王永山

小學(xué)科學(xué)是培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)和綜合實踐能力的重要學(xué)科。小學(xué)科學(xué)的內(nèi)容廣泛，涉及自然科學(xué)的物理、化學(xué)、生物等諸多領(lǐng)域。在學(xué)習(xí)中需要大量的學(xué)習(xí)參考資料和課文的相關(guān)資料和信息，在信息技術(shù)不斷發(fā)展和網(wǎng)絡(luò)逐漸普及的條件下，小學(xué)生在科學(xué)學(xué)習(xí)的過程中，利用網(wǎng)絡(luò)去收集學(xué)習(xí)資料和信息，建立小學(xué)科學(xué)的學(xué)資源網(wǎng)，已經(jīng)成為小學(xué)科學(xué)學(xué)習(xí)的不可缺少的學(xué)習(xí)手段和平臺。

一、利用網(wǎng)絡(luò)建立小學(xué)科學(xué)的學(xué)習(xí)信息平臺

在利用網(wǎng)絡(luò)建設(shè)學(xué)習(xí)資源平臺中，首先是利用網(wǎng)絡(luò)搜索手段建設(shè)學(xué)習(xí)字庫。其中，百度文庫，教育網(wǎng)站是網(wǎng)絡(luò)資源最為豐富，利用也最為方便的網(wǎng)絡(luò)資源。在各個教育網(wǎng)站上有許多學(xué)科的學(xué)習(xí)資源。在學(xué)習(xí)過程中，學(xué)生可以利用百度在線閱讀功能，也可下載自己需要的文檔。百度文庫的文檔都是教師上傳到文庫中的教育教學(xué)資料、課文解讀、教學(xué)案例等教學(xué)資料。百度文庫中的學(xué)習(xí)資料是老師教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)的重要參考資料和信息來源。隨著科技的發(fā)展和信息技術(shù)的進步，現(xiàn)在的百度文庫手機版已經(jīng)上線，為利用百度文庫提供了更為便捷的學(xué)習(xí)平臺。

小學(xué)生科學(xué)學(xué)科學(xué)習(xí)信息在許多教育網(wǎng)站都有系統(tǒng)的介紹可以供老師和學(xué)生的閱讀和下載。對于一些相關(guān)的學(xué)習(xí)資源，一般在百度文庫上就能及時查找到?？茖W(xué)學(xué)科的學(xué)習(xí)資源建設(shè)也主要來源于各個教育網(wǎng)站和百度文庫。要建立科學(xué)可的學(xué)習(xí)資源庫，就要幫助學(xué)生學(xué)會利用網(wǎng)絡(luò)的查詢。據(jù)了解，現(xiàn)在的小學(xué)生一般都會利用網(wǎng)站去查詢資源，中年級的小學(xué)生有90%以上的學(xué)生會使用百度去收集學(xué)科的學(xué)習(xí)信息和下載歌曲等資料。由于小學(xué)生都習(xí)慣和喜歡百度文庫，在語文學(xué)習(xí)中就可以有計劃，有組織的引導(dǎo)學(xué)生利用百度文庫去建立學(xué)習(xí)的信息文庫。

建立分類學(xué)習(xí)資源庫。小學(xué)科學(xué)的內(nèi)容比較多，但基本上都上都是常識性的，沒有專業(yè)性很強的內(nèi)容，在一般的網(wǎng)站上都能即使查詢到所需要的資料，小學(xué)科學(xué)學(xué)習(xí)網(wǎng)的建設(shè)，首先是建立科學(xué)學(xué)科的學(xué)習(xí)資源庫?？梢园醋匀?、地理、化學(xué)、物理的分類去建立學(xué)習(xí)資源庫，根據(jù)教材的學(xué)習(xí)內(nèi)容，從相關(guān)的網(wǎng)上查詢下載，以后分類整理成系統(tǒng)的資料。

建立自己的科學(xué)學(xué)習(xí)網(wǎng)站，小學(xué)生自己建立網(wǎng)站有困難，可以利用學(xué)校的校園網(wǎng)建立可學(xué)習(xí)網(wǎng)頁。按內(nèi)容分類上傳到科學(xué)學(xué)習(xí)資源的網(wǎng)頁，為每個學(xué)生設(shè)立帳號學(xué)生可以自己按自己的學(xué)習(xí)興趣上傳自己感興趣的學(xué)習(xí)資料，大建共享學(xué)習(xí)資源。例如，四年紀(jì)的一個學(xué)生特別喜歡蝴蝶，他通過一個月的收集，查到了幾百種蝴蝶的資料，包括照片，生活習(xí)慣，生長地點等，深受學(xué)生的歡迎，后來許多的網(wǎng)站都上傳了他的學(xué)習(xí)資料。

二、學(xué)習(xí)網(wǎng)在小學(xué)科學(xué)學(xué)習(xí)中的運用

小學(xué)科學(xué)教學(xué)教學(xué)中，需要利用學(xué)習(xí)網(wǎng)去開發(fā)學(xué)習(xí)資源和利用學(xué)習(xí)資源來幫助教學(xué)與學(xué)習(xí)，教師和學(xué)生可以通過網(wǎng)絡(luò)及時的搜索學(xué)習(xí)資料，使教學(xué)與學(xué)習(xí)過程實現(xiàn)了開放式教育。

