姚源清

初夏。雨后的空氣恬然清新。思南縣東華鄉(xiāng)堰塘“希望童園”，一個(gè)名為“環(huán)保時(shí)裝秀”的節(jié)目吸引了觀眾的注意。節(jié)目的表演者是一群年齡3至5歲的小孩子，他們身著舊報(bào)紙、撲克、塑料繩等編制而成的“服裝”，微笑地踏著貓步輪番走秀，讓觀眾忍俊不禁。

這是“貴州山區(qū)希望工程基金——希望童園計(jì)劃”公益項(xiàng)目啟動3個(gè)月以來的進(jìn)展成果。作為發(fā)展農(nóng)村學(xué)前教育、關(guān)愛山區(qū)留守兒童的創(chuàng)新之舉，該項(xiàng)目計(jì)劃設(shè)計(jì)之初便得到了省委、省政府的高度重視與支持。早在2013年12月10日印發(fā)的《貴州省三大集中連片特殊困難地區(qū)教育扶貧工程實(shí)施方案》就曾明確指出，要“做好農(nóng)村學(xué)前教育推進(jìn)工程……進(jìn)一步擴(kuò)大‘希望童園計(jì)劃的實(shí)施范圍”。

在共青團(tuán)貴州省委、貴州省青少年基金會的聯(lián)合實(shí)施下，2014年2月28日，全省首批100所“希望童園”同步開園，包括松桃、織金、思南等5個(gè)縣在內(nèi)的3000余名貧困山區(qū)學(xué)前兒童得以免費(fèi)入學(xué)，僅項(xiàng)目試點(diǎn)縣思南縣便獲公益項(xiàng)目資金100萬元，幫扶邊遠(yuǎn)山區(qū)建立“希望童園”25所，覆蓋6個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)，759名學(xué)前兒童。

讓孩子不輸在起跑線上

無論是頗顯時(shí)髦的“時(shí)裝秀”，還是童園的精心布置，都不難看出堰塘“希望童園”的“綠色環(huán)?！崩砟罴捌涮N(yùn)含的自然與人文之美。據(jù)該童園幼教志愿者羅紅琴介紹，孩子們身上的每一套衣服均是由廢舊的包裝材料制成，該節(jié)目的意義便在于，通過展示，呼吁孩子們養(yǎng)成生活垃圾再利用的良好習(xí)慣，從小樹立“綠色環(huán)?！钡囊庾R。而在童園教室里，用枯葉、干松果等自然資源制成的飾品掛件也隨處可見，整個(gè)教室就像一座夢幻般的童話天堂。

“我們力圖把童園打造得更富于童趣和溫馨，確保孩子們一走進(jìn)童園就能感受到春天般的溫暖?！痹撔ＰｉL田茂濤說，作為全縣第一所開學(xué)的童園，堰塘希望童園的設(shè)計(jì)不僅著力體現(xiàn)環(huán)保意識，同時(shí)還把遵循安全與教學(xué)同步并行的理念放在首位。

由于農(nóng)村生產(chǎn)條件落后，東華鄉(xiāng)多數(shù)村民外出務(wù)工，許多孩子也因此成為留守兒童，這給校方要求家長上學(xué)放學(xué)護(hù)送的工作開展帶來了難度，因而，學(xué)校只好采取由高年級同學(xué)護(hù)送的方式。為了打造安全、透明化的童園，堰塘“希望童園”教室里還安裝了攝像頭，“只需在智能機(jī)上安裝Homedvr軟件，輸入用戶名和密碼，家長便能及時(shí)了解到孩子在童園的動態(tài)?！惫睬鄨F(tuán)思南縣委書記劉艷告訴記者。與此同時(shí)，學(xué)校在童園教室外的墻上裝飾“安全樹”，通過樹上的安全宣傳教育圖片，增強(qiáng)孩子們的安全意識。

在保教保育過程中，堰塘“希望童園”努力打破長期以來學(xué)前教育小學(xué)化的教學(xué)模式，充分遵循幼兒教育規(guī)律，采取“以玩為主”的教學(xué)方式，通過開展“小手花花”、“水果拳”、“快樂寶貝”等豐富而新鮮的課程活動，讓孩子們在感受游戲帶來快樂的同時(shí)輕松獲取知識。

“希望童園改變了孩子”

“小孩以前性格很內(nèi)向，平時(shí)見人都不敢說話。上了3個(gè)月的童園后，回家不僅主動和長輩打起了招呼，在我們面前表演唱歌、跳舞，還會認(rèn)數(shù)……真是不敢想象。”談起孫子寇亞祥的變化，58歲的泥溪村村民寇順堯感慨萬千。

寇亞祥今年剛滿3歲便被送入了大河壩鄉(xiāng)泥溪“希望童園”。由于父母常年在外打工，他只能隨爺爺奶奶一起生活。自身沒有文化知識，加上距離鎮(zhèn)上的幼兒園太遠(yuǎn)，孩子如何接受學(xué)前教育，這成為困擾寇順堯的一樁心事?！艾F(xiàn)在有了免費(fèi)的“希望童園”，老師又認(rèn)真、負(fù)責(zé)，把孩子交給童園，我們放心?！笨茼槇蚰樕狭髀冻鰸M意的笑容。

