摘 要：隨著經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，我國(guó)的城市化進(jìn)程也在不斷加快。在城市的發(fā)展過程中對(duì)耕地顯示出了越來(lái)越大需求的同時(shí)對(duì)耕地造成了很大的沖擊。耕地在遭受到嚴(yán)重破壞的同時(shí)對(duì)我國(guó)的經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、生活環(huán)境等也產(chǎn)生了很大程度的影響。保護(hù)耕地成為了當(dāng)前迫切需要解決的問題，加強(qiáng)民眾對(duì)耕地保護(hù)方面的教育顯得尤其重要。

關(guān)鍵詞：耕地 保護(hù) 教育

自改革開放以來(lái)，我國(guó)的經(jīng)濟(jì)得到了長(zhǎng)足的發(fā)展。在發(fā)展的過程中對(duì)耕地的需求變得越來(lái)越大，尤其是建設(shè)用地的規(guī)模變得越來(lái)越大。在對(duì)耕地進(jìn)行不斷開發(fā)的同時(shí)，由于不注重對(duì)耕地的保護(hù)，導(dǎo)致耕地的數(shù)量變得越來(lái)越少，甚至要越過國(guó)家規(guī)定的耕地紅線。另一方面，由于國(guó)家對(duì)我國(guó)農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)進(jìn)行的調(diào)整，畜禽飼養(yǎng)用地、農(nóng)業(yè)設(shè)施用地、養(yǎng)殖水產(chǎn)方面用地的比重變得越來(lái)越大，從而導(dǎo)致了糧食播種面積和耕地?cái)?shù)量的不斷減少，嚴(yán)重威脅了我國(guó)的糧食安全。

中國(guó)是生態(tài)系統(tǒng)極其脆弱的國(guó)家，但人們對(duì)于眼前私利的過度注重，而導(dǎo)致了對(duì)耕地長(zhǎng)期的濫墾、濫牧、濫挖、濫利用，從而造成了生態(tài)環(huán)境的不斷惡化 ，進(jìn)而嚴(yán)重威脅了人類的生存環(huán)境。于是在生態(tài)環(huán)境的迫切壓力下，國(guó)家出于可持 續(xù)發(fā)展的考慮，決定實(shí)行生態(tài)退耕、保護(hù)耕地的重大戰(zhàn)略。

在國(guó)家實(shí)施的耕地保護(hù)的整體框架下，如何對(duì)普通民眾的耕地保護(hù)進(jìn)行相關(guān)方面的教育便成了當(dāng)務(wù)之急。

對(duì)于耕地保護(hù)的教育對(duì)象應(yīng)該是十分廣泛的，其中包括普通民眾、開發(fā)商、政府、學(xué)生等各個(gè)層次的人群。每一個(gè)群體都需要接受耕地保護(hù)相關(guān)方面的教育，從而才會(huì)更加自覺地保護(hù)耕地，保護(hù)人類共同的家園。

首先，應(yīng)該提高普通民眾對(duì)于耕地保護(hù)的重視程度。土地是人類賴以生存的物質(zhì)基礎(chǔ)，也是國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的寶貴資源。我國(guó)是一個(gè)耕地資源極其缺乏的國(guó)家，在以前由于天災(zāi)人禍、生產(chǎn)技術(shù)等方面的限制，耕地所產(chǎn)糧食總是供應(yīng)不上人們的需求，由此也經(jīng)常出現(xiàn)餓殍遍地的悲慘場(chǎng)面。所以一些老一輩的人對(duì)耕地、對(duì)糧食是十分珍惜的。但隨著物質(zhì)基礎(chǔ)的不斷豐富，現(xiàn)在的人們逐漸對(duì)耕地、糧食變得不屑一顧，甚至?xí)霈F(xiàn)浪費(fèi)糧食的情況。以上現(xiàn)象的出現(xiàn)，大部分原因是普通民眾對(duì)于耕地保護(hù)的重視程度不夠，不了解我國(guó)的國(guó)情。