1、改變傳統(tǒng)的教學(xué)方式。

新課程實施后，學(xué)生的語文學(xué)習(xí)方式發(fā)生了根本性的變化，學(xué)生主動學(xué)習(xí)和主動探究，成為學(xué)生學(xué)習(xí)的主要形式。教學(xué)中，老師給學(xué)生極大的探究空間，讓學(xué)生通過網(wǎng)絡(luò)去自主學(xué)習(xí)，獲取有價值的信息。農(nóng)村學(xué)生由于條件的限制，有少數(shù)農(nóng)村學(xué)校的教學(xué)還停留在靠一支粉筆、一張嘴去進行傳統(tǒng)教學(xué)，對于現(xiàn)代化教育的利用還存在問題。語文學(xué)習(xí)中，要培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和探究精神，首先要幫助學(xué)生利用現(xiàn)代化的信息技術(shù)設(shè)備，利用網(wǎng)絡(luò)和百度搜索去擴大學(xué)生的學(xué)習(xí)空間，要借助網(wǎng)絡(luò)資源為學(xué)生開啟一道通往科學(xué)學(xué)習(xí)優(yōu)質(zhì)資源的大門，讓他們走進更高遠更深廣的知識世界。

小學(xué)科學(xué)學(xué)習(xí)網(wǎng)的建設(shè)，為學(xué)生的主動學(xué)習(xí)和探究，提供了可能。學(xué)生的學(xué)習(xí)不再依賴?yán)蠋煹恼n堂教學(xué)，可以利用學(xué)習(xí)網(wǎng)自己去學(xué)習(xí)和探究，學(xué)習(xí)更加主動和積極。

2、利用最優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)資源

在網(wǎng)絡(luò)信息普及的條件下，老師和學(xué)生都可以充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢去利用各種優(yōu)質(zhì)學(xué)習(xí)資源，把最優(yōu)秀的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)資源直接聯(lián)系到自己的學(xué)習(xí)中， 把自己認為最好的教學(xué)成果通過網(wǎng)絡(luò)收集到自己的學(xué)習(xí)文庫中，實現(xiàn)教學(xué)資源利用的最大化。在語文學(xué)習(xí)中，學(xué)生可以通過信息技術(shù)與語文學(xué)習(xí)的結(jié)合，去創(chuàng)設(shè)優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)環(huán)境，去建立最優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)信息庫。

利用網(wǎng)絡(luò)收集來的學(xué)習(xí)資源是科學(xué)學(xué)習(xí)的主要途徑。學(xué)生利用學(xué)校的科學(xué)學(xué)科的學(xué)習(xí)網(wǎng)上的學(xué)習(xí)資源，具有更快捷，更豐富，更開放的特點。收集容易，資料來源更廣，學(xué)習(xí)網(wǎng)可以為科學(xué)學(xué)習(xí)提供更為豐富的教學(xué)資源。特別是從百度中可以查閱到很多的多媒體教學(xué)課件，學(xué)生學(xué)習(xí)過程中遇到不能理解的知識難點、重點可以及時的查閱。百度文庫提供的大量的，豐富的教學(xué)資料和學(xué)習(xí)信息為學(xué)生語文學(xué)習(xí)提供了開放的學(xué)習(xí)空間，豐富的學(xué)習(xí)資料激發(fā)了學(xué)生探究科學(xué)世界的學(xué)習(xí)熱情。原來對學(xué)習(xí)科學(xué)缺少興趣的學(xué)生，由于在學(xué)習(xí)中閱讀了大量豐富有趣的學(xué)習(xí)資料，調(diào)動了學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)熱情，他們把自己從百度文庫中看到的科學(xué)資料積累起來，建立了自己的學(xué)習(xí)資源文庫，有的同學(xué)還把自己的學(xué)習(xí)體會上傳到百度文庫中，供別人享用。

小學(xué)科學(xué)學(xué)習(xí)為學(xué)生打開了通向科學(xué)世界的大門，學(xué)生通過自己的網(wǎng)上的查閱和收集，可以看到和課文相關(guān)的許多優(yōu)秀的作品，擴大了學(xué)生的的學(xué)習(xí)視野，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，感受自然的奧秘和科學(xué)之美，去更好地完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

百度文庫的運用，為學(xué)生提供了課外探究閱讀的思路，嘗試構(gòu)建科學(xué)學(xué)科學(xué)習(xí)的自主學(xué)習(xí)的新模式，調(diào)動學(xué)生的興趣，擴展學(xué)生的思維，給課堂增添活力，讓語文課堂更具魅力。

百度文庫的運用，教學(xué)中多媒體與語文學(xué)習(xí)的有機整合，使新課程條件下的科學(xué)學(xué)習(xí)得到了教育信息網(wǎng)絡(luò)和資源的支持。用好教育信息網(wǎng)絡(luò)和資源是小學(xué)科學(xué)學(xué)習(xí)的重要條件，要充分認識百度文科素建立起來的學(xué)習(xí)資源在小學(xué)科學(xué)學(xué)習(xí)網(wǎng)在學(xué)習(xí)中的作用與意義。充分利用好網(wǎng)絡(luò)資源在科學(xué)學(xué)習(xí)中的作用。更好的利用網(wǎng)絡(luò)資源去學(xué)習(xí)好小學(xué)科學(xué)學(xué)科，為培養(yǎng)未來的科學(xué)家創(chuàng)造條件。

【作者單位：灌云縣沂北中心小學(xué) 江蘇】