而針對山區(qū)留守兒童入學(xué)前存在的問題，青杠坡鎮(zhèn)茶溪“希望童園”幼教志愿者陳敏有自己的看法，“山村的孩子不比城里的孩子。一方面，由于缺乏與父母和同輩群體的交流，他們在性格上普遍偏于內(nèi)向、孤僻。另一方面，山村有限的條件也會讓他們在不知不覺中養(yǎng)成一些不好的生活習(xí)慣。但只要耐心地引導(dǎo)，這些都不是問題?！?/p>

青杠坡鎮(zhèn)茶溪村距離思南縣城70公里，與遵義鳳岡縣接壤，是思南最偏僻的鄉(xiāng)村，自然條件十分惡劣。在經(jīng)歷了摩托車幾個(gè)小時(shí)的顛簸后，看著偏遠(yuǎn)的大山，屋腳下一群臟兮兮、不懂禮貌的孩子，這個(gè)90后女孩頓時(shí)留下了眼淚?！昂⒆觽円刺律?，要么太頑劣，怎么叫都不搭理，有的孩子到5歲了還不會拿筷子，加上當(dāng)時(shí)另一位志愿者搭檔的放棄，這對我來說無疑是雪上加霜。”但陳敏很快便從沮喪中走了出來，她開始從孩子的家庭情況入手，對每家每戶進(jìn)行家訪。通過兩周的互動，以及手把手地引導(dǎo)，孩子們的情況開始有所好轉(zhuǎn)。

“看到小朋友們現(xiàn)在活潑開朗，懂得飯前洗手、相互分享禮物，在家也能幫父母做些簡單的家務(wù)，我覺得之前的心酸算不得什么?！碑?dāng)一名孩子特地從家里為她帶來糖果時(shí)，陳敏的眼睛再次濕潤了，但這一次，卻是幸福的眼淚。

在采訪中，多名幼教志愿者表示，童園在幫助兒童開發(fā)智力、規(guī)范日常行為之余，對其孤獨(dú)的心靈也起到了慰藉作用。“對于山區(qū)學(xué)齡前的留守兒童來說，群體生活的互動有助于讓他們相互了解，增進(jìn)友誼，加上師生間建立的關(guān)系，一定程度上也彌補(bǔ)了孩子們長期以來的情感缺失?！?/p>

播種快樂童年

走進(jìn)思南縣每一所“希望童園”，幾乎都能看到教室角落里貼著的“心愿墻”。在被剪成鴿子形狀的紙片上，幼教志愿者用熒光筆記錄了孩子們的兒童節(jié)夢想——“我想擁有一個(gè)小書包”、“我想擁有一條裙子”、“我想擁有一個(gè)奧特曼超人”……

貧困的山區(qū)，讓他們沒能像城里的孩子一樣過著五彩斑斕的童年生活，但一件漂亮的衣服、一個(gè)普通的玩具，足以寄托他們對于美好的無盡遐想。

2014年5月22日，在“六一圓夢活動”現(xiàn)場上，堰塘“希望童園”的35名孩子終于實(shí)現(xiàn)了自己的心愿。當(dāng)5歲的蔡淳從省青基會負(fù)責(zé)人手里抱回自己期待已久的大玩具車時(shí)，稚嫩的小臉上立刻綻放出童真的笑容，在羞澀地說了聲“謝謝”之后，蔡淳隨即用兩個(gè)字表達(dá)了自己的心情：“喜歡！”

針對思南縣“希望童園”基礎(chǔ)設(shè)施落后、物資匱乏的情況，貴州省青少年基金會、共青團(tuán)思南縣委通過多方努力，積極與相關(guān)部門及企業(yè)溝通，除勁嘉地產(chǎn)集團(tuán)、盤江控股集團(tuán)等企業(yè)捐贈的100萬元項(xiàng)目建設(shè)資金外，先后又爭取到愛心資金46.9萬元，用以完善童園設(shè)施。同時(shí)，當(dāng)?shù)卣?fù)責(zé)免費(fèi)提供童園的水電保障，一些童園還配備了愛心睡房、DVD播放機(jī)、飲水機(jī)、玩具柜等基礎(chǔ)硬件，極大地保障了童園工作。

為了讓山區(qū)兒童能夠接受到更好的教育，共青團(tuán)思南縣委、思南縣教育局定期組織志愿者參加培訓(xùn)，并確定縣幼兒園與“希望童園”進(jìn)行對接，讓縣幼兒園教師與志愿者相互交換，交流學(xué)習(xí)。此外，全縣50名“希望童園”志愿者均加有相應(yīng)QQ群、微信群，通過網(wǎng)絡(luò)分享教學(xué)心得。

“目前貴州省農(nóng)村村級幼兒園缺口較大，許多學(xué)前兒童入園困難，‘希望童園計(jì)劃便在于升級‘希望工程，補(bǔ)足農(nóng)村學(xué)前教育的‘漏洞，同時(shí)探索政府、社會力量、志愿者共建的新模式。”貴州省青少年基金會副秘書長袁小松表示，“希望童園”雖然取得了一定的階段性進(jìn)展，但仍然任重道遠(yuǎn)，多數(shù)童園尚未得到認(rèn)捐，基礎(chǔ)設(shè)施也亟需進(jìn)一步完善，他希望更多的社會力量和熱心人士參與進(jìn)來，為貧困山區(qū)的學(xué)前孩子奉獻(xiàn)愛心，播種一份快樂的童年。（責(zé)任編輯/楊彥榮）