●王旭升

五月初三，我校同事肖本初老師的兒子、湖南海螺公司職工肖繼長(zhǎng)先生與官莊小學(xué)教師肖鮮容小姐舉行結(jié)婚典禮，我們幾個(gè)聯(lián)友同去祝賀。隔老遠(yuǎn)就見(jiàn)彩旗招展，紅聯(lián)高掛；近前一看，只見(jiàn)三樓上高懸一副嵌名紅聯(lián)：

繼往開(kāi)來(lái)，鮮鋪九域榮桃李；

長(zhǎng)年累月，容納百川樂(lè)海天。

剛看完，快嘴王燦先生大聲稱贊：“好聯(lián)！紅聯(lián)！”稍停片刻之后，又高聲評(píng)論：“這聯(lián)好在嵌字嵌名嵌職業(yè)，流暢清新”。談笑間，我們一行已到堂屋前，看到兩行聯(lián)語(yǔ)懸門上，一對(duì)新人正笑迎客人。其聯(lián)語(yǔ)是:

繼頌鸞儔，人見(jiàn)鮮靈如水果；

長(zhǎng)吟鳳侶，我夸容貌勝山花。

與同事本初老師一家祝賀、寒暄之時(shí)，我們幾個(gè)聯(lián)友看到左邊門上懸掛的一副歐體書(shū)聯(lián)：

父望子齊眉舉案；

母酬賓把盞碰杯。

王旭升老師評(píng)論道：此聯(lián)嵌“父母”二字，配以“椿萱含笑”的橫批，表明這是新婚夫婦父母的住房。聯(lián)語(yǔ)中的“把盞碰杯”渲染了應(yīng)酬場(chǎng)面的喜慶氣氛、“齊眉舉案”表明了男方父母對(duì)新婚夫婦的殷切期望。

堂屋正前方神龕左邊有一聯(lián)，其聯(lián)語(yǔ)為：

樓迓新人添喜氣；

門迎貴客上高層。

橫批是：有鳳來(lái)儀。

退休教師譚平田一板一眼的評(píng)價(jià)，引來(lái)了許多客人圍觀。他說(shuō)：“此聯(lián)很有特色，像個(gè)指向標(biāo)一樣，告訴新人、嘉賓、貴客們，新婚洞房設(shè)在樓上；新人入洞房、客人鬧洞房都要從此門上?！庇谑?，我們沿樓門緩步拾梯而上，進(jìn)入二樓，一副趙體楷書(shū)聯(lián)逗人喜愛(ài)：

芳鄰盛贊本家好；

摯友高夸新嫂賢。

橫批：手足情深。

語(yǔ)文組長(zhǎng)肖綠華老師，快言快語(yǔ)，大聲評(píng)論：此聯(lián)告訴我們?nèi)龑右馑迹阂弧⒏嬖V我們這是兄弟的臥室，住的是親兄弟；二、告訴我們這是肖家院，院里住的都是肖姓“本家”人；三、告訴我們新娘子美貌如花，你只要一見(jiàn)必定“高夸”。

一路談?wù)撘宦非靶?，又一趙體楷書(shū)聯(lián)映入眼底，聯(lián)語(yǔ)是：

客人暢飲新婚酒；

房主歡迎故里賓。

廖琳老師對(duì)王旭升老師說(shuō)：師傅，我看出來(lái)了，此聯(lián)嵌入“客房”二字，是專為客人準(zhǔn)備的。橫批為：親友歡歌，它盡情地渲染新婚的喜慶祥和，這是點(diǎn)睛之筆。對(duì)!對(duì)！對(duì)！王老師滿意地連連點(diǎn)頭答對(duì)。

接著我們轉(zhuǎn)向?qū)γ?，亦有一副趙體聯(lián)映入眼簾，聯(lián)語(yǔ)為：

滿架詩(shī)書(shū)圓美夢(mèng)；

一庭蘭桂樂(lè)天倫。

橫批是：世代溫馨。

217班廖依同學(xué)小聲說(shuō)：這副聯(lián)告訴我們：這里是主人的書(shū)房，暗示主人家是書(shū)香門第，家庭和睦，盡享天倫之樂(lè)。話音一落，掌聲、笑聲響成一片。我們繼續(xù)邊走邊看，前面一副懷素草書(shū)聯(lián)叫人駐足觀看，聯(lián)語(yǔ)是：

千載愛(ài)巢飛雅樂(lè)；

百年情侶效鴻儒。

橫批是：鸞鳳和鳴。

聯(lián)友“銀狐”看后，仿佛回到了當(dāng)年，放聲大笑道：“此乃洞房也！”恰在此時(shí)，禮賓亦大叫：請(qǐng)坐，請(qǐng)坐！準(zhǔn)備開(kāi)席了！在一片喧鬧聲中，我們依次入席，準(zhǔn)備吃酒了。