保護(hù)耕地是保護(hù)糧食安全的需要。要發(fā)動(dòng)全社會(huì)的力量提高群眾這方面的認(rèn)識(shí)。近些年來(lái)受市場(chǎng)機(jī)制的驅(qū)動(dòng)，生產(chǎn)糧食的成本變得越來(lái)越高，利潤(rùn)卻變得越來(lái)越低，這嚴(yán)重影響了農(nóng)民種糧積極性。耕地?cái)?shù)量在不斷減少的同時(shí)糧食產(chǎn)量也在下降，很多農(nóng)民選擇了進(jìn)城務(wù)工，導(dǎo)致大量耕地荒廢，我國(guó)的糧食安全遭遇到了前所未有的威脅?；诖?，國(guó)家出臺(tái)了很多提高農(nóng)民種糧積極性的政策，如提高糧食收購(gòu)價(jià)格、糧食補(bǔ)貼等，希望能以此來(lái)提高農(nóng)民保護(hù)耕地的意識(shí)。

另外，保護(hù)耕地也有利于經(jīng)濟(jì)社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展，有利于社會(huì)的和諧穩(wěn)定，有利于保護(hù)生態(tài)。從這幾方面對(duì)群眾進(jìn)行耕地保護(hù)方面的教育，使群眾了解到耕地保護(hù)的重要性。

其次，對(duì)國(guó)家耕地方面的政策要做好宣傳，使普通群眾對(duì)這方面的政策都有所了解，從而自覺采取措施做好保護(hù)耕地的工作。耕地方面政策的宣傳要靠政府相關(guān)部門對(duì)此進(jìn)行宣傳，宣傳要選擇群眾喜聞樂見、簡(jiǎn)潔明了的方式，如：小品、宣傳欄、政策下鄉(xiāng)等，這樣才能更貼近群眾生活，才能更貼近百姓的心坎，才能使了解到政策的群眾更加深有體會(huì)地對(duì)政策進(jìn)行宣傳，使身邊的朋友都能了解到政策，也更能體會(huì)政策所傳達(dá)的精神，從而才會(huì)依據(jù)政策更好地對(duì)耕地進(jìn)行保護(hù)，防止出現(xiàn)肆意破壞耕地的現(xiàn)象。

最后，要對(duì)農(nóng)村的一部分年輕人進(jìn)行耕地方面的技術(shù)、技能的知識(shí)傳授。當(dāng)今社會(huì)已經(jīng)儼然成為了一個(gè)技術(shù)占據(jù)主導(dǎo)地位的社會(huì)，科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力成為了全社會(huì)的共識(shí)。如今，科學(xué)技術(shù)已經(jīng)應(yīng)用到了社會(huì)的各個(gè)方面，包括農(nóng)業(yè)。因此，現(xiàn)在對(duì)耕地的保護(hù)我們也要采取科學(xué)的手段進(jìn)行保護(hù)、對(duì)于群眾保護(hù)耕地的教育也要采用科學(xué)的手段進(jìn)行教育。在對(duì)耕地的保護(hù)上，要使群眾了解接受到一些先進(jìn)技術(shù)，從而采取更加科學(xué)、更加合理的手段開展耕地保護(hù)工作。建造一批農(nóng)業(yè)設(shè)施對(duì)耕地農(nóng)田進(jìn)行灌溉，采取科學(xué)的手段改良土壤，提高土壤的肥力，提高耕地糧食的產(chǎn)量。對(duì)于耕地上建設(shè)的非法建筑物要進(jìn)行搬遷，復(fù)墾廢棄地，同時(shí)營(yíng)造防護(hù)林，防止水土流失，改造中低產(chǎn)田，提高耕地的總體質(zhì)量，為農(nóng)業(yè)的現(xiàn)代化生產(chǎn)打下牢固的基礎(chǔ)。

糧食對(duì)于一個(gè)國(guó)家來(lái)說(shuō)是頭等大事，而糧食的物質(zhì)載體—耕地的地位尤其重要。對(duì)于耕地的保護(hù)國(guó)家出臺(tái)了很多政策法規(guī)，但是首先要做的是對(duì)群眾進(jìn)行耕地保護(hù)方面的教育，從而發(fā)揮群眾的力量對(duì)耕地進(jìn)行保護(hù)，相信在大家的共同保護(hù)之下，我們的家園會(huì)更加美好。

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作者簡(jiǎn)介：

姓名，閆海冰，出生年月，1988年12月4日，性別女，籍貫，山東聊城，職稱，助理工程師，研究方向，地質(zhì)勘查。