劉敏

隨著信息技術(shù)的發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為人們生活、學(xué)習(xí)和工作的必備工具，對(duì)人們的生活產(chǎn)生了巨大影響。同時(shí)，網(wǎng)絡(luò)對(duì)小學(xué)生也產(chǎn)生了不容忽視的影響，包括正面和負(fù)面影響。引導(dǎo)小學(xué)生科學(xué)、健康使用網(wǎng)絡(luò)，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的積極作用，避免其成為網(wǎng)絡(luò)的奴隸，甚至深受其害，走向犯罪道路，是當(dāng)前學(xué)校、家庭和全社會(huì)的責(zé)任。文章主要研究網(wǎng)絡(luò)對(duì)小學(xué)生學(xué)習(xí)和生活方面影響，并提出相應(yīng)的解決措施。

我國(guó)已經(jīng)進(jìn)入信息時(shí)代，隨著信息科技的影響，網(wǎng)絡(luò)計(jì)算機(jī)已經(jīng)進(jìn)入人們的生活，對(duì)工作和學(xué)習(xí)產(chǎn)生了很大影響。尤其是對(duì)小學(xué)生產(chǎn)生的影響更大，小學(xué)生如同一張白紙，在網(wǎng)絡(luò)的染缸里，被染成五彩斑斕的顏色。一方面，網(wǎng)絡(luò)對(duì)于小學(xué)生來(lái)說(shuō)是學(xué)習(xí)、交流、休閑娛樂(lè)的平臺(tái)，另一方面，小學(xué)生的自控能力不高，網(wǎng)絡(luò)對(duì)其產(chǎn)生的負(fù)面影響也是不可低估的。文章將從正面和負(fù)面兩方面對(duì)其進(jìn)行分析。

一、網(wǎng)絡(luò)對(duì)小學(xué)生產(chǎn)生的正面影響

1.生活方面的影響

計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)對(duì)于小學(xué)生已經(jīng)不是新鮮事物，網(wǎng)絡(luò)信息豐富多彩，而且信息流通速度非常快，沒(méi)有找不到的，只有想不到的。學(xué)生只要輕輕點(diǎn)擊鼠標(biāo)，想了解什么就了解什么，瀏覽國(guó)內(nèi)外時(shí)政新聞，全球最新的科技動(dòng)態(tài)都不是問(wèn)題，有了網(wǎng)絡(luò)，極大地豐富了學(xué)生的課外知識(shí)，開(kāi)拓了學(xué)生的視野。除了開(kāi)闊視野，網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)將地球變成地球村，人們之間相互聯(lián)系只要保存對(duì)方的QQ、MSN、郵箱等等，就可以隨時(shí)隨地聯(lián)系。這也擴(kuò)大了學(xué)生的交友圈，提高交際能力，了解各個(gè)國(guó)家民族文化和歷史，對(duì)增進(jìn)人與人之間的關(guān)系起到非常重要的作用。

2.學(xué)習(xí)方面的影響

網(wǎng)絡(luò)資源數(shù)量龐大，取之不盡用之不竭。學(xué)生可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)上傳作業(yè)讓教師審批，教師也可以向?qū)W生提供更多的學(xué)習(xí)資料。不僅如此，學(xué)生也可以在網(wǎng)絡(luò)上隨意搜索自己需要的各個(gè)方面的知識(shí)，可以說(shuō)書(shū)店里有的網(wǎng)上就有，但是網(wǎng)上有的書(shū)店里不一定有，學(xué)生可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)學(xué)到更多課本以外的知識(shí)，提高學(xué)科成績(jī)。

此外，網(wǎng)絡(luò)是一個(gè)神奇的平臺(tái)，可以為學(xué)生提供新知識(shí)的各種渠道，在當(dāng)前我國(guó)教育資源緊張的情況下，網(wǎng)絡(luò)就可以滿足學(xué)生的求知欲，不受時(shí)空限制，隨時(shí)隨地都可以接受教育。

二、網(wǎng)絡(luò)對(duì)小學(xué)生的負(fù)面影響

1.沉迷游戲

就當(dāng)前我國(guó)小學(xué)生使用網(wǎng)絡(luò)的情況來(lái)看，其負(fù)面影響遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于證明影響。網(wǎng)絡(luò)世界過(guò)于繁雜。據(jù)調(diào)查，目前我國(guó)的網(wǎng)民已經(jīng)超過(guò)5億人，其小學(xué)生就有將近3000萬(wàn)。小學(xué)生的自控能力較差，不懂得適可而止，一旦陷入網(wǎng)絡(luò)游戲無(wú)法自拔。有些學(xué)生在家上網(wǎng)，有些在網(wǎng)吧，而其用于學(xué)習(xí)的人數(shù)非常少，大部分學(xué)生上網(wǎng)都是打游戲、聊天、瀏覽黃色網(wǎng)站。有些學(xué)生甚至沉迷游戲，通宵上網(wǎng)，嚴(yán)重影響正常的學(xué)習(xí)。

