糖畫(huà)兒就是用糖作畫(huà)。這種畫(huà)既可以觀賞，又可以食用。作畫(huà)的工具很簡(jiǎn)單：一個(gè)小火爐，一把不大的鐵勺，一塊一尺見(jiàn)方的光滑石板。作畫(huà)的原料是一些溶化的糖稀。

線是立體的，糖是透明的，一幅幅糖畫(huà)兒看上去像是晶瑩剔透的雕塑。把它插在架子上，立刻會(huì)招來(lái)許多人圍觀。

前來(lái)光顧的大都是小朋友，畫(huà)攤前，一個(gè)個(gè)小腦袋晃來(lái)晃去，即使被別人不小心踩了腳，也顧不上吱聲。他們看著架子上插著的龍、鳳凰、鯉魚(yú)、公雞、豬八戒、唐老鴨、米老鼠……久久不愿離去。

我第一次見(jiàn)到糖畫(huà)兒是在時(shí)代廣場(chǎng)。待我擠進(jìn)人群里，看到一位老爺爺用他那微微顫抖的手勾畫(huà)出這樣美妙的圖畫(huà)時(shí)，頓時(shí)覺(jué)得十分新奇。

老爺爺正在畫(huà)一條從水中躍起的鯉魚(yú)。只見(jiàn)他以勺子為筆，以糖稀為墨，先以嫻熟的手法勾畫(huà)出魚(yú)的輪廓，然后迅速添上鱗片和魚(yú)鰭，這一切都是在瞬間完成的。畫(huà)好后，老爺爺收住手中的鐵勺，抬起頭端詳了一會(huì)兒，隨手把鐵勺放在爐子上熱，一會(huì)兒又迅速把它拿起來(lái)，輕輕地在魚(yú)嘴的兩側(cè)抖了兩下，鯉魚(yú)立即生出兩條細(xì)長(zhǎng)的魚(yú)須。嗬，太像了！這幾乎不再是一幅畫(huà)兒，簡(jiǎn)直變成一條躍出水面的紅鯉魚(yú)了！我看得入迷，爸爸幾次拉我，都沒(méi)拉動(dòng)我。最后，爸爸答應(yīng)買(mǎi)下那條紅鯉魚(yú)，我才從人群里擠出來(lái)。記得那條紅鯉魚(yú)拿回家后，我也沒(méi)舍得吃。

糖畫(huà)兒實(shí)在太好玩了，我真想學(xué)做糖畫(huà)兒。

前三段簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，卻把糖畫(huà)兒是什么，以及小朋友對(duì)它的癡迷寫(xiě)了出來(lái)。

選擇自己第一次在時(shí)代廣場(chǎng)看一位老爺爺畫(huà)紅鯉魚(yú)的情境：勾畫(huà)輪廓—添鱗片、魚(yú)鰭—收勺、端詳—熱勺、補(bǔ)魚(yú)須，一步一步，有條有理。

創(chuàng)創(chuàng)姐姐“點(diǎn)贊”：

龔健聰小朋友最值得我們學(xué)習(xí)的是：緊扣自己感受最深的內(nèi)容，展開(kāi)詳細(xì)介紹。他細(xì)致描述自己第一次在時(shí)代廣場(chǎng)看到一位老爺爺做糖畫(huà)兒的過(guò)程，同時(shí)穿插描述自己當(dāng)時(shí)的真實(shí)感受，讓人感受到糖畫(huà)兒這一民間工藝的神奇與美妙。endprint