯陰岳飛紀(jì)念館與湯陰第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)聯(lián)合籌建“岳飛大講堂”，由關(guān)工委和紀(jì)念館工作人員擔(dān)任講課老師，通過講座讓廣大師生進(jìn)一步感悟岳飛精神。

湯陰岳飛紀(jì)念館通過開展一系列文化進(jìn)校園宣傳活動(dòng)，就是為了更好地發(fā)揮陣地教育功能，讓更多的中小學(xué)生走進(jìn)紀(jì)念館，認(rèn)知紀(jì)念館。

（文/馬向芳）endprint