2.不健康信息

小學(xué)生的心智尚未完全發(fā)育，還無(wú)法辨別是非，抵抗誘惑，無(wú)論是心理還是生理，都無(wú)法完全抵制色情暴力的誘惑。從近幾年青少年犯罪案例來(lái)看，很多青少年犯罪和網(wǎng)絡(luò)情色暴力信息有直接關(guān)系，輕少年因?yàn)檫@些不良信息喪失心智，損毀身心健康，但是這些還僅限

于青少年本身，其深層危害會(huì)造成未成年人對(duì)性意識(shí)的偏差，過(guò)早造成人格上的缺陷，這種傷害將會(huì)影響人的一生。

3.誘發(fā)犯罪

網(wǎng)絡(luò)在小學(xué)生犯罪案件起到催化作用。當(dāng)前網(wǎng)絡(luò)誘發(fā)小學(xué)生犯罪主要有五個(gè)特點(diǎn)。第一是在網(wǎng)吧內(nèi)實(shí)施犯罪，常見(jiàn)的主要有大家斗毆，尋釁滋事等。第二是在網(wǎng)吧選擇作案目標(biāo)。第三是通過(guò)網(wǎng)絡(luò)交友結(jié)識(shí)作案同伙，份工作案，一起分贓。第四是沉迷網(wǎng)吧導(dǎo)致犯罪，有些青少年因?yàn)闆](méi)錢(qián)上網(wǎng)，于是開(kāi)始進(jìn)行偷竊犯罪。

三、加強(qiáng)青少年教育，預(yù)防網(wǎng)絡(luò)誘發(fā)犯罪

1.凈化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境

優(yōu)化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，首先要正確把握網(wǎng)絡(luò)的宏觀導(dǎo)向性。面對(duì)網(wǎng)上各種思想文化的沖擊，我們必須增強(qiáng)憂患意識(shí)和緊迫感，牢牢掌握宏觀導(dǎo)向的主動(dòng)權(quán)。網(wǎng)絡(luò)環(huán)境既要寬松自由，又要規(guī)范有序，才能充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的積極作用，同時(shí)把負(fù)面影響減少到最低點(diǎn)，促進(jìn)小學(xué)生的健康成長(zhǎng)。

2.改變傳統(tǒng)教育方式

網(wǎng)上的虛擬存在與網(wǎng)下的現(xiàn)實(shí)世界是緊密相連、密不可分的，小學(xué)生的網(wǎng)上行為與網(wǎng)下實(shí)踐也存在相互轉(zhuǎn)化的關(guān)系。互聯(lián)網(wǎng)使教育經(jīng)歷著空前的變革，拓展了教育的空間，促進(jìn)了教育的社會(huì)化，但網(wǎng)絡(luò)并不能代替教育者，不能代替生動(dòng)活潑的實(shí)踐和五彩繽紛的生活。因此，利用互聯(lián)網(wǎng)對(duì)小學(xué)生進(jìn)行教育與加強(qiáng)網(wǎng)下的常規(guī)教育是辯證統(tǒng)一的，切不可把兩者割裂開(kāi)來(lái)、對(duì)立起來(lái)。

3.開(kāi)展豐富多彩的校園文化

學(xué)?？梢愿鶕?jù)自身的實(shí)際情況開(kāi)展各種各樣的體育、文化活動(dòng)，豐富學(xué)生課余生活。如組織籃球賽、乒乓球賽、足球賽等，開(kāi)展各種興趣班。豐富課余生活，讓學(xué)生對(duì)豐富的校園文化產(chǎn)生興趣，拋棄網(wǎng)絡(luò)，回歸現(xiàn)實(shí)，這對(duì)青少年擺脫網(wǎng)癮有重要作用。

5.加強(qiáng)網(wǎng)路監(jiān)控與管理

面對(duì)網(wǎng)絡(luò)上良莠參雜的信息流，有必要建立監(jiān)控機(jī)制，可通過(guò)技術(shù)、行政、法律等手段，控制信息源頭，以達(dá)到正本清源的目的。特別是有關(guān)技術(shù)部門(mén)，應(yīng)承擔(dān)起保護(hù)青少年的重大職責(zé)，及早研制出能過(guò)濾有害信息，為青少年學(xué)生輸送科學(xué)、健康信息的軟件。

【作者單位：白銀市白銀區(qū)教育局學(xué)生資助管理心 甘肅】