李琦

[摘 要]本文以大學(xué)生信息檢索能力為研究對(duì)象，通過對(duì)大學(xué)生信息檢索能力現(xiàn)狀的分析，發(fā)現(xiàn)了目前存在的一些問題，逐項(xiàng)列示問題及原因，并對(duì)大學(xué)生檢索能力的提高提出了幾條建議。

[關(guān)鍵詞]大學(xué)生；信息意識(shí)；信息檢索能力

在這個(gè)互聯(lián)網(wǎng)高速發(fā)展的信息時(shí)代，信息廣泛滲透到科技、文化、經(jīng)濟(jì)的各個(gè)學(xué)科領(lǐng)域以及人類生活的各個(gè)方面。正如18世紀(jì)英國文豪、辭典編撰家塞繆爾·約翰遜所言：“知識(shí)有兩類，一類是我們自己知道的；另一類是我們知道在什么地方可以找到。[1]”隨著互聯(lián)網(wǎng)的迅猛發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)上充斥著大量良莠不齊的信息，快速、有效、經(jīng)濟(jì)地獲取與自身需求相關(guān)的有用信息，已經(jīng)成為當(dāng)代大學(xué)生的一項(xiàng)不可或缺的基本技能。

一、信息檢索的概念

信息檢索一詞是在1949年國際數(shù)學(xué)會(huì)議上由高爾文·謬爾斯首次提出的，可以細(xì)分為廣義的信息檢索和狹義的信息檢索。廣義的信息檢索是指按一定的方式對(duì)信息進(jìn)行組織和貯存，并根據(jù)信息用戶的需求識(shí)別和獲取所需信息的過程，由信息的存儲(chǔ)和檢索兩個(gè)過程組成，故而又稱為“信息存儲(chǔ)與檢索”；狹義的信息檢索僅指對(duì)所需信息進(jìn)行的查找，而不包括信息的存儲(chǔ)，通常稱為“信息搜索”[2]。

二、大學(xué)生信息檢索能力的現(xiàn)狀

（一）大學(xué)生信息意識(shí)薄弱

如今高校在校大學(xué)生基本人手一臺(tái)電腦，但大學(xué)生使用網(wǎng)絡(luò)一般局限于娛樂消遣，例如網(wǎng)絡(luò)游戲、網(wǎng)絡(luò)交流、娛樂八卦、音樂視頻等，使用網(wǎng)絡(luò)查找信息資源的大學(xué)生越來越少，而使用搜索引擎查找信息的大學(xué)生更是少之又少。多數(shù)大學(xué)生缺乏主動(dòng)搜集專業(yè)信息的需求和意識(shí)，很多只是為了完成老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)而去查找使用信息，甚少為了完善自己的知識(shí)面而進(jìn)行信息搜索。并且很多大學(xué)生缺乏對(duì)信息的靈敏反應(yīng)，對(duì)與自己專業(yè)相關(guān)的學(xué)術(shù)信息源更是知之甚少。因此，培養(yǎng)大學(xué)生的信息敏感度，在信息社會(huì)就顯得愈發(fā)重要。

（二）大學(xué)生信息能力偏低

現(xiàn)今網(wǎng)絡(luò)信息資源非常豐富，高校學(xué)生獲取信息的途徑呈現(xiàn)出多樣化趨勢，大多數(shù)學(xué)生都擁有簡單的信息檢索的能力，在一定程度上，可以滿足對(duì)資料的基本需求。但在海量信息面前，當(dāng)需要更專業(yè)、準(zhǔn)確的數(shù)據(jù)信息時(shí)，就會(huì)出現(xiàn)一些大學(xué)生檢索能力較差而無法收集足質(zhì)足量信息的情況。具體表現(xiàn)為：不知道如何利用學(xué)校的數(shù)字資源、搜索引擎以及開放性可獲取資源去查詢所需要的信息；不知怎樣對(duì)所搜集的眾多信息進(jìn)行篩選，容易導(dǎo)致信息臃腫；缺乏對(duì)信息的鑒別能力，無法辨別信息的適用性，導(dǎo)致信息的不恰當(dāng)使用；缺乏信息創(chuàng)新能力等。

（三）大學(xué)生缺乏信息道德觀念

信息道德是指在信息活動(dòng)中，用以規(guī)范各種社會(huì)關(guān)系的信息行為的總稱，包括道德意識(shí)、道德規(guī)范和道德行為三個(gè)層次。相關(guān)的調(diào)查表明，部分大學(xué)生對(duì)不良信息和違法行為不能有效地抵制、惡意下載文件、傳播病毒文件、瀏覽不良網(wǎng)站，更有甚者通過網(wǎng)絡(luò)對(duì)他人發(fā)表帶有人身攻擊的言論，并且以此為樂不知悔改，這些行為反映了大學(xué)生信息規(guī)范使用意識(shí)不強(qiáng)的現(xiàn)狀，所以迫切需要對(duì)在校大學(xué)生進(jìn)行信息道德素養(yǎng)的培養(yǎng)。

三、提高大學(xué)生信息檢索能力的舉措

（一）增強(qiáng)大學(xué)生信息檢索的意識(shí)

信息檢索意識(shí)是自覺獲取所需信息的意識(shí)，大學(xué)生具備較強(qiáng)的信息檢索意識(shí)，才能在解決問題時(shí)主動(dòng)的捕捉、判斷和利用信息。信息意識(shí)高的學(xué)生平時(shí)會(huì)注重培養(yǎng)自己使用信息的能力，日積月累地提高信息檢索的效率。因此，增強(qiáng)大學(xué)生的信息檢索意識(shí)是首要的也是必要的。高校可以因地制宜的采取多種方法來培養(yǎng)大學(xué)生信息檢索意識(shí)，例如高校圖書館對(duì)剛?cè)胄Ｐ律M(jìn)行入館教育活動(dòng)，通過發(fā)放圖書館使用手冊(cè)、帶領(lǐng)新生參觀圖書館、請(qǐng)館員講解如何利用館藏資源等一系列措施，加深新生對(duì)圖書館的認(rèn)識(shí)，從而使其了解在高校圖書館獲取信息的途徑；定期組織關(guān)于信息檢索方面的講座，交流會(huì)等，使大學(xué)生了解信息發(fā)展的最新動(dòng)態(tài)，培養(yǎng)其對(duì)信息知識(shí)的興趣，推動(dòng)大學(xué)生建立科學(xué)完整信息意識(shí)；經(jīng)常邀請(qǐng)信息管理專業(yè)的老師或經(jīng)驗(yàn)豐富的圖書館館員有針對(duì)性的對(duì)各院系學(xué)生講解怎樣高效地利用檢索系統(tǒng)，如SCI、EI、ISTP、ISR等常用的檢索系統(tǒng)。

（二）開設(shè)文獻(xiàn)檢索課程

高校開設(shè)文獻(xiàn)檢索課程，通過介紹信息檢索基本知識(shí)，專利文獻(xiàn)檢索、數(shù)據(jù)和事實(shí)檢索、中外文數(shù)據(jù)庫、網(wǎng)絡(luò)信息資源檢索等內(nèi)容，提高學(xué)生的信息檢索意識(shí)，使其掌握獲得和使用文獻(xiàn)的技能，這是培養(yǎng)學(xué)生信息檢索能力的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。在開設(shè)文獻(xiàn)檢索課時(shí)要注意以下兩個(gè)問題：首先，盡量設(shè)置文獻(xiàn)檢索課為公共必修課，以此避免一些學(xué)生不能客觀對(duì)待文獻(xiàn)檢索課反而認(rèn)為文獻(xiàn)信息檢索方面的知識(shí)和技能對(duì)日后發(fā)展沒有有效助力，從而態(tài)度散漫怠慢信息檢索學(xué)習(xí)的情況；其次，文檢課的內(nèi)容與重點(diǎn)應(yīng)不斷更新，除了介紹著錄格式、索引途徑、檢索工具等傳統(tǒng)手工檢索的基礎(chǔ)知識(shí)以外，應(yīng)加大網(wǎng)絡(luò)和計(jì)算機(jī)的基礎(chǔ)知識(shí)，互聯(lián)網(wǎng)信息檢索的內(nèi)容，以適應(yīng)現(xiàn)代信息網(wǎng)絡(luò)環(huán)境發(fā)展的要求。

（三）完善信息檢索設(shè)施建設(shè)

高?？梢栽O(shè)立專項(xiàng)資金，用于完善信息檢索硬件建設(shè)，為構(gòu)建大學(xué)生信息檢索能力提供強(qiáng)有力的保障。如更新老舊的設(shè)備，購買先進(jìn)的終端計(jì)算機(jī)，加大對(duì)電子閱覽室、多媒體教室的投入，為大學(xué)生提供學(xué)以致用的場所，使他們能夠利用這些先進(jìn)的設(shè)施去使用并提高信息檢索的能力；如今全國大多數(shù)高校都建立了計(jì)算機(jī)校園網(wǎng)，我們應(yīng)該充分發(fā)揮其作用，如學(xué)校出資購買一些檢索工具和數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)，不僅可以讓學(xué)生們通過校園網(wǎng)免費(fèi)獲取需要的數(shù)據(jù)資源和各種文獻(xiàn)信息資源，也為大學(xué)生信息檢索實(shí)踐搭建了一個(gè)良好的平臺(tái)。

（四）開展豐富多彩的信息實(shí)踐活動(dòng)

大學(xué)生參加適量的信息實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)以致用才能有效提高自身信息檢索能力。高校應(yīng)定期舉辦豐富多彩的信息實(shí)踐活動(dòng)，使大學(xué)生能夠在娛樂休閑的氛圍中輕松提高自己的實(shí)際操作能力。可以在校園舉辦信息知識(shí)競賽、信息交流周等活動(dòng)，使學(xué)生在掌握原有信息檢索知識(shí)與技能的基礎(chǔ)上，獲得對(duì)大量信息進(jìn)行分折、鑒別乃至綜合利用的滿足感；也可以讓大學(xué)生參加科研活動(dòng)，讓他們把自己所掌握的信息理論知識(shí)和科研活動(dòng)結(jié)合起來，不僅能提高實(shí)踐能力，而且也可以極大增強(qiáng)大學(xué)生的科研能力；再次，可以組織大學(xué)生以志愿者身份參與圖書館的信息整理工作，從而使其在不斷的實(shí)踐中逐步提高信息檢索能力。

四、結(jié)語

在這個(gè)信息爆炸的時(shí)代，高等院校應(yīng)注重向大學(xué)生傳授信息檢索的知識(shí)，激發(fā)并增強(qiáng)大學(xué)生的信息意識(shí)，為提升大學(xué)生的信息檢索能力提供最大的便利，把大學(xué)生信息素養(yǎng)教育進(jìn)行到底；而作為21世紀(jì)的大學(xué)生也必須把提高信息素養(yǎng)提上日程，固本培元，以此作為培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力的堅(jiān)實(shí)后盾。總而言之，培養(yǎng)信息檢索能力刻不容緩。

參考文獻(xiàn)：

[1]李瑞芹.Internet環(huán)境下文獻(xiàn)原文獲取途徑探討[J].農(nóng)業(yè)圖書情報(bào)學(xué)刊，2011，（11）.

[2]譚巍.高校圖書館如何培養(yǎng)學(xué)生的信息檢索能力[J].老區(qū)建設(shè)，2010，（24）.